一、本课程共8章,65个教学微视频,课程习题780道,经典例题200多道,视频总时长达600多分钟,还有辅助教材及教材课后习题解答。教学视频讲解结合实际,有经典例题解析、有动画演示、软件仿真,还有实验指导。每章都配有重点、难点知识点的拓展练习,强化学生对知识点的理解,提升学生独立思考的能力。
二、本课程共40个学时(理论学时32,实验学时8),2.5学分,开课一学期。
三、本课程配套教材为张雪莲主编的浙江省“十三五”新形态教材《电工技术基础》。该书将多种类型的数字化教学资源(微课、课件、在线测试、拓展练习等)通过二维码技术与文本紧密关联,支持学生通过移动终端随时随地进行学习。章后习题循序渐进、由浅入深,除第9章以外均有参考答案,大部分习题答案还有思维引导,以供读者选用。
四、教学计划如下:
(1) 第一单元 电路的基本概念与基本定律(6学时);
(2) 第二单元 电路的分析方法(6学时);
(3) 第三单元 正弦交流电路(6学时);
(4) 第四单元 三相正弦交流电路(6学时);
(5) 第五单元 电路的暂态分析(4学时);
(6) 第六单元 磁路和变压器(2学时);
(7) 第七单元 异步电动机(4学时);
(8) 第八单元 继电-接触器控制(6学时)。
五、授课方式介绍
《电工技术基础》课程的教学包含线上自主学习和线下知识内化两部分。线上自主学习以课前学习任务为主线,让学生带着任务去学习,并通过测试来检验学习效果,之后把问题点整理出来,以便线下课堂讨论。老师也会随时跟踪学生的学习情况,收集问题,以此来调整课上的教学目标和教学内容。线下主要开展重难点分析、学习交流与讨论,工程应用案例分析等,通过教师引导、学生互助、问题探究、工程运用逐步深化对知识的理解和应用。课后再通过在线平台对所学内容进行在线检测、作业练习和提升问题的讨论交流,有利于实现深度学习,发现更多问题,在有限的学习时间内解决更多问题。
六、成绩评价:
本课程的评价体系为线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;
线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”的成绩为计算依据,各项目占比如下:
(1)视频观看 占 35%
(2)作业成绩 占 15%
(3)测验成绩 占 15%
(4)考试成绩 占 20%
(5)讨论和笔记 占 15%
线下成绩是以实验实训和期末考核为主要计算依据(过程性学习成绩的体现都融入到线上的测验、作业及讨论和笔记的完成情况上),各项目占比如下:
(1)实验实训 占 20%
(2)期末考核 占 50%
本课程最终成绩 = 线上成绩*100%,或者线上成绩*30% + 实验实训*20% + 期末考核*50%值(开展线上线下融合,权重植可根据选课学校调整)。