第一章舞蹈概述

“舞蹈”是由“手舞”与“足蹈”所构成的，由此形成了传统文化中东方舞蹈以“手舞”为主,西方舞蹈以“足蹈”为重的特点。舞蹈可以按其不同舞种发生的先后，分为原始舞、民间舞、交际舞、国标舞、古典舞、现代舞、当代舞,也可将古典舞分为不同民族的古典舞和代表整个欧洲的学院派古典舞。同时还可按照舞蹈功用的不同，分为意在自得其乐的自娱舞蹈——娱神舞和娱人舞。

●1.1舞蹈的定义与分类

“舞蹈”是由“手舞”与“足蹈”所构成的，由此形成了传统文化中东方舞蹈以“手舞”为主,西方舞蹈以“足蹈”为重的特点。
舞蹈可以按其不同舞种发生的先后，分为原始舞、民间舞、交际舞、国标舞、古典舞、现代舞、当代舞,也可将古典舞分为不同民族的古典舞和代表整个欧洲的学院派古典舞。
同时还可按照舞蹈功用的不同，分为意在自得其乐的自娱舞蹈——娱神舞和娱人舞。

第二章舞蹈作品的创造

本章主要对舞蹈创作的构成与舞蹈作品的如何构成做了介绍。舞蹈作品作为舞蹈审美传递的载体，是由多种因素所组成。舞蹈创作是在舞蹈编导与舞蹈演员的共同作用下创造出来的,两者共同构建出一个完整的审美客体,并完成最终的审美呈现。同时,一个优秀舞蹈作品的创作,也是舞蹈内容与舞蹈形式两个主要因素的多方面综合。

●2.1舞蹈创作的构成

本节讲授的重点是舞蹈创作的构成，舞蹈是舞台表演艺术,舞蹈作品的创造是经过舞蹈编导的一度创作和舞蹈演员的二度创作而最终呈现在观众面前的。舞蹈艺术在发展过程中,无论是编导还是演员,都发挥着重要作用。舞蹈编导的构思与创作,舞蹈演员的表演与呈现,两者共同构成了舞蹈审美对象的最终呈现,为欣赏者创造了审美对象。因此,舞蹈编导与舞蹈演员两者共同完成了舞蹈作品的创作,共同完成了舞蹈作品的审美呈现。

●2.2舞蹈作品的构成要素

本节讲授的重点是舞蹈作品的构成要素，舞蹈艺术作为舞台表演艺术,舞是内容与形式、感性与理性、主观与客观的统一。对于舞蹈作品的鉴赏与分析的基本要素主要是: 一、主题和题材，二、人物和情节，三、构思与结构，四、舞蹈动作与舞蹈语言

第三章舞蹈作品的鉴赏

如果说舞蹈作品创作是人类精神文明生产，那么舞蹈作品鉴赏便是人类精神文明的一种消费，它是审美传递的一个重要组成部分，是舞蹈审美活动展开的关键环节。作为一种精神的审美活动,是舞蹈艺术家与观众、舞蹈编导与舞蹈作品、 舞蹈活动与社会活动之间的桥梁，舞蹈作品鉴赏同其他艺术作品鉴赏活动一样,也需要审美主体创造性地参与。本章将从舞蹈鉴赏的概述和怎么进行舞蹈鉴赏两个方面分别进行详细的讲解。

●3.1什么是舞蹈鉴赏

本节主要从舞蹈鉴赏的功能和意义进行阐述。舞蹈鉴赏的功能性主要体现在德育、智育、心育、美育、创新五个方面，合理利用舞蹈艺术鉴赏的功能性，服务于大众的精神需求，是舞蹈作品鉴赏的根本。那么，舞蹈鉴赏的意义则在于树立良好的审美意识形态，提高审美能力，促进个体综合能力的发展。

●3.2怎么进行舞蹈鉴赏

本节将从舞蹈作品的选择入手，着重讲解舞蹈鉴赏中所要具备的条件和个人的综合修养；然后分别从看、品、评、悟四个逐步递进的心理过程,进行舞蹈鉴赏的阐述。舞蹈作品创作活动是对美的追求,而舞蹈鉴赏同样是欣赏、品味、思考舞蹈美的过程。我们要用“舞蹈的眼睛”来欣赏,才能进入舞蹈审美的最高境界。

第四章西部民族民间舞鉴赏

本章主要介绍了羌、彝、回、苗四个西部地区少数民族舞蹈。每个民族都分为两个部分进行学习：1、理论讲授部分；2、实践学习部分。既对如何鉴赏该民族舞蹈做了理论的讲解，又将各民族各风格的舞蹈作品呈现在学生眼前，并邀请学生进行亲身体验，以求教与学、观与练相结合，使学生能更直观、更准确地掌握知识点。

●4.1羌族舞蹈赏析

羌族是中华民族大家庭中具有悠久历史的民族之一，被费孝通先生誉为“一个向外输血的民族”。羌族人勤劳勇敢，心灵手巧，能歌善舞。羌族舞蹈文化源远流长、原始古朴、内容广泛、形式多样、文化蕴涵深厚，群众喜闻乐见，它独有的悠长和特色，显示了鲜明的文化特征。羌族舞蹈是羌族人民为了满足自己追求自由的本性，超越自然、走向世界、发展思想认识和审美能力的一种工具，它对于民族精神铸造、陶冶情操和推进社会和谐发展均发挥着巨大的功能和作用。

●4.2彝族舞蹈赏析

彝族是我国民族大家庭中人口较多，分布较广的少数民族之一。四川凉山彝族千百年来繁衍生息在西南边陲这片古老、迷人的土地上，创造了具有凉山彝族自然封闭形态的包括天文、星相、历法、文字、服饰文化、舞蹈文化在内的独特而优秀的民族文化。他们有自己的原始宗教或民间信仰、本族崇拜，创造了令人叹为观止的文化样式。四川凉山彝族民间舞在传承过程中，在约定俗成的人文环境中，在观念的不断演进中，形成了具有庞大系统和鲜明民族特色的文化体系。它具有集体性、宗教性、民俗性、文化性、综合性等方面的特点。

●4.3苗族舞蹈赏析

苗族是一个能歌善舞的民族，舞蹈对于苗族而言有着重要的意义与价值。苗族人把舞蹈当做一种特殊的文字，用于记录本民族的历史、宗教、文化、生活等诸多方面，可以说苗族舞蹈就是苗族文化的基因和象征。苗族同胞通过舞蹈建构属于本民族的文化体系，向世界展示着厚重古朴的苗族文化与豁达勇敢的民族精神，使人感受到苗族舞蹈艺术的真、善、美

●4.4回族舞蹈赏析

回族作为一种外来民族已经有1000多年的历史，在历史的变迁中受到汉文化悠久历史的影响，因此，汉民俗、汉语言、汉姓氏、汉文学艺术等方面，在回族文化中屡见不鲜，从而使回族文化具有了“多元”的特性。回族舞蹈作为回族文化的一个组成部分，她的形成与回族的发展息息相关，回族舞蹈兼容了以汉文化艺术为基础，阿拉伯文化、波斯文化为元素，呈现出兼容并蓄、和而不同的多元艺术特征。

●4.5藏族舞蹈赏析

藏族歌舞是藏族文化的重要组成部分，厚重深广的乐舞文化与民族历史、习俗、宗教以及自然环境有着密切的依存关系，是藏族人民物质与精神生活的形象反映。 藏族民间舞蹈是农牧文化与宗教文化融合而形成的舞蹈艺术形式，其形式多样，品种繁多，特色鲜明，分布广泛，不同的劳动生产活动，在不同的地域，造就了各具特色的舞蹈形式内容与动作风格。 民族民间舞蹈文化是中华优秀传统文化的重要内容，在当今经济世界一体化、 世界文化多元化趋势下，传承和发展藏族民间舞蹈文化是促进文化自信的重要内容。

●4.6傣族舞蹈赏析

本章节对傣族的男女服饰、特色舞蹈、传统节日进行了讲解，让学生能更好的了解傣族舞蹈文化、鉴赏傣族舞蹈作品；傣族的传统舞蹈以及傣族舞蹈的特征与文化价值。