这门课程为提升学习者学术写作能力，有逻辑地讲好学术故事，阐述学术研究内容做准备；为提升学习者学术演讲能力，有策略地表达自己的观点以及学术会议、学术答辩、项目汇报等公共发言事项提供方法；为国内高校本科生和研究生的研究性学习打好基础；为出国留学生提供帮助，使其更好适应国外高校的课程学习；同时也提供学术英语教学的方法和素材，为高校英语教师开展学术英语教学提供翻转课堂的途径。
该课程围绕学术研究所涉及的学术论文写作和学术会议发言的主题展开，具体包含学术资源检索、学术论文研读、学术写作诚信、语言知识探索、学术论文结构、学术写作要素、学术演讲技巧等环节。我们会涉及如何确定研究题目、检索、管理和研读学术文献；如何避免抄袭、转述、总结和引用他人观点、如何提升语言表达、段落衔接和使用语料库；如何写标题、主题句和大纲；如何撰写摘要和引言；如何报道研究方法和呈现研究结果；如何分析讨论和撰写结论；如何准备学术会议发言和有策略地进行演讲和即兴问答。
学习完课程后，你将学会在信息海洋中寻找需要的参考文献，阅读文献时迅速找到自己想要的具体信息，了解学术论文的总体结构、特征和论文各组成部分的要素和写法，掌握学术发言和即兴问答的策略和技巧。
这门课程教授学术论文写作的一般方法，没有专业分类，是一门适用于任何专业的基础性学术写作课程。该课程使用真实的例子分析学术论文的结构和写作要素，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重学习过程。因线上很多学习者反应课程学习有一定的难度，我们编写了与课程相对应的教材《学术英语写作与演讲》，该教材由清华大学出版社出版，体现了慕课资源、书面文字材料和网络多媒体链接相融合的立体式教材特色。学习者可通过二维码扫码获取教学论文和视频资源，根据教材内容和线上慕课进行自主学习。教师可利用教材和慕课开展混合式教学，贯彻“从做中学”的理念。为了方便教师设计和组织教学，教材配有上海交通大学“学术英语交际-写作与发言”课程的教学大纲、学术论文和学术演讲评分标准，全套18个单元的PPT课件、部分课堂活动和课后任务的练习答案等教学资源。教师可直接向出版社索要，并根据本校特色灵活运用。
1.\tTopic and sources
1.1 Topic choice and elaboration
1.2 Academic reading
1.3 Literature search
1.4 Endnote bibliography management
2. Plagiarism, paraphrase and summary
2.1 Plagiarism
2.2 Paraphrase
2.3 Summary
Test 1 (Unit 1&2)
3. Language
3.1 Verbs and tenses
3.2 Paragraph unity and completeness
3.3 Corpus-COCA
4. Connection
4.1 Old and new information principle
4.2 Key words, pronouns and determiners
4.3 Transitions
Test 2 (Unit 3&4)
5. Title, thesis and outline
5.1 Title
5.2 Thesis
5.3 Outline
6. Abstract and keywords
6.1 Essentials of an abstract
6.2 Sentence templates
6.3 Key words
Test 3 (Unit 5&6)
7. Introduction
7.1 Three moves in an introduction
7.2 Details about each move
7.3 Sentence templates
8. Method and result
8.1 Method: quantitative and qualitative
8.2 Results: tables and figures
8.3 Analysis of examples
Test 4 (Unit 7&8)
9. Discussion, conclusion, citations and references
9.1 Discussion
9.2 Conclusion
9.3 Citations
9.4 References
10. Presentation
10.1 Speech content
10.2 Speech delivery
10.3 Questions and answers
Test 5 (Unit 9&10)