微课与混合式教学设计
微课与混合式教学设计
1000+ 人选课
更新日期:2025/08/05
开课时间2024/01/31 - 2024/07/31
课程周期26 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

学习期满达到课程合格条件(成绩>60分,学习进度>80%),可以在线申请免费的电子学分证书。

一、本课程共5章,45个教学微视频,视频总时长达413分钟。
二、本课程共16个学时,1学分。
三、本课程配套线下教材正在编辑中,预计在2022年6月出版。
四、教学计划如下:
       (1)  第0章:一周。
       (2)  第1至2章:2周。
       (3)  第3至5章:4周。
五、授课方式介绍
       本课程面向浙江师范大学学生开设混合式教学课程,其中线上学时16学时,线下32学时。
       本课程面向中小学教师、其它院校学生开放,此部分学生采用纯在线学习的方式,在每期的开设时间内由学生自主规划进度学习。
六、成绩评价:采用过程性评价与终结性评价相结合的线上评价体系;
       成绩是以“视频观看时长、完成作业、测试、考试及论坛发帖”之成绩为计算依据,分数占比如下:
       (1)视频观看           占 30%
       (2)作业成绩           占 10%
       (3)测验成绩           占 15%
       (4)考试成绩           占 20%
       (5)发帖讨论成绩    占 15%(发贴或回贴均计分,普通贴子1分一个,精华贴子2分一个)
       (6) 笔记成绩          占10% (普通笔记1分一个,精华笔记2分一个)

 

课程大纲
0-课程概述与导学
0-0 课程概述
致学员
教师联系方式
课程导览与教学安排
课程规划(文字版)
本章学习任务
1-从微课到混合式教学
1-1微课热下识微课
本节导读
从萨尔曼可汗到微课浪潮
微课的教学应用场景
从翻转课堂到混合式教学
本节任务
1-2 微课与混合式教学
从翻转课堂到混合式教学
混合式教学真的有效吗
混合式教学相关术语的梳理
关于微课、微课程等相关名称的一些约定
本节学习任务
2-混合式教学项目规划
混合式教学项目设计
当我们谈混合式教学时我们谈什么
确定教学目标与评价方案
规划学习路径
资源开发建议
管理与支持机制设计
项目规划阶段的实用工具
思维导图工具Xmind的使用
在线文档规划工具幕布的使用
3-微课的形态与制作方法
3-1 微课的常用形态
常见的微课形态
微课制作的建议流程
3-2 微课制作的常用方法
摄像式微课的制作建议
移动终端制作摄像式微课的建议
使用白板类APP制作手写微课
录屏微课的制作条件
录屏环境的准备
利用PowerPoint直接录制微课
3-3 往届学生/学员微课作品赏析
微课赏析《流程图》
4-Camtasia 9录屏微课制作基础
4-1 Camtasia9录屏微课制作流程
Camtasia 9 基本录制流程
Camtasia批量渲染视频的方法
用PPT加载项录制微课
4-2 视频剪辑与画面编排
剪辑视频素材中多余内容
添加外部视觉元素
视频转场效果的添加
4-3 常用操作技巧选讲
素材文件管理技巧
系统库的使用及片头制作
字幕的添加与编辑
音频的添加与编辑
视频素材的可视效果编辑
注释的添加与编辑
5-Camtasia 9进阶技巧
5-1 屏幕注释的添加与编辑
屏幕注释的添加与编辑
利用录制工具添加屏幕注释
利用第三方工具实现屏幕注释
5-2 画中画与抠像效果实现
轨道原理及画中画实现
抠像效果的实现
透明底素材的应用技巧
5-3 动画的设计与制作
视觉元素的平移缩放动画
使用预设动态设置动画
动画制作实例
5-4 常用视频特效的实现
剪辑速度的调速
智能聚焦的设置
标记的添加与使用