名画中的瘟疫史
10万+ 人选课
更新日期:2025/10/02
开课时间2025/07/21 - 2026/01/20
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
《名画中的瘟疫史》(上海市一流本科课程)是上海健康医学院首任校长黄钢负责,连续阶段化建设的在线通识课程,旨在打造富有学校特色、社会瞩目的医学人文教育,体现医学与艺术、历史、社会、心理等学科的交叉融合,具有新医科、新文科的特征,是“思政教育”和“美育教育”相结合的教学践行,也是学校“人文与实践DNA双螺旋”的医学教育教学理念落地的重要内容之一。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
被遗忘的流行病“世界大战”:1918大流感
学习资料 登录后可预览视频
被美国遗忘的全球性灾难——死亡5000万人的1918大流感
黄钢
致命的第二波大流感
黄钢
美军的参战打开了大流感的潘多拉之盒
黄钢
病毒终将胜利吗?
黄钢
死神的胜利:黑死病
学习资料
死神的胜利
黄钢
暗黑世纪
黄钢
黑死病和欧洲社会转型
黄钢
黑死病和丧尸文化、异鬼形象
黄钢
黄金时代的落幕:雅典大瘟疫
学习资料
化犁为桨,走向海洋
黄钢
“修昔底德陷阱”
黄钢
大瘟疫之前雅典公民的一天
黄钢
雅典文明的“黄金时代”
黄钢
瘟疫史诗
黄钢
名画《古城瘟疫》
黄钢
瘟疫和城市
黄钢
瘟疫改变战争
黄钢
肉身的瘟疫和精神的瘟疫
黄钢
雅典 VS.斯巴达
黄钢
苏格拉底之死和雅典的迷茫
黄钢
帝国覆灭的开端
黄钢
大疫中的理性探索:希波克拉底和医学誓言
黄钢
黄金时代的尾声 人类瘟疫史的序曲
黄钢
中国·百年·战疫:东北大鼠疫
学习资料
疫情爆发
黄钢
肺鼠疫
黄钢
伍氏口罩
黄钢
火葬:“最紧张的一幕”
黄钢
借鉴伍连德抗疫模式 奉天四个月消灭疫情
黄钢
万国鼠疫研究会
黄钢
可爱的土拨鼠?
黄钢
公共卫生和防疫制度化建设
黄钢
国士 伍连德
黄钢
中华瘟疫史画
学习资料
建安大瘟疫
战役和战疫
黄钢
最动乱的时代 最烂漫的时代
黄钢
清·天花
清·天花
黄钢
医学变革和公共卫生发展 ——我们能从疫情危机中获得成长和改变的力量吗
学习资料
盘尼西林:寻找答案过程中的一份意外礼物
黄钢
菲佛氏杆菌:科学的本质在于怀疑
黄钢
弗莱明:青霉菌
黄钢
鸟嘴医生
黄钢
科学最重要的两个问题
黄钢
韦尔奇:公共卫生与现代医学的兴起
黄钢
中国现代公共卫生教育的发展
黄钢
分子生物学:大流感解密途中最为璀璨华丽的篇章
黄钢
制度抗疫 科学抗疫:“共同体时代”守护人类健康的中国方案
学习资料
从35岁到65.9岁:新中国人均预期寿命的跃升奇迹
黄钢
业已陌生的大肚子病
黄钢
中国是如何做到的? 中国奇迹的世界分享
黄钢
把药做成糖丸 这是科学的温柔
黄钢
青蒿素:用科学撬动中医药的千年宝库
黄钢
制度抗疫:疫情世界的中国最强音
黄钢
进入“共同体时代”:人类为下一场流行病做好准备的必由之路
黄钢
“人类与病毒”专题
学习资料
人类和病毒,谁先在地球上出现,谁先在地球上消失?
黄钢
人类,“病毒星球”的寄居者
黄钢
病毒是致命的,但又是创造生命的!
黄钢
合胞素:病毒送给人类的一个礼物
黄钢
病毒是如何侵染人体的?
黄钢
“哨兵人群”:如何提前抓捕病毒?
黄钢
人类“病毒捕手”排行榜
黄钢
病毒们的长相
黄钢
什么是“免疫孤岛”,和印第安人的悲剧有什么关系?
黄钢
mRNA疫苗是怎么发挥作用的?
黄钢
第四级病毒:埃博拉
黄钢
病毒的传播性越强,致死性会越弱吗?
黄钢
被猎杀者的反抗:艾滋病毒如何从黑猩猩传染到人身上
黄钢
科学的力量:艾滋病的慢性病化
黄钢
人类能像战胜天花一样消灭新冠病毒吗?
黄钢
我们不断缩小的世界和大流行病时代
黄钢
你永远都不知道,病毒送给人类的下一颗巧克力是什么
黄钢
  • 第一章被遗忘的流行病“世界大战”:1918大流感

    1、 美军参战和大流感的全球传播 2、 席勒、蒙克的流感命运和艺术呈现 3、 威尔逊、纳粹和大流感 4、 病毒的无限性和人的有限性

  • 1.1被美国遗忘的全球性灾难——死亡5000万人的1918大流感

    春殇

  • 1.2致命的第二波大流感

    秋悲

  • 1.3美军的参战打开了大流感的潘多拉之盒

    冬泯

  • 1.4病毒终将胜利吗?

    病毒终将胜利吗?

  • 第二章死神的胜利:黑死病

    1、 黑死病的传播和人物命运 2、 名画《死神的胜利》 3、 黑死病缘何成为欧洲社会转型和文艺复兴的契机 4、 黑死病和死亡艺术(骷髅之舞、丧尸文化、异鬼形象)

  • 2.1死神的胜利

    死神的胜利

  • 2.2暗黑世纪

    暗黑世纪

  • 2.3黑死病和欧洲社会转型

    黑死病和欧洲社会转型

  • 2.4黑死病和丧尸文化、异鬼形象

    黑死病和丧尸文化、异鬼形象

  • 第三章黄金时代的落幕:雅典大瘟疫

    1、 雅典瘟疫和伯罗奔尼撒战争 2、 修昔底德、伯里克利、苏格拉底的瘟疫命运 3、 雅典文明黄金时代的落幕

  • 3.1化犁为桨,走向海洋

    化犁为桨,走向海洋

  • 3.2“修昔底德陷阱”

    “修昔底德陷阱”

  • 3.3大瘟疫之前雅典公民的一天

    大瘟疫之前雅典公民的一天

  • 3.4雅典文明的“黄金时代”

    雅典文明的“黄金时代”

  • 3.5瘟疫史诗

    瘟疫史诗

  • 3.6名画《古城瘟疫》

    名画《古城瘟疫》

  • 3.7瘟疫和城市

    瘟疫和城市

  • 3.8瘟疫改变战争

    瘟疫改变战争

  • 3.9肉身的瘟疫和精神的瘟疫

    肉身的瘟疫和精神的瘟疫

  • 3.10雅典 VS.斯巴达

    雅典 VS.斯巴达

  • 3.11苏格拉底之死和雅典的迷茫

    苏格拉底之死和雅典的迷茫

  • 3.12帝国覆灭的开端

    帝国覆灭的开端

  • 3.13大疫中的理性探索:希波克拉底和医学誓言

    大疫中的理性探索:希波克拉底和医学誓言

  • 3.14黄金时代的尾声 人类瘟疫史的序曲

    黄金时代的尾声 人类瘟疫史的序曲

  • 第四章中国·百年·战疫:东北大鼠疫

    1、东北大鼠疫为什么在世界瘟疫史上举足轻重 2、国士伍连德

  • 4.1疫情爆发

    疫情爆发

  • 4.2肺鼠疫

    肺鼠疫

  • 4.3伍氏口罩

    伍氏口罩

  • 4.4火葬:“最紧张的一幕”

    火葬:“最紧张的一幕”

  • 4.5借鉴伍连德抗疫模式 奉天四个月消灭疫情

    借鉴伍连德抗疫模式 奉天四个月消灭疫情

  • 4.6万国鼠疫研究会

    万国鼠疫研究会

  • 4.7可爱的土拨鼠?

    可爱的土拨鼠?

  • 4.8公共卫生和防疫制度化建设

    公共卫生和防疫制度化建设

  • 4.9国士 伍连德

    国士 伍连德

  • 第五章中华瘟疫史画

    1、建安大瘟疫与魏晋书画:最动乱的时代缘何成为最烂漫的时代 2、(清)天花:人类唯一战胜的病毒

  • 5.1建安大瘟疫

    建安大瘟疫

  • 5.2清·天花

    清·天花

  • 第六章医学变革和公共卫生发展 ——我们能从疫情危机中获得成长和改变的力量吗

    1、 意外的礼物:盘尼西林 2、 分子生物学:探寻答案过程中最璀璨的篇章 3、 瘟疫史话中的世界公共卫生教育、中国公共卫生教育、上海公共卫生教育的发展和未来

  • 6.1盘尼西林:寻找答案过程中的一份意外礼物

    盘尼西林:寻找答案过程中的一份意外礼物

  • 6.2菲佛氏杆菌:科学的本质在于怀疑

    菲佛氏杆菌:科学的本质在于怀疑

  • 6.3弗莱明:青霉菌

    弗莱明:青霉菌

  • 6.4鸟嘴医生

    鸟嘴医生

  • 6.5科学最重要的两个问题

    科学最重要的两个问题

  • 6.6韦尔奇:公共卫生与现代医学的兴起

    韦尔奇:公共卫生与现代医学的兴起

  • 6.7中国现代公共卫生教育的发展

    中国现代公共卫生教育的发展

  • 6.8分子生物学:大流感解密途中最为璀璨华丽的篇章

    分子生物学:大流感解密途中最为璀璨华丽的篇章

  • 第七章制度抗疫 科学抗疫:“共同体时代”守护人类健康的中国方案

    1、新中国的人民健康奇迹及原因 2、中国人抗击疫情的制胜法宝 3、习近平主席提出的人类命运共同体理论对人类健康事业的重大意义

  • 7.1从35岁到65.9岁:新中国人均预期寿命的跃升奇迹

    从35岁到65.9岁:新中国人均预期寿命的跃升奇迹

  • 7.2业已陌生的大肚子病

    业已陌生的大肚子病

  • 7.3中国是如何做到的? 中国奇迹的世界分享

    中国是如何做到的? 中国奇迹的世界分享

  • 7.4把药做成糖丸 这是科学的温柔

    把药做成糖丸 这是科学的温柔

  • 7.5青蒿素:用科学撬动中医药的千年宝库

    青蒿素:用科学撬动中医药的千年宝库

  • 7.6制度抗疫:疫情世界的中国最强音

    制度抗疫:疫情世界的中国最强音

  • 7.7进入“共同体时代”:人类为下一场流行病做好准备的必由之路

    进入“共同体时代”:人类为下一场流行病做好准备的必由之路

  • 第八章“人类与病毒”专题

    1、人类、病毒和地球生态的关系 2、人类和病毒相爱相杀的发展简史 3、敬畏自然和科学人力的辩证关系

  • 8.1人类和病毒,谁先在地球上出现,谁先在地球上消失?

    人类和病毒,谁先在地球上出现,谁先在地球上消失?

  • 8.2人类,“病毒星球”的寄居者

    人类,“病毒星球”的寄居者

  • 8.3病毒是致命的,但又是创造生命的!

    病毒是致命的,但又是创造生命的!

  • 8.4合胞素:病毒送给人类的一个礼物

    8.4合胞素:病毒送给人类的一个礼物

  • 8.5病毒是如何侵染人体的?

    8.5病毒是如何侵染人体的?

  • 8.6“哨兵人群”:如何提前抓捕病毒?

    “哨兵人群”:如何提前抓捕病毒?

  • 8.7人类“病毒捕手”排行榜

    人类“病毒捕手”排行榜

  • 8.8病毒们的长相

    病毒们的长相

  • 8.9什么是“免疫孤岛”,和印第安人的悲剧有什么关系?

    什么是“免疫孤岛”,和印第安人的悲剧有什么关系?

  • 8.10mRNA疫苗是怎么发挥作用的?

    mRNA疫苗是怎么发挥作用的?

  • 8.11第四级病毒:埃博拉

    第四级病毒:埃博拉

  • 8.12病毒的传播性越强,致死性会越弱吗?

    病毒的传播性越强,致死性会越弱吗?

  • 8.13被猎杀者的反抗:艾滋病毒如何从黑猩猩传染到人身上

    被猎杀者的反抗:艾滋病毒如何从黑猩猩传染到人身上

  • 8.14科学的力量:艾滋病的慢性病化

    科学的力量:艾滋病的慢性病化

  • 8.15人类能像战胜天花一样消灭新冠病毒吗?

    人类能像战胜天花一样消灭新冠病毒吗?

  • 8.16我们不断缩小的世界和大流行病时代

    我们不断缩小的世界和大流行病时代

  • 8.17你永远都不知道,病毒送给人类的下一颗巧克力是什么

    你永远都不知道,病毒送给人类的下一颗巧克力是什么

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 被遗忘的流行病“世界大战”:1918大流感

    1.1 被美国遗忘的全球性灾难——死亡5000万人的1918大流感

    1.2 致命的第二波大流感

    1.3 美军的参战打开了大流感的潘多拉之盒

    1.4 病毒终将胜利吗?

    视频数4
  • 第二章  作业测试
    第二章 死神的胜利:黑死病

    2.1 死神的胜利

    2.2 暗黑世纪

    2.3 黑死病和欧洲社会转型

    2.4 黑死病和丧尸文化、异鬼形象

    视频数4
  • 第三章  作业测试
    第三章 黄金时代的落幕:雅典大瘟疫

    3.1 化犁为桨,走向海洋

    3.2 “修昔底德陷阱”

    3.3 大瘟疫之前雅典公民的一天

    3.4 雅典文明的“黄金时代”

    3.5 瘟疫史诗

    3.6 名画《古城瘟疫》

    3.7 瘟疫和城市

    3.8 瘟疫改变战争

    3.9 肉身的瘟疫和精神的瘟疫

    3.10 雅典 VS.斯巴达

    3.11 苏格拉底之死和雅典的迷茫

    3.12 帝国覆灭的开端

    3.13 大疫中的理性探索:希波克拉底和医学誓言

    3.14 黄金时代的尾声 人类瘟疫史的序曲

    视频数14
  • 第四章  作业测试
    第四章 中国·百年·战疫:东北大鼠疫

    4.1 疫情爆发

    4.2 肺鼠疫

    4.3 伍氏口罩

    4.4 火葬:“最紧张的一幕”

    4.5 借鉴伍连德抗疫模式 奉天四个月消灭疫情

    4.6 万国鼠疫研究会

    4.7 可爱的土拨鼠?

    4.8 公共卫生和防疫制度化建设

    4.9 国士 伍连德

    视频数9
  • 第五章  作业测试
    第五章 中华瘟疫史画

    5.1 建安大瘟疫

    5.2 清·天花

    视频数3
  • 第六章  作业测试
    第六章 医学变革和公共卫生发展 ——我们能从疫情危机中获得成长和改变的力量吗

    6.1 盘尼西林:寻找答案过程中的一份意外礼物

    6.2 菲佛氏杆菌:科学的本质在于怀疑

    6.3 弗莱明:青霉菌

    6.4 鸟嘴医生

    6.5 科学最重要的两个问题

    6.6 韦尔奇:公共卫生与现代医学的兴起

    6.7 中国现代公共卫生教育的发展

    6.8 分子生物学:大流感解密途中最为璀璨华丽的篇章

    视频数8
  • 第七章  作业测试
    第七章 制度抗疫 科学抗疫:“共同体时代”守护人类健康的中国方案

    7.1 从35岁到65.9岁:新中国人均预期寿命的跃升奇迹

    7.2 业已陌生的大肚子病

    7.3 中国是如何做到的? 中国奇迹的世界分享

    7.4 把药做成糖丸 这是科学的温柔

    7.5 青蒿素:用科学撬动中医药的千年宝库

    7.6 制度抗疫:疫情世界的中国最强音

    7.7 进入“共同体时代”:人类为下一场流行病做好准备的必由之路

    视频数7
  • 第八章  作业测试
    第八章 “人类与病毒”专题

    8.1 人类和病毒,谁先在地球上出现,谁先在地球上消失?

    8.2 人类,“病毒星球”的寄居者

    8.3 病毒是致命的,但又是创造生命的!

    8.4 合胞素:病毒送给人类的一个礼物

    8.5 病毒是如何侵染人体的?

    8.6 “哨兵人群”:如何提前抓捕病毒?

    8.7 人类“病毒捕手”排行榜

    8.8 病毒们的长相

    8.9 什么是“免疫孤岛”,和印第安人的悲剧有什么关系?

    8.10 mRNA疫苗是怎么发挥作用的?

    8.11 第四级病毒:埃博拉

    8.12 病毒的传播性越强,致死性会越弱吗?

    8.13 被猎杀者的反抗:艾滋病毒如何从黑猩猩传染到人身上

    8.14 科学的力量:艾滋病的慢性病化

    8.15 人类能像战胜天花一样消灭新冠病毒吗?

    8.16 我们不断缩小的世界和大流行病时代

    8.17 你永远都不知道,病毒送给人类的下一颗巧克力是什么

    视频数17
  • 期末考试