刀尖上的绘画—云南绝版木刻赏析与应用
刀尖上的绘画—云南绝版木刻赏析与应用
1万+ 人选课
更新日期:2025/05/12
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
建设中国特色社会主义,需要弘扬中华文化优秀传统文化,绝版木刻作为传统文化之一,再历史的长河中留下了许多优秀的物质和精神财富,需要我们去传承和发扬。 大学生作为国家未来的希望,大学生的美育教育显得尤为重要,这门课程立足文化传承育发扬,旨在大学生的美育教育。绝版木刻,尤其云南绝版木刻在发展的过程中留下了许多宝贵的资源,这些资源是我们所独有的,想要通过这样一门课程让绝版木刻为众人所熟知,并了解传承中华文化。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
来自民间回归大众的版画艺术
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来自民间回归大众的版画艺术
张汉东
绝版木刻知多少
绝版木刻与绘画
单平
绝版木刻与木版画
木版画的起源
单平
复制版画
单平
新兴木刻版画运动
单平
当代版画
梁木
西方木版画简介
梁木
绝版木刻与套色版画
单平
绝版木刻的艺术特点
张汉东
走进云南绝版木刻
云南绝版木刻的发展简史
单平
云南绝版木刻与民间版画
中国传统民间版画
单平
云南民间版画
单平
云南绝版木刻的风格
单平
云南绝版木刻的现在与未来
张汉东
领略云南绝版木刻之美
不同内容的美
李吉
不同风格的美
李吉
绝版木刻名家及作品之美
郑旭
吴婉希
郭浩
单平
魏启聪
吴婉希
郝平
吴婉希
贺昆
单平
吴婉希
单平
毕海强
单平
张汉东
单平
聆听云南绝版木刻之声
绝版木刻与国画、油画的相互借鉴与应用
张汉东
绝版木刻与平面艺术设计
王飚
绝版木刻与版画作坊
张汉东
绝版木刻与产品媒介转换
张藤也
绝版木刻与装饰品
张藤也
绝版木刻与元阳哈尼梯田
张藤也
绝版木刻与科学普及应用
张藤也
绝版木刻与文创产品—陶艺
张藤也
绝版木刻—兴趣是最好的老师
廖鹏飞
绝版木刻—以我手画我心
张藤也,廖鹏飞
“玩转”刀尖上的艺术
欣赏与体验绝版木刻的关键
张汉东
画面自身存在的共性美
张汉东
视觉艺术中的绘画
张汉东
如何丰富画面
构成画面基本因素
张汉东
如何丰富画面(一)
张汉东
如何丰富画面(二)
张汉东
画面统一的六个基本因素
张汉东
如何欣赏与参与创作版画实践
欣赏与创作版画实践的入手方法
张汉东
版画作品解读与赏析(一)
张汉东
版画作品解读与赏析(二)
张汉东
版画创作实践
张汉东
电脑绘稿方法
张汉东
绝版木刻的制作程序
绝版木刻的制作程序一
李宏斌
绝版木刻的制作程序二
李宏斌
绝版木刻的制作程序三
李宏斌
绝版木刻的制作程序四
李宏斌
不同技法的视觉效果
不同印制顺序的比较
吴婉希
不同印制厚薄的比较
吴婉希
不同印制方式的比较
吴婉希
薄印法技法
构思小稿
吴婉希
针对色稿进行分版
吴婉希
印制过程
吴婉希
单色木刻版画简介及制作
单平
昨日可忆,未来可期
绝版木刻的“物质美”
绝版木刻与我们的大学
张汉东
绝版木刻与大学美育实践模式
张汉东
绝版木刻与应用型人才培养
张汉东
绝版木刻与教育的国际交流
陈铭
绝版木刻的“精神美”
大学美育教育中的绝版木刻
常雯婕
绝版木刻在大学美育中的切入点和有效方法
常雯婕
绝版木刻在大学美育实践中的成果与经验
常雯婕
绝版木刻与情景化传承模式
张汉东
绝版木刻传承、教育、培训与体验美育实践
常雯婕
结语
张汉东
  • 绪章来自民间回归大众的版画艺术

    这一章是绪论:来自民间回归大众的版画艺术,主要是对课程的一个简单介绍和对课程的期许

  • 0.1来自民间回归大众的版画艺术

    来自民间回归大众的版画艺术

  • 第一章绝版木刻知多少

    绝版木刻知多少,会让你对绝版木刻有一个大概的了解

  • 1.1 绝版木刻与绘画

    绝版木刻与绘画

  • 1.2绝版木刻与木版画

    绝版木刻与木版画

  • 1.3绝版木刻与套色版画

    绝版木刻与套色版画

  • 1.4绝版木刻的艺术特点

    绝版木刻的艺术特点

  • 第二章走进云南绝版木刻

    带你走进云南绝版木刻,了解独特的云南本土文化

  • 2.1云南绝版木刻的发展简史

    云南绝版木刻的发展简史

  • 2.2云南绝版木刻与民间版画

    云南绝版木刻与民间版画

  • 2.3云南绝版木刻的风格

    云南绝版木刻的风格

  • 2.4云南绝版木刻的现在与未来

    云南绝版木刻的现在与未来

  • 第三章领略云南绝版木刻之美

    领略云南绝版木刻之美,让你感受不一样的云南。

  • 3.1 不同内容的美

    不同内容的美

  • 3.2不同风格的美

    不同风格的美

  • 3.3绝版木刻名家及作品之美

    绝版木刻名家及作品之美

  • 第四章聆听云南绝版木刻之声

    聆听云南绝版木刻之声,来自艺术家们对艺术的“声音”

  • 4.1绝版木刻与国画、油画的相互借鉴与应用

    绝版木刻与国画、油画的相互借鉴与应用

  • 4.2绝版木刻与平面艺术设计

    绝版木刻与平面艺术设计

  • 4.3绝版木刻与版画作坊

    绝版木刻与版画作坊

  • 4.4绝版木刻与产品媒介转换

    绝版木刻与产品媒介转换

  • 4.5绝版木刻与装饰品

    绝版木刻与装饰品

  • 4.6绝版木刻与元阳哈尼梯田

    绝版木刻与元阳哈尼梯田

  • 4.7绝版木刻与科学普及应用

    绝版木刻与科学普及应用

  • 4.8绝版木刻与文创产品—陶艺

    绝版木刻与文创产品—陶艺

  • 4.9绝版木刻—兴趣是最好的老师

    绝版木刻—兴趣是最好的老师

  • 4.10绝版木刻—以我手画我心

    绝版木刻—以我手画我心

  • 第五章“玩转”刀尖上的艺术

    “玩转”刀尖上的艺术,亲自参与实践,领略不一样的美

  • 5.1欣赏与体验绝版木刻的关键

    欣赏与体验绝版木刻的关键

  • 5.2画面自身存在的共性美

    画面自身存在的共性美

  • 5.3视觉艺术中的绘画

    视觉艺术中的绘画

  • 5.4如何丰富画面

    如何丰富画面

  • 5.5如何欣赏与参与创作版画实践

    如何欣赏与参与创作版画实践

  • 5.6 绝版木刻的制作程序

    绝版木刻的制作程序

  • 5.7不同技法的视觉效果

    不同技法的视觉效果

  • 5.8薄印法技法

    薄印法技法

  • 5.9单色木刻版画简介及制作

    单色木刻版画简介及制作

  • 第六章昨日可忆,未来可期

    昨日可忆,未来可期,绝版木刻的过去,现在与未来。

  • 6.1绝版木刻的“物质美”

    绝版木刻的“物质美”

  • 6.2绝版木刻的“精神美”

    绝版木刻的“精神美”

  • 6.3结语

    总结语

  • 开始学习
  • 绪章  作业测试
    绪章来自民间回归大众的版画艺术

    0.1 来自民间回归大众的版画艺术

    视频数1
  • 第一章  作业测试
    第一章 绝版木刻知多少

    1.1 绝版木刻与绘画

    1.2 绝版木刻与木版画

    1.3 绝版木刻与套色版画

    1.4 绝版木刻的艺术特点

    视频数8
  • 第二章  作业测试
    第二章 走进云南绝版木刻

    2.1 云南绝版木刻的发展简史

    2.2 云南绝版木刻与民间版画

    2.3 云南绝版木刻的风格

    2.4 云南绝版木刻的现在与未来

    视频数5
  • 第三章  作业测试
    第三章 领略云南绝版木刻之美

    3.1 不同内容的美

    3.2 不同风格的美

    3.3 绝版木刻名家及作品之美

    视频数10
  • 第四章  作业测试
    第四章 聆听云南绝版木刻之声

    4.1 绝版木刻与国画、油画的相互借鉴与应用

    4.2 绝版木刻与平面艺术设计

    4.3 绝版木刻与版画作坊

    4.4 绝版木刻与产品媒介转换

    4.5 绝版木刻与装饰品

    4.6 绝版木刻与元阳哈尼梯田

    4.7 绝版木刻与科学普及应用

    4.8 绝版木刻与文创产品—陶艺

    4.9 绝版木刻—兴趣是最好的老师

    4.10 绝版木刻—以我手画我心

    视频数10
  • 第五章  作业测试
    第五章 “玩转”刀尖上的艺术

    5.1 欣赏与体验绝版木刻的关键

    5.2 画面自身存在的共性美

    5.3 视觉艺术中的绘画

    5.4 如何丰富画面

    5.5 如何欣赏与参与创作版画实践

    5.6 绝版木刻的制作程序

    5.7 不同技法的视觉效果

    5.8 薄印法技法

    5.9 单色木刻版画简介及制作

    视频数23
  • 第六章  作业测试
    第六章 昨日可忆,未来可期

    6.1 绝版木刻的“物质美”

    6.2 绝版木刻的“精神美”

    6.3 结语

    视频数10
  • 期末考试