水分析化学 (课程图谱+AI辅助教学)
水分析化学 (课程图谱+AI辅助教学)
1000+ 人选课
更新日期:2026/03/31
开课平台学银在线
开课高校吉林建筑大学
开课教师郭研石莹岩郑文琦秦桂亚李晓东
学科专业理学化学类
开课时间2026/02/23 - 2026/07/23
课程周期22 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

水分析化学是研究水中杂质的性质、组成、含量和分析方法的一门学科。课程讲述了四大滴定方法的基本原理、基本知识、基本概念和基本技能,讲述了仪器分析的基本原理和使用方法;通过学习,能够掌握水质分析的基本操作,培养严谨的科学态度,树立准确“量”的理念,初步具备数据评价能力、具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力,培养观察、分析和解决实际问题的能力。

你将收获什么?

通过《水分析化学》课程的学习,能够掌握酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等滴定方法的基本原理、基本知识、基本概念和基本实验技能,掌握吸光光度法、电化学分析法、色谱法等仪器分析的基本原理和使用方法。课程的学习会为您了解和掌握水质分析奠定坚实的基础,培养观察、分析和解决实际问题的能力。

适合什么人学习?

本课程是给排水科学与工程专业、环境工程、环境科学专业的学科基础课,适合相关专业学生及与环境工程、环境保护等相关专业的科技人员学习,也可作为市政类专业学生的选修课程。

为您提供什么资源?

《水分析化学》课程创新融合"知识图谱+问题图谱+目标图谱+AI学伴"教学模式,打造智能化、体系化、个性化的学习体验。

1、知识图谱构建了动态认知网络,帮助您者快速了解水分析知识架构脉络

2、问题图谱连连看,打破知识盲区,将知识与问题在场景中体现

3、目标图谱将知识点与培养目标相结合,成果导向学习;

4、本平台题库中备有600余道习题,轻触指尖即可自由组卷踏上刷题之旅,为您提供个性化学习体验

5、我们从后台导入了相关教学信息,不断驯化具有分析化学知识背景的AI助手,学伴相随,适配碎片化学习需求,增强高阶能力培养。

6、通过课程的深入学习,深化水资源保护认知,培养科技守护生态的职业信仰,赋能创新思维,共筑绿色未来!


课程大纲

课程章节

  • 第一单元 水质分析基础
  • 酸碱滴定法
  • 配位滴定法
  • 氧化还原滴定
  • 称量分析和沉淀滴定
  • 吸光光度法
  • 电化学分析法
  • 色谱分析法
  • 水分析化学实验(22学时)
  • “课程+思政+双创”三位一体教学案例
  • 往届期末考试真题
  • 谁来挑战!!!?
  • 思政建设
  • 翻转学习 · 课堂教学活动

第一单元 水质分析基础

1.1 章节主要知识点

1.2 本章习得

1.3 AI扩展知识点

1.4 章节知识图谱

1.5 课前预习任务

1.6 课程思政案例

1.7 教学视频

1.8 PPT

1.9 讨论区

1.10 课后习题及部分习题答案

1.11 小试卷(测试)

1.12 课后学习任务点

酸碱滴定法

2.1 章节主要知识点

2.2 本章习得

2.3 AI扩展知识点

2.4 章节知识图谱

2.5 课前预习任务

2.6 课程思政案例

2.7 教学视频

2.8 PPT

2.9 讨论区

2.10 课后习题及部分习题答案

2.11 小试卷(测试)

2.12 课后学习任务点

2.13 参考学习资料

配位滴定法

3.1 章节主要知识点

3.2 本章习得

3.3 AI扩展知识点

3.4 章节知识图谱

3.5 课前预习任务

3.6 课程思政案例

3.7 教学视频

3.8 PPT

3.9 讨论区

3.10 课后习题及部分习题答案

3.11 小试卷(测试)

3.12 课后学习任务点

3.13 参考学习资料

氧化还原滴定

4.1 章节主要知识点

4.2 本章习得

4.3 AI扩展知识点

4.4 章节知识图谱

4.5 课前预习任务

4.6 课程思政案例

4.7 教学视频

4.8 PPT

4.9 讨论区

4.10 课后习题及部分习题答案

4.11 小试卷(测试)

4.12 课后学习任务点

4.13 参考学习资料

称量分析和沉淀滴定

5.1 章节主要知识点

5.2 本章习得

5.3 AI扩展知识点

5.4 章节知识图谱

5.5 课前预习任务

5.6 课程思政案例

5.7 教学视频

5.8 PPT

5.9 讨论区

5.10 课后习题及部分习题答案

5.11 小试卷(测试)

5.12 课后学习任务点

5.13 其他学习资料

吸光光度法

6.1 章节主要知识点

6.2 本章习得

6.3 AI扩展知识点

6.4 章节知识图谱

6.5 课前预习任务

6.6 课程思政案例

6.7 教学视频

6.8 PPT

6.9 讨论区

6.10 课后习题及部分习题答案

6.11 小试卷(测试)

6.12 课后学习任务点

电化学分析法

7.1 章节主要知识点

7.2 本章习得

7.3 AI扩展知识点

7.4 章节知识图谱

7.5 课前预习任务

7.6 课程思政案例

7.7 教学视频

7.8 PPT

7.9 讨论区

7.10 课后习题及部分习题答案

7.11 小试卷(测试)

7.12 课后学习任务点

色谱分析法

8.1 章节主要知识

8.2 本章习得

8.3 AI扩展知识点

8.4 新建课程目录

8.5 课前预习任务

8.6 课程思政案例

8.7 教学视频

8.8 PPT

8.9 讨论区

8.10 小试卷(测试)

8.11 课后学习任务点

水分析化学实验(22学时)

9.1 实验介绍

9.2 实验项目(10个)

9.3 实验时间安排

9.4 实验成绩评定

“课程+思政+双创”三位一体教学案例

10.1 融合案例——水生植物净水、微孔曝气、鱼鸟保护

10.2 融合案例——电化学知识与废水治理

10.3 融合案例——电解法与生物转盘法融合进行污水处理

10.4 融合案例——光催化污水治理

10.5 融合案例——生化法污水治理

10.6 融合案例——微生物 、底泥

10.7 融合案例——藻类光合作用、藻华收集

往届期末考试真题

11.1 2021-2022-2学期

11.2 2022-2023-2学期

谁来挑战!!!?

12.1 水样采集器改进与研发

12.2 水体溶解氧量的提升办法

12.3 实验器具摇晃机

12.4 设计方案,检测离子

12.5 只测Ca2+

12.6 设计瓶塞

12.7 未作空白实验时CODCr的计算公式

12.8 溶解氧测定

12.9 稀释水饱和溶解氧

思政建设

13.1 化学家

13.2 水文化

13.3 化学实验安全常识

13.4 向科学家致敬

13.5 关注环境污染——微塑料

13.6 环保宣传

13.7 行业调研

13.8 “职业+理想”趣味活动

翻转学习 · 课堂教学活动

14.1 生态山水

14.2 小讲座——水环境保护与水资源化利用

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