说起传播学，首先想到的是和新闻学的关系。新闻学：通过新闻媒介进行的信息采集、编辑，并且报道大众感兴趣的内容；传播学：一种信息交换，不仅包括新闻学，还包括广告和娱乐等内容。诚如我国传播学泰斗邵培仁先生所言，传播学是人类社会进入信息社会和知识经济时代的“护照”和“通行证”。随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。通过本课程的的学习，使学生掌握传播学的基本知识，包括传播的历史、特点及形态；熟悉信息传播的过程及模式、传播过程中各要素的相互作用；透过传播表象，掌握传播原理及规律，并能用抽象的原理，分析现实生活中的实际问题。

        学完传播学课程，你就能回答什么是传播学，传播学是如何与人们的生活发生关系的，以及传播学又是为什么会与人们的生活有着“剪不断”的联系的。

        在这一系列的微课中，会带领大家认识传播学领域15位传播学学者，学习这15位传播学者们的15个传播学理论，在阐述基本理论的同时，同时结合发生在我们身边的热门新闻事件，让你在轻松、愉快的体验中理解看似生涩难懂的传播学理论。

        它将告诉你，传播不再只是意味着疾病的肆意流行，更意味着信息、观念、理论的大范围传递；它将引导你，了解了传播学这门交叉学科，让你能用一种新学科视角研究老学科的问题；它将启发你，如何解读当今社会的热点话题，新闻中为什么总是播放关于“最美教师”、“最美护士”和“最美妈妈”这样的事迹，很多热门网络事件的背后到底隐藏了哪些不为人知的事情。

        当你学完传播学，再看新闻时，你会发现，你不再是看热闹的门外汉，而是一个学会了“看门道”的智者。

        本课程的授课对象以数字媒体技术专业为主，该课程为该专业的必修课程；面向教育技术学专业，由于教育传播学课程为必修课，学习教育传播学必须学习传播学相关理论；面向学院其他工科专业，作为工科生，往往不知道一些传播技巧，可以作为学院选修课程开设；全校其他专业想了解传播与传播学的学生，可以作为选修课修读。