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第一章课程介绍
本章节主要内容由两部分组成，第一部分是关于设计思维这一概念的诠释，帮助同学正确的理解设计思维概念，第二部分是本课程的教学核心目的，便于大家对课程教学核心用途有直观认识；第三部分是本课程构架，该部分内容主要介绍课程基础，逻辑及构架形式，便于大家对整个课程有宏观认识。
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●1.1概述
概述分为三个部分，第一部分为什么是设计思维，第二部分为课程目的，第三部分为课程构架
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第二章发现问题
本章节主要内容为介绍发现问题的方式与方法，帮助同学在面对不同问题情况下采用多维度及合理的方式找寻问题，另外在本章节中还对问题的性质及问题主客观性进行了介绍，对问题的定义可帮助我们在后期更加准确的对问题进行剖析及提出解决方案。 本章节共分为4个小结，第一小结为设计是什么；第二小结为发现问题的方法；第三小结为看待问题的角度；第四小结为问题的单一与复合性；四个小结由浅入深的介绍了设计中的“问题”含义，如何找问题，问题的属性及问题的复杂程度这4个层面的知识，通过这四个层面的知识让大家更为透彻的理解设计行的初衷及设计开始的第一步骤应具备的思维模式。
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●2.1设计是什么
本节解释了设计是什么
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●2.2发现问题的方法
本节介绍了发现问题的几个方法
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●2.3看待问题的角度
本节介绍了看待问题的角度
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●2.4问题的单一与复合性
本节介绍了问题的单一与复合性
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第三章分析问题
在发现问题之后，就需要用正确的分析方法对问题进行分析。因此，本章对分析问题的相关理论知识进行讲述，并教授正确的分析问题的相关方法。通过对大家生活中和设计中会碰到的问题进行举例说明和练习，以帮助大家掌握正确的分析问题的方法。
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●3.1概述
对分析问题的相关理论知识进行讲述，包含：分析的定义、分析的目的及意义；并对发现问题和分析问题之间的关系进行阐明。以帮助大家正确认识和理解分析分析问题的重要性。
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●3.2问题的分类
不同类型的问题，其分析的方法也有所不同。根据分析的难度将问题分为简单问题和复杂问题。对两种类型问题的分类标准进行解读，并提出相应的分析方法，避免进入无止尽的分析，最终导致分析瘫痪。
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●3.3分析问题的方法
要学会分析问题，必须掌握正确的分析方法。本节将重点讲授分析问题的具体方法。其中包括：分析问题的一般步骤、思维模式的三种类型、扩大问题描述的七问分析法和问题拆解的金字塔原理和MECE分类法则，并提供了五种问题拆解的分类方法。通过生活中和设计中的多个例子讲解，帮助大家更好的理解并掌握正确的分析问题方法。
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●3.4问题描述的常用方法
介绍了问题描述的常用方法
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●3.5问题拆解的方法
介绍了问题拆解的方法
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●3.6认知误区
在分析问题的过程中，我们常常会陷入到不同的认知误区之中，因此我们一定要引起重视，避免由于认知误区导致的分析错误，以致影响到解决问题时的判断，甚至导致全局错误。
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第四章解决问题
在发现问题、分析问题之后，就要解决问题了，解决问题是设计思维中最核心和最重要的环节。我们首先要理解什么是解决问题，然后要梳理和分析解决问题的过程性特征，最后总结和归纳出解决问题的具体流程和不同方法，运用于解决设计问题之中。
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●4.1概述
什么是解决问题？解决问题就是根据发现和定义的问题，分析和明确其产生的原因，通过梳理做出决断，并提出有效的解决方案。
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●4.2解决问题的特征
在解决问题前，我们需要明确解决问题的特征和相关注意的事项。必须清楚在解决问题的方法具有多样性，同时还要清楚解决问题是没有所谓的“最佳方案”的，更要理解解决方案常常是对众多设计问题的综合回答，在解决问题的同时可能也会产生新的问题，另外还要注意避免误入陷阱。
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●4.3解决问题的流程与方法
在我们的生活和工作中，会遇到形形色色的问题。虽然，这些问题的难易程度各有不同，但是寻求解决问题的流程与方法却是基本相似的。本节课程将解决问题的流程划分为三个阶段，并针对每个阶段的特征和要求提出相应的解决问题的方法。