绪章舞蹈编导的职责

舞蹈编导学是有着独特艺术魅力和内涵的艺术门类。舞蹈编导是一个舞团的灵魂人物，承担着舞团乃至整个舞蹈事业发展的未来。]舞蹈编导是集编剧、编舞、排练与导演于一身的复合型人才。

●0.1舞蹈编导的历史使命

舞蹈编导是牵引舞蹈艺术与时俱进的“火车头，也是创造和改变舞蹈历史的英雄，更是人类舞蹈文化的中流砥柱。

●0.2舞蹈编导的作用

舞蹈编导是舞蹈艺术中最重要、最关键、最珍贵的人才，也是每个舞蹈团的灵魂和希望之所在。

●0.3舞蹈编导是复合型创新人才

舞蹈编导是集编剧、编舞、排练与导演于一身的复合型人才。

第一章舞蹈作品的构思

舞蹈作品的构思是舞蹈作品的精神创作阶段，其包括选材、立意和结构三个部分。在舞蹈作品创作中选材是前提，立意是核心，结构是关键。

●1.1舞蹈作品的构思

舞蹈作品是以舞蹈语言为媒介表现编导情感和思想的艺术形式。舞蹈作品创作中舞蹈编导要运用形象思维和逻辑思维的思维方式进行编创。舞蹈作品的构思包括选材、立意和结构。选材、立意和结构都有其各自的特点、分类方式和作用

第二章编舞基础训练

编舞是进行舞蹈创作的第四个阶段。编舞基础训练就是让编导掌握基本编舞技能的过程。舞蹈编导的基础能力包括即兴起舞的能力、动作、动机、舞句、舞段编创的能力以及音乐编舞的能力。

●2.1编舞编什么

编舞的任务就是舞蹈编导编符合舞蹈作品表达的舞蹈动作、舞蹈语言、舞蹈形象等的形式。其是属于物质创作阶段。

●2.2编舞基础训练

编舞基础训练就是让编导掌握基本编舞技能的过程。其训练内容包括即兴舞蹈、动作开发、动机编创、舞句编创、舞段编创和音乐编创训练

第三章舞蹈语言的六大基本技术手法

编创舞蹈语言的六大基本技术手法包括重复、对比、展开、变奏、再现、复调。

●3.1编创舞蹈语言的六大技法之重复

重复是一种基本的编创舞蹈语言的技法。编导运用重复的手法更重要的目的是用来强调某种情感或者状态的表达。其可分为单一动作重复、动机的重复、舞句的重复、舞段的重复和贯穿全剧行为重复。

●3.2编创舞蹈语言的六大技法之对比

对比是一种常见的编创舞蹈语言的技法。编导运用对比的手法是为了增加舞蹈的表现力。其可分为时间对比、空间对比、力量对比、色彩对比。

●3.3编创舞蹈语言的六大技法之展开、变奏和再现

展开是在艺术中抓住某种核心的物质材料用多种不同的方法对它进行发展与扩充形成更大的结构单位，乃至一个完整作品的常用手法。变奏是我们在编舞中借用了音乐作曲的一种观念和方法，指的是将代表基本舞思的舞蹈主题进行若干次变化或展开。再现是指一种特殊的艺术手法，其核心宗旨是作品中一个片段会在时空发生变化后再次出现。

●3.4编创舞蹈语言的六大技法之复调

复调的基本手法主要有卡农和赋格两种。卡农在舞蹈中是以严格模仿为基础，以两个或更多的舞蹈声部对话为基本特征，形成对味关系的复调舞蹈。舞蹈中的赋格是在同一舞蹈主题中多个舞蹈声部交织的对立统一的舞蹈形式。

第四章独舞的编创

独舞是由一个人表演具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。独舞编创的方法有：动作编舞、命题编舞和音乐编舞。

●4.1独舞的编创

独舞是由一个人表演具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。其有两种呈现形式：一种是一般的小作品独舞；一种是存在于舞剧中相对独立完整的独舞。由于独舞只有一人在舞台上表演，所以其更多的是为了塑造某种形象或突出这个形象的情感表达，且通常运用高难度技术技巧增加表现力和展现演员身体条件。独舞编创的方法有：动作编舞、命题编舞和音乐编舞。三种编创方法都有其各自的编创步骤和要求

第五章双人舞的编创

双人舞是由两位舞者（异性或同性）共同完成的表现具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。双人舞配合练习包括力量配合、重心配合、把位配合、非接触空间配合练习，加强两人之间的默契度和配合能力，为下一步动作编创做好准备。双人舞编创的方法有：动作编舞、命题编舞和音乐编舞。

●5.1双人舞以及双人舞的配合练习

双人舞是由两位舞者（异性或同性）共同完成的表现具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。因比独舞多了一个人在题材的选择上有所不同，可以选择有人物关系的题材进行表达。双人舞配合练习包括力量配合、重心配合、把位配合、非接触空间配合练习，加强两人之间的默契度和配合能力，为下一步动作编创做好准备。

●5.2双人舞的编创技法

双人舞编创的方法有：动作编舞、命题编舞和音乐编舞。双人舞动作编创就是指先从动作开始编创双人舞舞的方法。双人舞命题编舞就是先有命题再进行编舞的独舞编创方法。双人舞音乐编舞就是运用音乐思维进行双人舞编创的方法。以上三种双人舞编创方法都有其各自的编创步骤和要求。

第六章三人舞的编创

三人舞是由三位舞者共同完成的具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。三人舞可以运用动作编舞、命题编舞、音乐编舞的方式进行编创。

●6.1三人舞的编创

三人舞编创之前进行三人配合练习，为编创作品打好基础。三人舞编创的方式有重奏式编舞、对称式编舞、衬托式三人舞编舞、扭结式三人舞编舞，也有动作编舞、命题编舞、音乐编舞等方法。

第七章群舞的编创

群舞就是由四个及以上的人共同完成的具有明确主题和完整结构的舞蹈形式。其特点有以情代叙，以集体形象的塑造某一民族的气质与性格，注重舞台构图与空间造型。群舞主要以烘托背景，营造气氛，虚化意境，抒发情感为主，而不以勾勒情节为主。群舞的编创方法有动作编舞、命题编舞和音乐编舞。

●7.1群舞的编创

群舞编创也分别可从动作编舞、命题编舞、音乐编舞三种方法入手。但因群舞人数众多，所以群舞运用动作编舞的方法难度太大，所以一般编导会倾向选择命题编舞和音乐编舞的方式会多一点。当然也要根据编导的需求最终决定。而群舞的命题编舞一般也会在确定好构思之后，先制作好音乐再开始创作，以便提高编创和排练的效率。因在此着重讲群舞的音乐编舞的方法。群舞音乐编创技术就是运用音乐思维进行群舞编创的方法。其包括齐奏、卡农、复调、变奏、调度的运用等。

第八章舞剧的编创

舞剧是一种在音乐的基础上，运用舞蹈形象思维及舞蹈特有的规律和编创技术创作的一种表达编导个人诉求的艺术形式。舞剧是舞蹈艺术的最高形式，其是在时间长、规模大上以舞蹈以主融合了音乐、戏剧、美术、文学等多种艺术形式的综合体。编创舞剧的过程包括选材、立意、结构这一编剧的精神创作阶段，也包括编舞和舞台合成物质创作阶段。

●8.1舞剧的定义和特点

舞剧是一种在音乐的基础上，运用舞蹈形象思维及舞蹈特有的规律和编创技术创作的一种表达编导个人诉求的艺术形式。舞剧是舞蹈艺术的最高形式，其是在时间长、规模大上以舞蹈以主融合了音乐、戏剧、美术、文学等多种艺术形式的综合体。

●8.2舞剧怎么编

舞剧编创主要是编导运用舞剧形式进行个人表达。编导需具备编剧、编舞、排练、导演的综合能力。其综合运用独舞、双人舞、三人舞、群舞等编创技法进行舞蹈编排，与演员、音乐、舞美进行合作，最终完成一部完整的舞剧作品。

●8.3情节和事件

情节是由一系列展示人物性格表现人物与人物人物与环境之间相互关系的具体事件构成的。情节具有时间性和因果性的特点。事件就是舞剧情节中人物和人物之间产生的具体事情。事件可分为自由事件和必然事件。

●8.4形式、社会历史背景

形式是内容的客观载体。在舞剧中是个人表达的客观传递者。舞剧中的形式包括舞蹈形式、舞美形式和其他形式。舞剧中的社会历史背景是通过剧名、剧中人物叙事以及布景、服装、道具等体现出来。在结构文本中对于社会历史背景的交代由题材和主题而定。

●8.5舞剧后期合成

舞剧的舞台合成是最后一个阶段，主要将舞蹈、音乐、舞台美术在舞台上结合呈现。

第九章舞蹈作品案例分析一——现代舞剧《雷和雨》

现代舞剧《雷和雨》以蘩漪这个人物为出发点，表现了一个错综复杂的人物情感关系网，由于这样的一个网，编导体现了一个有女性视角看情感的直面人性的自我立意。其中所有情节都是关于人物间感情纠葛的情感情节，情节的推进、反转、发展等都几乎是由人物之间的情感关系的推进、反转、发展来连接和完成的。现代舞剧《雷和雨》的形式感更突出地体现在两个方面，即虚与实结合，以虚为主和一个舞台空间中的多重空间及多重情感表现。

●9.1现代舞剧《雷和雨》的简介和立意

舞剧取材于中国戏剧名著《雷雨》，并以蘩漪这个人物为出发点，表现了一个错综复杂的人物情感关系网，由于这样的一个网，编导体现了一个有女性视角看情感的直面人性的自我立意：作为女人，在经历情感之时，都曾经是，或许是这样的一个“蘩漪”。

●9.2现代舞剧《雷和雨》直面人性的人物

舞剧中人物是叙事的核心，也是矛盾冲突的核心，是舞剧立意最直接的承载者。现代舞剧《雷和雨》中的人物取材于我国现代戏剧，在原戏剧中的人物是有阶级和好坏之分的，而此舞剧中的人物却没有了阶级等级，好坏之分，人物完全普世化。其中主要人物蘩漪和另外五个次要人物，形成四队情感关系，鲁侍萍与周朴园、蘩漪与周萍、四凤与周冲、四凤与周萍，这四对情感关系看似相互独立但又相互交织：鲁侍萍冷眼看蘩漪，蘩漪冷眼看四凤，同时反过来，四风冷眼看蘩漪，蘩漪冷眼看鲁侍萍，女人之间的相互审视形成女人之间的情感纠葛，由她们而交织出与三个男人之间的情感纠葛。由这种独特的人物间关系，呈现出来的是独特的人物关系表现方式——空间呈现。

●9.3现代舞剧《雷和雨》的情节

现代舞剧《雷和雨》几乎所有情节都是关于人物间感情纠葛的情感情节，情节的推进、反转、发展等都几乎是由人物之间的情感关系的推进、反转、发展来连接和完成的。

●9.4现代舞剧《雷和雨》的形式

现代舞剧《雷和雨》的形式感更突出地体现在两个方面，即虚与实结合，以虚为主和一个舞台空间中的多重空间及多重情感表现。

第十章舞蹈作品案例分析二——现代芭蕾《天鹅湖》（男版）

1995年11月9日，由英国著名当代编导家——马修·伯恩编剧、导演与编舞，柴可夫斯基作曲，英国动画冒险舞蹈团演出的现代芭蕾舞剧《天鹅湖》（男版）具有深邃的思想内涵、娴熟的艺术手法和清晰严谨的舞剧结构。其在世界舞坛上已成为当今时代在舞剧典范，是世界舞蹈史上当之无愧的一座光芒四射的里程丰碑。

●10.1深邃的思想内涵

现代芭蕾舞剧《天鹅湖》（男版）具有深邃的思想内涵：其戳穿了资产阶级“自由、平等、博爱”口号的虚伪本质，深入探讨了人性的问题，揭露了西方社会家庭伦理道德的丧失。

●10.2娴熟的艺术手法

现代芭蕾舞剧《天鹅湖》（男版）从语言风格上来看，编导在舞剧创作过程中，彻底摒弃了传统芭蕾程式化的哑剧手势和动作，并在传统芭蕾的基础上进行了大胆的创新，是芭蕾的审美与现代舞的灵活多变、表现力丰富相结合，呈现出了一种清新、简明的大众化语言风格。马修·伯恩为了舞剧更加通俗易懂，还吸取了许多生活化的动作，使整部作品达到了自然流畅、真实感人的艺术效果。从创作特征上来说，编导所有的动作都是以人物的心理和性格特征为立足点，并围绕着人物形象和剧情而展开的。在语言组织方面，编导更有自己独特的方式。从语言的艺术表现力上，编导通过对剧中人物心理的把握和情感的表现，细腻生动、层层推进地展开剧情。

●10.3清晰严谨的舞剧结构

马修·伯恩改变原剧中只专注于描写王子与天鹅的爱情故事的叙事模式，采用两条主线或平行或交叉，四条辅线暗中推动的多线索叙事方式。作品的内容不仅比传统芭蕾丰富得多，而且在人物关系安排上形成了一个严谨的情感网络系统。