世界文明史 第六期
世界文明史 第六期
1000+ 人选课
更新日期:2025/12/13
开课时间2025/09/01 - 2026/02/26
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

世界文明史(古代部分)是历史学和人血教育专业课程的基础课,也是全校的一门核心通识课程(公选课)。本课程全面系统地阐述自人类起源至15世纪以前世界历史发展的进程。从社会形态上来看,包括阿原始社会、奴隶社会和封建社会;从文明发展的进程来看,包括史前人类文明、古代西亚明文、古代埃及文明、古代印度文明、古代中国文明(有中国史专门讲述。这里省略)、古代希腊文明、古代罗马文明、中世界的阿拉伯-伊斯兰文明及中世纪的基督教文明等。

本课程通过古代各地区历史的叙述、勾勒历史延续发展的大致轮廓,了解一些重要的历史事件、人物和制度,观察文明演变的轨迹。我们将分析和讨论那些长大或者并不重大的事件、人物、制度、生活与精神,提出或解释历史研究中的诸多问题。因此,这里既有历史文献的阅读理解、也有观念理论的讨论分析。在阅读和讨论中,希望大家对世界文明史(古代部分)能够产生某些兴趣,关注某些问题。了解某些学术态势,并进而有某些研究的思考。


你将收获什么?

作为一门历史学专业和人文教育专业本科生的必修课,和全校的一门核心通识课(公选课)。《世界文明史(古代部分)》是大学生学习世界古代史基础知识并顺利进入世界近现代史学习阶段的起点,是大学生认识并理解世纪文明历史进程的重要桥梁。

通过学习,不仅能够使学生上午世界文明史(古代部分)的基础理论和基础知识;同事还要求学生了解世界地理、文化、宗教、制度等知识,加深对世界文明史(古代部分)的理解和记忆,从而提高学生利用历史知识分析解决历史问题的能力;通过本课程的学习,学生认识并理解世界历史发展的基本规律,了解人类社会发展过程中破烂壮阔的场面,而且能够提高学生自身的人文素养和适应社会的能力,为学生未来舱室世界史及相关专业的教学与研究奠定良好的基础。

适合什么人学习?

历史学专业;

人文教育专业;

历史爱好者.

课程大纲

课程章节

  • 导论
  • 人类文明的起源
  • 古代西亚文明
  • 古代埃及文明
  • 南亚印度文明
  • 古代希腊文明
  • 古代罗马文明
  • 阿拉伯-伊斯兰文明
  • 中世纪欧洲基督教文明
  • 西欧文明的转变

导论

1.1 导论

人类文明的起源

2.1 人类的形成

2.2 农业的诞生

2.3 社会组织的产生

2.4 原始文化成果

古代西亚文明

3.1 从域邦走向帝国

3.2 多样性的经济

3.3 古代西亚文化

古代埃及文明

4.1 古埃及国家的雏形:42个诺姆(帕斯特)

4.2 古埃及的31个王朝

4.3 古代埃及的社会状况

4.4 金字塔——世界上最神秘的建筑

4.5 阿蒙霍特普四世宗教改革

4.6 沙漠里的庙宇

南亚印度文明

5.1 哈拉巴文化

5.2 吠陀经与史诗

5.3 种姓制度与婆罗门教

5.4 佛教的产生与流变

5.5 耆那教

5.6 孔雀王朝

古代希腊文明

6.1 西方文明的开端

6.2 荷马时代

6.3 城邦时期——雅典民主制和斯巴达集体主义

6.4 希腊化时代

6.5 古希腊的社会经济

6.6 古希腊的宗教信仰

6.7 古希腊的人文艺术

6.8 古希腊的自然科学

古代罗马文明

7.1 古罗马城邦

7.2 罗马共和时代

7.3 罗马帝国的建立和发展

7.4 3世纪危机

7.5 基督教产生和发展

7.6 古罗马的经济结构和社会结构的演变

7.7 古罗马文化对希腊古典文化的继承和发展

7.8 古代东西方文明的异同

阿拉伯-伊斯兰文明

8.1 伊斯兰教的产生和传播

8.2 阿拉伯帝国的建立和衰亡

8.3 阿拉伯的人文艺术和自然科学

中世纪欧洲基督教文明

9.1 中世纪西欧文明

9.2 法兰克国家的建立

9.3 异族的入侵

9.4 英国的建立以及英法战争

9.5 十字军东征

9.6 拜占庭与西欧的比较:基层组织:社会经济方面的比较

9.7 拜占庭与西欧的比较:上层组织:权力分配方式的比较

9.8 拜占庭文明与中世纪西欧文明的源流

9.9 拜占庭文明与中世纪西欧文明的特点

西欧文明的转变

10.1 文艺复兴:思想文化领域的革命性变革

10.2 地理大发现:扩展中的西方世界

10.3 宗教改革运动