课程简介
《管理学原理》作为一门专业基础课程，主要研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想是各类管理学科的概括和总结，也是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。
本课程将从管理思想、管理与管理者、管理的五大职能为主线展开在线学习。在讲课过程中，我们主要采用案例教学法，不仅教授学生管理学的基本理论和方法，而且使用大量生动有趣的实践案例与理论相结合，训练学生的管理思维，培养学生对管理实际问题的分析能力与解决问题的能力，强化学生管理技能的提升。通过课程学习，还能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，对管理实践有所认识，帮助大家培养管理素养，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。
课程大纲
管理导论
1.1管理的概念
1.2管理的职能与性质
1.3管理者的角色与技能
管理理论的历史演变
2.1中国传统管理思想
2.2古典管理理论
2.3现代管理理论
2.4管理理论的新发展
决策
3.1决策的概念
3.2决策的类型
3.3决策的过程
计划
4.1计划及计划工作
4.2战略分析
4.3计划的实施方法
组织
5.1组织结构设计基础
5.2组织结构的基本类型
5.3组织变革
人力资源管理
6.1人力资源管理的内涵
6.2人力资源的选聘
6.3人力资源的开发与保持
领导
7.1什么是领导
7.2领导理论
7.3领导艺术
沟通
8.1什么是沟通
8.2沟通的过程
8.3沟通的类型
8.4有效沟通的障碍及克服
激励
9.1激励的含义与过程
9.2早期激励理论
9.3当代激励理论
控制
10.1控制的概念
10.2控制的基本类型
10.3控制的过程
创新
11.1创新的概念
11.2创新的过程
11.3技术创新与制度创新
1.1管理的概念
1.2管理的职能与性质
1.3管理者的角色与技能
管理理论的历史演变
2.1中国传统管理思想
2.2古典管理理论
2.3现代管理理论
2.4管理理论的新发展
决策
3.1决策的概念
3.2决策的类型
3.3决策的过程
计划
4.1计划及计划工作
4.2战略分析
4.3计划的实施方法
组织
5.1组织结构设计基础
5.2组织结构的基本类型
5.3组织变革
人力资源管理
6.1人力资源管理的内涵
6.2人力资源的选聘
6.3人力资源的开发与保持
领导
7.1什么是领导
7.2领导理论
7.3领导艺术
沟通
8.1什么是沟通
8.2沟通的过程
8.3沟通的类型
8.4有效沟通的障碍及克服
激励
9.1激励的含义与过程
9.2早期激励理论
9.3当代激励理论
控制
10.1控制的概念
10.2控制的基本类型
10.3控制的过程
创新
11.1创新的概念
11.2创新的过程
11.3技术创新与制度创新
关
注
我
们