本课程属于体育学与传播学的交叉学科，课程教学强调理论与实践的紧密结合，注重以传播学理论为纲，体育现象为本，研究、探索和阐述体育信息传播的规律、特点、过程和方法。本课程内容涵盖体育传播的涵义、类型、传播过程要素、国内外体育传播的历史回顾与未来展望等传播学的基本学科知识。除了运用传统的讲授法之外，融合运用了案例分析法、情境教学法、讨论探究法、模拟演练法等，激发学习动机与兴趣，提高学习质量与效果。教学内容具有知识性、教育性、科学性、先进性、趣味性和可接受性。适合于广大的体育爱好者，尤其是对体育传媒、体育产业、体育管理等领域感兴趣的群体。
第一章 绪论
1.1 体育传播学的产生背景
1.2 体育传播学的研究对象、学科特征、功能
1.3 国内外体育传播学研究回顾
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第一章 测试题
第二章 传播与体育传播
2.1 体育传播的概念与演进
2.2. 体育传播的功能
第二章 测试题
第三章 体育传播过程要素
3.1 传播的基本过程
3.2 体育传播者
3.3 体育传播内容与符号
3.4 体育传播媒介
3.5 媒介融合与体育传播
第三章 测试题
第四章 体育传播类型
4.1 人内传播、人际传播
4.2 体育群体传播
4.3 体育组织传播
4.4 体育大众传播
第四章 测试题
第五章 体育传播受众
5.1 体育传播受众类型与特征
5.2 体育传播受众的心理分析
5.3 如何更有效地进行体育传播
第五章 测试题
第六章 体育传播效果
6.1 体育传播效果概念、内容
6.2 议程设置论与体育传播效果
6.3 培养理论与体育传播效果
第六章 测试题
第七章 体育传播社会控制
7.1 体育传播社会控制
学习北京冬奥精神
第七章 测试题
第八章 体育传播社会环境
8.1 体育传播政治环境
8.2 体育传播经济环境、人文环境
学习习近平关于体育重要论述
第八章 测试题
第九章 奥林匹克文化传播
9.1 奥林匹克文化传播的内涵及体系
9.2 奥林匹克文化传播的价值与策略
第九章 测试题