大学生创新创业基础(西安铁路职业技术学院)
大学生创新创业基础(西安铁路职业技术学院)
2万+ 人选课
更新日期:2025/06/17
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
结合学生实际的生活及专业提升创新意识,锻炼创新能力,培养学生创新创业综合能力,鼓励学生勇于创新,善于思考,组织、吸引学生积极参加创新创业训练计划活动,使学生在活动中受到教育,在创新中增长才干,在活动中提高素质,在创业中实现人生价值,为学生全面发展搭建服务平台。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
创新认知——如何认识身边的创新?
登录后可预览视频
创新的时代
胡蕊
创新的内涵
胡蕊
创新视野——如何拆掉思维里的墙?
思想与生活的局限
思维的局限
胡蕊
阻碍创新思维的枷锁
胡蕊
突破思维障碍
突破思维障碍之转变观念
胡蕊
突破思维障碍之转变方向
胡蕊
突破思维障碍之转变视角
胡蕊
创新思维——如何拥有创意想法?
让创新思维打开你的智慧宝库
发散思维
吕玉鹏
逆向思维
吕玉鹏
让创新思维助你飞翔
联想思维
吕玉鹏
想象思维
吕玉鹏
让创新思维带你山外看山
批判性思维
吕玉鹏
水平思维
吕玉鹏
创新方法——如何设计创新产品?
列举法:寻找与众不同的点
缺点列举法
王叙雅
希望点列举法
王叙雅
组合法:1+1>2
主体附加法
王叙雅
异物组合法
王叙雅
检核法:创新源于提问
奥斯本检核表法
王叙雅
和田十二法
王叙雅
创新应用——如何与专业结合进行创新?
小装置改变大世界
控制创新-可编程控制器
崔少晨
平凡岗位上的工艺创新
走马换将—地铁电缆接续“利器”
孙正华
创新在磁浮列车的应用
导轨的创新--日本低温超导超高速磁浮铁路技术
朱慧勇
创业启蒙— 如何看待身边的创业?
敲开创业之门
胡蕊
探索创业之路
胡蕊
从学生到创业者
胡蕊
创业机会—如何识别创业机会?
一切行业都有机会
创业机会的来源
王叙雅
新兴行业:机会无限
王叙雅
所有的成功,都是因为站对了地方
评估创业机会的途径
王叙雅
SWOT分析创业机会
王叙雅
创业团队—如何组建创业团队?
说说创业团队组建那点事儿1
石磊
说说创业团队组建那点事儿2
石磊
创业资源—如何整合创业资源?
创业资源的分类
石磊
创业资源的评估
石磊
商业模式—如何构建商业模式?
商业模式九要素
设计商业模式你不得不学的九要素(一)
石磊
设计商业模式你不得不学的九要素(二)
石磊
构建商业模式你不得不知的颠覆创新
石磊
互联网思维下的商业模式套路
石磊
创业风险—如何越过前路障碍?
创业风险识别与规避
胡蕊
大学生创业风险分析
胡蕊
大学生创业风险防范
胡蕊
创业市场—如何开拓目标市场?
目标市场的选择
市场细分
朱慧勇
目标客户的选择
客户细分
朱慧勇
创业融资—如何精准对接项目与资金?
巧用资源——空手打入创业圈
创业融资概述
崔少晨
创业融资策略
崔少晨
创业大赛—如何看待创业大赛?
互联网+大学生创新创业
惠叶婷
创业成果—如何展现创业项目?
创业计划书
如何撰写商业计划书?
孙正华
创业路演
如何制作路演PPT?
孙正华
  • 项目一创新认知——如何认识身边的创新?

    本章节将学习创新的时代和创新的内涵。

  • 1.1创新的时代

    我们生活在一个变化的、高速发展的新时代,创新是这个时代的代名词。用创新引领发展,用创新激发活力,这是时代赋予当代大学生的权利和义务。

  • 1.2创新的内涵

    通过实际案例了解创新的含义、创新的特征和创新的基本原理。

  • 项目二创新视野——如何拆掉思维里的墙?

    本章将带领大家一起打破思想与生活的局限,突破思维障碍,拆掉思维里的墙。

  • 2.1思想与生活的局限

    本节将讲述思维的局限,以及阻碍创新思维的枷锁。

  • 2.2突破思维障碍

    本节从转变观念、转变方向、转变视角三个方面讲解突破思维障碍的方法。

  • 项目三创新思维——如何拥有创意想法?

    本章将从不同的思维方式出发,带你打开智慧的宝库

  • 3.1让创新思维打开你的智慧宝库

    本节以发散思维和逆向思维两个方式,带你打开智慧宝库。

  • 3.2让创新思维助你飞翔

    本节从联想思维和想象思维两个方式出发,助你飞翔。

  • 3.3让创新思维带你山外看山

    本节主要讲解批判性思维和水平思维。

  • 项目四创新方法——如何设计创新产品?

    本章将以6个不同的方法为例,学习设计创新产品。

  • 4.1列举法:寻找与众不同的点

    本节主要内容为,缺点列举法和希望点列举法。

  • 4.2组合法:1+1>2

    本节将以主体附加法和异物组合法为例,讲解1+1>2的方法。

  • 4.3检核法:创新源于提问

    本节将讲解历史上经典的奥斯本检核表法和和田十二法。

  • 项目五创新应用——如何与专业结合进行创新?

    本章以实际案例为主,讲述与专业相结合的创新应用。

  • 5.1小装置改变大世界

    本节主要讲解可编程控制器和PLC编程技术。

  • 5.2平凡岗位上的工艺创新

    本节案例为集成高压试验车和地铁电缆的接续"利器"。

  • 5.3创新在磁浮列车的应用

    本节主要内容为磁浮列车的创新应用。

  • 项目六创业启蒙— 如何看待身边的创业?

    本章将从大学生视角出发,以身边的创业为例,带领大家学习。

  • 6.1敲开创业之门

    本节内容为敲开创业之门。

  • 6.2探索创业之路

    本节内容为带领大学生探索创业之路。

  • 6.3从学生到创业者

    本节内容主要为从学生到创业者的身份转变。

  • 项目七创业机会—如何识别创业机会?

    本章将介绍创业机会的识别方法和分析方法。

  • 7.1一切行业都有机会

    本节主要讲解创业的机会。

  • 7.2所有的成功,都是因为站对了地方

    本节主要内容为评估创业机会的方法。

  • 项目八创业团队—如何组建创业团队?

    本章将讲解创业团队的组建相关的内容。

  • 8.1说说创业团队组建那点事儿1

    本节内容为组建创业团队的上半讲。

  • 8.2说说创业团队组建那点事儿2

    本节内容为组建创业团队的下半讲。

  • 项目九创业资源—如何整合创业资源?

    本章将从创业资源的分类和评估两个方面,学习整合创业资源的方法。

  • 9.1创业资源的分类

    本节内容为创业资源的分类。

  • 9.2创业资源的评估

    本节内容为对创业资源进行评估。

  • 项目十商业模式—如何构建商业模式?

    本章主要内容为商业模式的构建。从商业模式九要素开始,结合创新思维和互联网思维进行学习。

  • 10.1商业模式九要素

    本节从主要学习商业模式的九大要素。

  • 10.2构建商业模式你不得不知的颠覆创新

    本节从创新讲解构建商业模式的方法。

  • 10.3互联网思维下的商业模式套路

    本节内容为互联网思维下的商业模式套路。

  • 项目十一创业风险—如何越过前路障碍?

    本章主要带领大家学习创业的风险,了解风险,规避风险。

  • 11.1创业风险识别与规避

    本节内容为大学生创业风险的识别与规避。

  • 11.2大学生创业风险分析

    本节内容为大学生的创业风险分析。

  • 11.3大学生创业风险防范

    本节内容基于前两节基础,在了解了风险的基础上,学习创业风险的防范方法。

  • 项目十二创业市场—如何开拓目标市场?

    本章内容将从市场和客户两个角度讲解在创业中开拓目标市场的方法。

  • 12.1目标市场的选择

    本节将目标市场细分为不同的版块。

  • 12.2目标客户的选择

    本节将目标客户细分为不同的种类进行学习。

  • 项目十三创业融资—如何精准对接项目与资金?

    本章主要内容为创业时的融资方法和策略。

  • 13.1巧用资源——空手打入创业圈

    本节主要介绍了什么是创业融资,以及创业融资的策略。

  • 项目十四创业大赛—如何看待创业大赛?

    本章主要介绍了互联网+时代下的大学生创新创业及大赛。

  • 14.1互联网+大学生创新创业

    本节主要内容为互联网+大学生创新创业大赛。

  • 项目十五创业成果—如何展现创业项目?

    本章主要内容为创业计划书的撰写方法和路演PPT的制作内容。

  • 15.1创业计划书

    本节主要内容为撰写商业计划书的方法。

  • 15.2创业路演

    本节重点为路演PPT的制作方法。

  • 开始学习
  • 项目一  作业测试
    项目一 创新认知——如何认识身边的创新?

    1.1 创新的时代

    1.2 创新的内涵

    视频数2
  • 项目二  作业测试
    项目二 创新视野——如何拆掉思维里的墙?

    2.1 思想与生活的局限

    2.2 突破思维障碍

    视频数5
  • 项目三  作业测试
    项目三 创新思维——如何拥有创意想法?

    3.1 让创新思维打开你的智慧宝库

    3.2 让创新思维助你飞翔

    3.3 让创新思维带你山外看山

    视频数6
  • 项目四  作业测试
    项目四 创新方法——如何设计创新产品?

    4.1 列举法:寻找与众不同的点

    4.2 组合法:1+1>2

    4.3 检核法:创新源于提问

    视频数6
  • 项目五  作业测试
    项目五 创新应用——如何与专业结合进行创新?

    5.1 小装置改变大世界

    5.2 平凡岗位上的工艺创新

    5.3 创新在磁浮列车的应用

    视频数3
  • 项目六  作业测试
    项目六 创业启蒙— 如何看待身边的创业?

    6.1 敲开创业之门

    6.2 探索创业之路

    6.3 从学生到创业者

    视频数3
  • 项目七  作业测试
    项目七 创业机会—如何识别创业机会?

    7.1 一切行业都有机会

    7.2 所有的成功,都是因为站对了地方

    视频数4
  • 项目八  作业测试
    项目八 创业团队—如何组建创业团队?

    8.1 说说创业团队组建那点事儿1

    8.2 说说创业团队组建那点事儿2

    视频数2
  • 项目九  作业测试
    项目九 创业资源—如何整合创业资源?

    9.1 创业资源的分类

    9.2 创业资源的评估

    视频数2
  • 项目十  作业测试
    项目十 商业模式—如何构建商业模式?

    10.1 商业模式九要素

    10.2 构建商业模式你不得不知的颠覆创新

    10.3 互联网思维下的商业模式套路

    视频数4
  • 项目十一  作业测试
    项目十一 创业风险—如何越过前路障碍?

    11.1 创业风险识别与规避

    11.2 大学生创业风险分析

    11.3 大学生创业风险防范

    视频数3
  • 项目十二  作业测试
    项目十二 创业市场—如何开拓目标市场?

    12.1 目标市场的选择

    12.2 目标客户的选择

    视频数2
  • 项目十三  作业测试
    项目十三 创业融资—如何精准对接项目与资金?

    13.1 巧用资源——空手打入创业圈

    视频数2
  • 项目十四  作业测试
    项目十四 创业大赛—如何看待创业大赛?

    14.1 互联网+大学生创新创业

    视频数1
  • 项目十五  作业测试
    项目十五 创业成果—如何展现创业项目?

    15.1 创业计划书

    15.2 创业路演

    视频数2
  • 期末考试