课程简介
我国儿童青少年近视力居高不下，不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，严重影响孩子们的身心健康，已成为一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。验光技术是眼视光专业的核心课程，具有很强的理论性和实践性，是视光工作的核心技术与重点，也是评价视功能的重要手段，只有做到了准确验光才能为被检者清晰、舒适、用眼持久配镜处方。
本课程内容包括验光前的咨询问诊、客观验光、主观验光、老视验光、处方确定等内容，包括理论和实操授课，在强调理论的基础上，重点强化技能的培养，使验光流程更加简便、合理、科学。
课程大纲
项目一 主客观验光认知（一）
任务一 认知电脑验光仪
任务二 认知检影镜和镜片箱
任务三 检影验光原理
项目一 主客观验光认知（二）
任务四 散光眼检影方法
任务五 认知综合验光仪的结构
任务六 瞳距测量
项目二 客观验光检查
任务一 利用电脑验光仪进行客观验光
任务二 利用检影镜进行球镜验光
任务三 利用检影镜进行散光验光
任务四 利用综合验光仪进行客观验光
项目三 主观验光检查（一）
任务一 利用雾视法确定球镜
任务二 利用红绿视标确定球镜
项目三 主观验光检查（二）
任务三 利用散光表粗查散光
任务四 利用交叉柱镜精确散光
任务五 双眼平衡检测
项目四 综合验光检查（一）
任务一 球面屈光不正综合验光
任务二 散光眼综合验光
虚拟验光系统使用
项目四 综合验光检查（二）
任务一 老视综合验光
任务二 利用全自动综合验光仪验光
任务三 儿童青少年综合验光
项目五 常见屈光不正验光处方确定
任务一 近视人群验光处方确定
任务二 远视人群验光处方确定
任务三 散光及屈光参差人群验光处方确定
项目六 特殊案例验光
任务一 白内障手术验光
任务二 渐变焦眼镜验光
任务三 近视手术验光
任务四 弱视的检查和处理
任务五 高度近视验光
任务一 认知电脑验光仪
任务二 认知检影镜和镜片箱
任务三 检影验光原理
项目一 主客观验光认知（二）
任务四 散光眼检影方法
任务五 认知综合验光仪的结构
任务六 瞳距测量
项目二 客观验光检查
任务一 利用电脑验光仪进行客观验光
任务二 利用检影镜进行球镜验光
任务三 利用检影镜进行散光验光
任务四 利用综合验光仪进行客观验光
项目三 主观验光检查（一）
任务一 利用雾视法确定球镜
任务二 利用红绿视标确定球镜
项目三 主观验光检查（二）
任务三 利用散光表粗查散光
任务四 利用交叉柱镜精确散光
任务五 双眼平衡检测
项目四 综合验光检查（一）
任务一 球面屈光不正综合验光
任务二 散光眼综合验光
虚拟验光系统使用
项目四 综合验光检查（二）
任务一 老视综合验光
任务二 利用全自动综合验光仪验光
任务三 儿童青少年综合验光
项目五 常见屈光不正验光处方确定
任务一 近视人群验光处方确定
任务二 远视人群验光处方确定
任务三 散光及屈光参差人群验光处方确定
项目六 特殊案例验光
任务一 白内障手术验光
任务二 渐变焦眼镜验光
任务三 近视手术验光
任务四 弱视的检查和处理
任务五 高度近视验光