人工智能与社会(2024秋季学期)
人工智能与社会(2024秋季学期)
1000+ 人选课
更新日期:2024/09/16
开课平台学银在线
开课高校安徽大学
开课教师李学俊周芃纪霞徐晨初李平
学科专业工学电子信息类
开课时间2024/08/29 - 2025/01/31
课程周期23 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

《人工智能与社会》课程是通识教育选修课程。《人工智能与社会》是使学生初步了解人工智能的基本原理,初步学习和了解人工智能的基本技术,以便拓宽学科知识面,并为进一步学习和应用人工智能技术奠定基础。

设置本课程的目的是:人工智能是一门前沿学科,属于自然科学、社会科学、技术科学三向交叉学科。人工智能是对资源、科学、技术、工具的集大成。使学生了解对人工智能的发展概况,认识到当前人工智能技术发展面临的机遇和挑战,尤其是探讨制约我国人工智能产业发展的卡脖子技术,培养学生的家国情怀、使命担当。使学生初步理解分类、聚类、强化学习、知识图谱等人工智能基础技术及其应用,培养学生学科交叉和协作意识。使学生初步理解计算机博弈、自然语言处理、图像处理、语言识别等人工智能关键技术及其应用,探讨我国人工智能关键技术的卡脖子问题,培养学生的强国志、报国行。使学生了解智能机器人、无人驾驶、智慧物流、智能家居、智能制造等人工智能产业应用案例,启发学生对人工智能的兴趣,培养知识创新和技术创新能力,了解我国人工智能产业的“变道超车”,增强学生的中华民族伟大复兴信仰。

课程大纲

人工智能简述

  • 1.1 身边的人工智能
  • 1.2 人工智能的起源与发展
  • 1.3 章节测验

人工智能相关技术

  • 2.1 分类技术1
  • 2.2 分类技术2
  • 2.3 聚类技术
  • 2.4 强化学习和迁移学习
  • 2.5 章节测验

计算机博弈

  • 3.1 计算机博弈
  • 3.2 井字棋博弈系统1
  • 3.3 井字棋博弈系统2
  • 3.4 章节测验

自然语言理解

  • 4.1 自然语言理解
  • 4.2 自然语言理解案例1—机器翻译
  • 4.3 自然语言理解案例2—人机对话
  • 4.4 章节测验

图像识别

  • 5.1 认识图像识别
  • 5.2 手写体数字识别
  • 5.3 人脸识别
  • 5.4 章节测验

语音识别

  • 6.1 语音识别技术简介
  • 6.2 语音识别示例
  • 6.3 章节测验

机器人技术

  • 7.1 什么是机器人
  • 7.2 机器人的历史及分类
  • 7.3 章节测验

无人驾驶

  • 8.1 无人驾驶
  • 8.2 章节测验

智慧物流

  • 9.1 智慧物流
  • 9.2 章节测验

智能家居

  • 10.1 智能家居简介
  • 10.2 智能家居技术
  • 10.3 章节测验

智能制造

  • 11.1 智能制造简介
  • 11.2 智能制造技术
  • 11.3 章节测验

人工智能伦理与法律

  • 12.1 人工智能伦理简介
  • 12.2 人工智能伦理对法律原则和制度的挑战
  • 12.3 人工智能伦理对法律制度的挑战
  • 12.4 章节测验

结语

  • 13.1 结语

视频资料

  • 14.1 这就是人工智能
  • 14.2 人工智能之父——艾伦・图灵
  • 14.3 BBC地平线:探寻人工智能
  • 14.4 BBC.The.Horizon.Guide.to.AI