（1）课程概述

本课程自2020年起便荣获了首批国家级一流本科课程及全国高校就业创业金课的双重殊荣。该课程致力于全方位培养学生的创新能力，通过全链条、系统性的教学模式，旨在提升学生的创新实践能力。课程设计独具匠心，以发明原理为引导，激发学生的创新思维；通过专业融合，拓宽学生的创新视野；依托工程实践，铸就学生的创新能力；最终，以创意成果的展示，彰显创新的无限价值。教学内容紧跟时代步伐，采用项目驱动型模块化结构，灵活应对社会与技术的快速发展需求。

（2）授课形式

本课程汇聚了来自多学科、多专业的精英教师团队，他们各自负责教学模块，共同构建了一个跨学科、跨专业的知识交流平台。学生被分为学习团队，以团队为单位参与项目实践。在项目实施过程中，不同学科的老师通过课堂讲授，引导学生跨越专业界限，寻找并挖掘有价值的创新点。通过学生报告、师生讨论、动手实践等多种形式，学生不仅能够完成创新作品原型，还能通过企业考察等课外活动，深入了解创新与实际应用的关系，体验团队合作的力量，以及创新带来的社会价值。

（3）授课目标

本课程的核心目标是让学生通过团队自主创新的实践，亲身体验从原始创意到创新想法，再到创新作品原型诞生的全过程。这一过程不仅加深了学生对科技创新的理解，还让他们掌握了将科技创新应用于生产生活的研究方法和实现途径。通过具体项目的实施，学生能够在实践中学习，在学习中成长，最终实现创新能力的全面提升。

（4）课程特色

• 促进学科交叉，拓展创新思路：本课程深刻认识到创新的复杂性和跨学科性，通过促进不同学科之间的交流与融合，激发学生的创新思维，鼓励他们从多角度、多层面思考问题，从而产生出更加新颖、大胆的创新想法。
• 深化专创融合，提升创新价值：针对传统教育中专业教育与创新教育分离的问题，本课程在教学内容中融入了物联网实践、人工智能基础等前沿专业知识，使学生在掌握专业知识的同时，也能将其应用于创新实践中，从而提升创新作品的专业性和实用性，增强创新的价值。
• 设计模块体系，适应前沿发展：为了应对快速变化的社会和技术环境，本课程采用了模块化设计的教学内容体系。这种设计方式使得课程能够根据不同学科、不同专业的需求进行灵活调整和优化，确保教学内容的前沿性和针对性。同时，通过模块间的合理搭配和组合，课程能够为学生提供更加全面、系统的创新实践教育。