《学前儿童科学教育》是学前教育五大领域课程，是学前教育专业学生的核心课程，在这里您将会成为学前儿童科学世界的观察者、支持者和合作者，成为学前儿童科学梦想的守护者。

  《学前儿童科学教育》在2009学前教育本科招生以来均作为学前教育核心课程开设，至今讲授12年，课程负责人2019年入校以来至今一直承担《学前儿童科学教育》课程的讲授，至今讲授4年，主要为学前教育本科、学前教育（中职升本）、学前教育（专升本）和学前教育专科教学，自2019年3以来，共授课人数2000余人，学生对于课程学习效果较好，能够基本达成学习目标。课程学习中的优势为能够利用先修课程理解学前儿童科学教育的活动设计，活动设计能力较强，劣势在于如果对于科学的基本素养不够，对科学和数学知识掌握不够，会造成活动设计时的科学伦理问题和数学内容的准确性。

   1.课程特色 

（1）课程将《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的数学认知和科学探究整合起来，涵盖数学和科学的教学活动、游戏活动和生活活动三大学前儿童科学教育活动的三种类型，覆盖面完整，突出教学活动的整合性。

（2）课程贯彻以学生为学习中心，产出导向和持续评价的师范专业认证基本理念，通过自主在线学习、查阅资料、小组和集体讨论、问题汇总和实践练习，形成自主教学成果，并进行自评、教师评价和小组间评价多种方式评价完成的成果内容。

（3）配备详细的学习和评价指南，包括《在线理论课程学习评价》《学前儿童科学课堂教学过程评价指南》《学前儿童科学教育学习和评价指南》等。

（4）课程学习自我监控和评价，课程主要以小组形式完成成果内容，在评价中对小组合作学习情况进行评价，设置课程预警内容和课程评价反馈表。

（5）将我国科技成就和学前儿童养植活动的劳动教育的内容为主题融入到《学前儿童科学教育》课程思政中去。

 2.课程所获奖励 

（1）2021年03月，百色学院教学创新大赛暨首届全区高校教师教学创新大赛中级及以下组三等奖。

（2）2022年06月，《学前儿童科学教育》获得百色学院一流课程（课程思政示范课程）立项。

（3）2022年11月，《学前儿童科学教育》获得广西自治区高校教育信息化教学大赛三等奖。