汉语综合应用能力实训(第六期)
汉语综合应用能力实训(第六期)
1000+ 人选课
更新日期:2025/05/18
开课平台学银在线
开课高校合肥工业大学
开课教师唐桂兰姚宁
学科专业文学中国语言文学类
开课时间2025/03/25 - 2025/09/25
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

本课程教学五章共计30讲:第一章校阅改错,通过校阅改错的技巧和方法的教学,丰富学生的汉语知识,提高学生材料整理能力和汉语言的表达能力。第二章片段阅读,通过片段阅读的技巧及方法的教学,培养学生的阅读能力和理解能力。第三章论证评价,通过论价方法的学习,提高学生的分析能力、思辨能力。第四章事务文书写作,重点讲授计划、调研报告、简报、汇报材料、讲话稿和发言稿等写作方法,提高大学生事务文书的写作能力。第五章公文的写作与处理,重点介绍公文的概念、格式规范、行文关系、行文规则,传授公告、通告、决定、通知等10余种常见公文的写作技巧,提高大学生机关公文的写作水平。

课程大纲

第一章 校阅改错

  • 1.1 第一节 词语辨析
  • 1.2 第二节 病句的判断与修改
  • 1.3 第三节 句子成分残缺与赘余
  • 1.4 第四节 语序不当
  • 1.5 第五节 逻辑矛盾
  • 1.6 第六节 语义不明

第二章 片段阅读

  • 2.1 第一节 阅读及其技巧和方法
  • 2.2 第二节 主旨类片段阅读解题技巧
  • 2.3 第三节 推断类片段阅读解题技巧

第三章 论证评价

  • 3.1 第一节 论证与论证评价
  • 3.2 第二节 论证常见错误及其辨析方法(上
  • 3.3 第三节 论证常见错误及其辨析方法(下)

第四章 事务文书写作

  • 4.1 第一节 计划
  • 4.2 第二节 调研报告
  • 4.3 第三节 简报
  • 4.4 第四节 汇报材料
  • 4.5 第五节 讲话稿 发言稿

第五章 公文的写作与处理

  • 5.1 第一节 公文的概念、特点和种类
  • 5.2 第二节 版头部分的构成及规范
  • 5.3 第三节 行文部分的构成及规范
  • 5.4 第四节 版记部分的构成及规范
  • 5.5 第五节 公文的行文关系、行文规则和拟办
  • 5.6 第六节 公告 通告
  • 5.7 第七节 决定
  • 5.8 第八节 通知
  • 5.9 第九节 通报
  • 5.10 第十节 意见 报告
  • 5.11 第十一节 请示 批复
  • 5.12 第十二节 函
  • 5.13 第十三节 会议纪要