《旅游景观文化与赏析》课程在教学对象的方面来看，最大的特色是对象广发，不但可以适合专业学生学习，也可以普遍的适合非相关专业在校生与社会人士学习。从教学视角来看，本课程视角新颖，以旅行中的自然与人文风景为线索,基于“旅行中重要的不在于看见了什么而在于如何看”的视角,探讨旅行中游客如何实现从“欣赏风景”向“阅读风景”的跨越,在发现风景背后的“人类生活与情感史”的感悟性体验中,体味“带着灵魂去旅行”的强大魅力和”人学”价值。从课程内容中语言表达来看，本课程中的语言优美，不同于以往简单的知识讲解的教学语言，更加突出教学语言在引导学习者对旅游景观文化及其鉴赏方面的作用，力争进一步增加课程学习者的沉浸效果。