老年社会工作
老年社会工作
少于1000 人选课
更新日期:2025/06/14
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开课高校深圳大学
开课教师唐咏郑小雯倪小琪叶福怡严莹
学科专业法学社会学类
开课时间2024/03/01 - 2024/05/03
课程周期9 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

  课程将分成九个部分介绍老年社会工作的主要内容。第一部分是“导言”,将从老年社会工作的理论流变展开叙述,并从宏观整体介绍老年社会工作实务课程的架构。第二部分是“老人照顾”,将重点介绍长期照顾和家属照顾的内容。第三部分是“老年友好社区”,将特别介绍老龄化背景下如何建设老年友好社区。第四部分是“居家适老化改造”,将讲述如何对社区进行适度的适老化改造。第五部分是“老年教育”,在此部分将重点介绍老年教育领域的理论和运用。第六部分是“老年人亲密关系”,将从老年人心理和生理特点分析老年人群体亲密关系是如何建构的。第七部分是“失智老人”,将针对老龄化背景下逐渐增加的失智群体的生理、照顾等内容展开讲授。第八部分是“失独老人”,将针对计划生育背景下失独老年人的照顾及挑战。第九部分是“安宁疗护”,重点讲授老年人临终关怀及丧亲服务。

课程大纲
第1章 老龄化:何为老年社会工作
第1节 银色浪潮:我们该如何老去?
第2节 老年社会工作是什么?
第一章测验
第2章 老人照顾:如何开展家庭和长期照顾?
第1节 家属照顾
第2节 长期照顾
第2章测验
第3章 老年友好社区:如何营造?
老年友好社区:如何营造
第3章测验
第4章 居家适老化改造:从何做起?
居家适老化改造(1)
居家适老化改造(2)
第4章测验
第5章 老年教育:如何适应终身教育?
何为老年教育(1)
何为老年教育(2)
终身教育下的老年教育(1)
终身教育下的老年教育(2)
第5章测验
第6章 老年人亲密关系:如何享受幸福生活?
如何享受幸福生活(1)
如何享受幸福生活(2)
悠悠老人情(1)
悠悠老人情(2)
第6章测验
第7章 失智老人:如何维持尊严老去?
第1节 何为失智症(1)
第1节 何为失智症(2)
第1节 何为失智症(3)
第2节 如何介入失智症(1)
第2节 如何介入失智症(2)
第2节 如何介入失智症(3)
第7章测验
第8章 失独老人:如何打开“心门“?
第1节 失独老人如何打开心门(1)
第1节 失独老人如何打开心门(2)
第1节 失独老人如何打开心门(3)
第2节 失独老人的余生何去何从?(1)
第2节 失独老人的余生何去何从?(2)
第8章测验
第9章 安宁疗护:如何善终并度过哀伤
第1节 “好死”还是“痛生”?(1)
第1节 “好死”还是“痛生”?(2)
第1节 “好死”还是“痛生”?(3)
第2节 安宁疗护的实践(1)
第2节 安宁疗护的实践
第2节 安宁疗护的实践(3)
第9章测验