英语教师训练营
英语教师训练营
少于1000 人选课
更新日期:2025/08/06
开课时间2025/02/22 - 2025/08/22
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

   做英语教师30余载,愈加体会到英语教师意味着什么。意味着奉献?承载着幸福?蕴含着艰辛?是,又不尽是。做一个优秀的英语教师究竟需要怎样的硬核实力,这种实力从何而来?是人格塑造?是理论功底?是教学能力?是科研素质还是强大的心理调节?是,又不尽是。英语教师是自内而外发出的光彩,这种光彩不只是英语技能,教学能力这么简单,是融合了人格修养,教学能力,科研素养和心理调节的共和体,是一种聚和,也是一种磨砺。

   无论你是大学生硕士生还是中小学英语教师,请加入我们的课程,在这里你会领略成长的快乐,全方位真实体验英语教师的方方面面。有高校教授和优秀青年名师对最新理论前沿的阐释,有优秀青年名师的现实策略指导,有教育专家和优秀中小学教师的引领,有获奖学子的真情分享。在这里,你可以与教授切磋,与教育专家中小学名师话谈,优秀学子共成长!视频观看、小组讨论、头脑风暴、游戏体验、设计PK、项目展示等活动更是妙趣横生,是成果的考核,也是成功的感觉。

   无论你来自何方,无论你身处何地,只要你怀揣梦想当一名优秀的中小学英语教师,那么请来吧,加入我们!16周会见证你的蝶变,加入我们,打造一个不同凡响的你!梦想在这里起航!


课程大纲

当老师真好

  • 1.1 不一样的教师
  • 1.2 新时代最美教师图谱
  • 1.3 中小学教师的独特性
  • 1.4 教师成长的几个阶段
  • 1.5 感受名师的魅力(和名师对话)(名师的成长历程)
  • 1.6 破冰之旅1(新手教师救生包)
  • 1.7 破冰之旅2(新手教师救生包)
  • 1.8 章节测试

课程标准早知晓-课程标准的五个“新”

  • 2.1 课程标准解读及课程内容六要素分析
  • 2.2 英语学科核心素养
  • 2.3 英语学科核心素养之语言能力
  • 2.4 英语学科核心素养之思维品质
  • 2.5 英语学科核心素养之文化意识
  • 2.6 英语学科核心素养之学习能力
  • 2.7 英语学习活动观
  • 2.8 英语学科核心素养的测评
  • 2.9 章节测试

英语教师的必备技能

  • 3.1 打造英语教师职业形象
  • 3.2 关注学生个性(1)
  • 3.3 关注学生个性(2)
  • 3.4 英语教学设计的黄金法则(1)
  • 3.5 英语教学设计的黄金法则(2)
  • 3.6 基于英语学习活动观的教学设计
  • 3.7 生成性资源的挖掘--以“文”化人
  • 3.8 英语教学设计范本(1)
  • 3.9 英语教学设计范本(2)
  • 3.10 英语课堂教学语言的魅力
  • 3.11 板书设计与思维导图
  • 3.12 课堂互动与管理真金
  • 3.13 Focusky助力你的课堂演示
  • 3.14 智慧课堂巧应用
  • 3.15 课堂教学评价--教学评价你、我、他
  • 3.16 教师教学反思----润物细无声,你做到了吗
  • 3.17 章节测试

教育科研的魅力

  • 4.1 激发你的好奇心
  • 4.2 挖掘你的思维潜能
  • 4.3 教学处处有研究
  • 4.4 做个行动者
  • 4.5 我也有发言权
  • 4.6 你不是孤行者
  • 4.7 精品校本教研
  • 4.8 研究报告显实力
  • 4.9 章节测试

做个幸福的老师

  • 5.1 教师的好心态从何而来
  • 5.2 让经典浸润心灵
  • 5.3 “从心所欲,不逾矩”
  • 5.4 有舍方有得
  • 5.5 寻找生命中的一抹亮色
  • 5.6 章节测试

为你的竞争力投资

  • 6.1 教师资格面试
  • 6.2 教师入职面试
  • 6.3 中小学教师岗位需求
  • 6.4 创业大家谈1(我的创业之路)
  • 6.5 创业大家谈2(想说爱你不容易)
  • 6.6 创业大家谈3(教学大赛的精妙之处)
  • 6.7 最美志愿者之声(志愿不负韶华)(服务别人快乐自己)
  • 6.8 章节测试