第一讲：导论一（哲学、宗教与文化）
1.前言
2.何谓哲学
3.何谓宗教
4.何谓文化
5.文化互动转型论：五个基本前提
6.文化互动转型论：五个基本立场
7.文化互动转型论的意义
课后思考题
第二讲 :导论二（希腊哲学概览）
1.古希腊哲学诞生的环境（1）
2.古希腊哲学诞生的环境(2)
3.古希腊哲学的分期与流派（1）
4.古希腊哲学的分期与流派（2）
5.古希腊哲学的地方性特征与世界化历程（1）
6.古希腊哲学的地方性特征与世界化历程（2）
7.古希腊哲学的终结
课后思考题
第三讲: 求是（理性精神的萌发）
1中西方的“是”
2.原始思维的特点
3.儿童思维的发展特点
4.希腊哲学与诗性理论
5.从赫拉克利特思想看希腊哲学
6.巴门尼德的思维特点
7.判断哲学产生的标准
课后思考题
第四讲: 求本（本体论、形上学）
1.寻求本原：何谓本
2.本原问题
3.寻求本质：柏拉图的日喻和线喻
4.柏拉图的穴喻及型相实在论的意义
5.亚里士多德的本体论
6.亚里士多德的形上学及其学说的意义
课后思考题
第五讲:求知（古代知识论）
1.知识论的词义
2.柏拉图的知识论
3.西塞罗的知识论
4.奥古斯丁知识论（1）
5.奥古斯丁知识论（2）
6.知识论的特征
课后思考题
第六讲： 求真（方法论、逻辑学）
1：导言
2：两种真
3：逻格斯
4：柏拉图的辩证法
5：亚里士多德的逻辑学
6：结语
课后思考题
第七讲: 求实（科学精神）
1. 何谓科学
2. 希腊科学产生的原因
3. 自然学一
4. 自然学二
5. 自然学三
6. 自然学四
7. 希腊化时期的科学
8. 罗马帝国时期的科学
课后思考题
第八讲:求美（爱的礼赞）
1.词义解释
2.柏拉图论爱情
3.《会饮篇》解读--礼赞爱神（1）
4.《会饮篇》解读--礼赞爱神（2）
5.《会饮篇》解读--礼赞爱神（3）
6.《会饮篇》解读--苏格拉底论爱
课后思考题
第九讲： 求善（伦理思想）
1:关于一些名词的解释
2：希腊伦理思想的开端
3：苏格拉底伦理学思想
4：亚里士多德的伦理学思想
5：伊壁鸠鲁伦理学
6：求善的历程
7：共善
课后思考题
第十讲 :求仁（人文主义）
1. 词义解析
2. 希腊神话中的“人”
3. 早期希腊哲学家论“人”
4. 智者：古代人文主义运动
5. 评价
课后思考题
第十一讲： 求义（正义论）
1.词义解释
2.巨格斯的故事
3 .古代正义论（1）—柏拉图的本质正义论
4.古代正义论（2）—西塞罗的自然正义论
5.古代正义论（3）—奥古斯丁的神圣正义论
课后思考题
第十二讲：求礼（国家与法制）
1：一些希腊词语介绍
2：柏拉图的法制观念和国家理念
3：西塞罗的政治思想
4：结语
课后思考题
第十三讲：求福（宗教的寻求）
1. 理论背景
2. 希腊哲学的宗教化
3. 基督教及其发展一
4. 基督教及其发展二
5. 基督教的信仰及其理性化
6. 理性与信仰的冲突一
7. 理性与信仰的冲突二
课后思考题
第十四讲 : 求圣（与神合一）
1.词义解释
2.与神合一之祭仪通神（1）—狄奥尼修斯教
3.与神合一之祭仪通神（2）—奥菲斯教
4.与神合一之理性通神（1）—毕达哥拉斯学派
5.与神合一之理性通神（2）—恩培多克勒
6.普罗提诺的神秘主义思想体系
课后思考题
第十五讲 总结（希腊哲学的基本精神）
1:古希腊哲学的地方化特征
2：古希腊哲学的世界化历程
3：希腊哲学的基本精神
4:中希文化交流的愿景
课后思考题
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