课程简介
《管理学原理》作为学科大类基础课，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维的作用。
本课程将从管理与管理者、管理思想、管理的基本职能为主线展开教学，通过“管理与管理者、管理理论形成与发展、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新”等理论和方法的讲授，使学习者全面了解管理学的体系结构，掌握管理学的基本理论，熟悉管理活动过程中的主要工作内容以及基本原理与方法。培养学生的综合管理素质，树立现代的管理理念和思维，培养和训练学习者灵活运用所学知识分析与解决实际问题的能力、团队合作和沟通协调能力以及科研潜质和创新能力，为进一步学习其他管理专业课程和开展科学研究打下坚实的基础。
本课程以马工程《管理学》教材为基础，创新教学设计，构建“教师讲授+企业家讲堂”的授课体系，结合大学生校园学习生活情境，通过身边管理者和小伙伴的分享、情景剧、案例分析等形式，增强理论与实践的融合，以便帮助学习者更加牢固地掌握管理学的基本原理和基本方法、促进管理思维和能力提升。
课程大纲
导论
1.1走进《管理学原理》
1.2管理与管理者
1.2.1管理的内涵
1.2.2管理者及其分类
1.3管理的职能与性质
1.3.1管理的职能
1.3.2管理的二重性
1.3.3管理的科学性与艺术性
1.4管理者角色与技能
1.4.1管理者角色
1.4.2管理者技能
企业家讲堂1
第一章单元测试
文献阅读
管理理论的形成与发展
2.1科学管理理论
2.2一般管理理论
2.3理想的行政组织体系理论
2.4人际关系学说
2.5协作系统理论
企业家讲堂2
第二章单元测试
文献阅读
决策
3.1决策的含义
3.2程序化决策与非程序化决策
3.3决策过程
3.4决策方法
3.4.1确定型决策方法
3.4.2风险型决策方法
3.4.3非确定型决策方法
企业家讲堂3
第三章单元测试
文献阅读
计划
4.1 计划的重要性及含义
4.2 计划工作的原理
4.3 计划编制方法
4.3.1 计划编制方法——甘特图
4.3.2 计划编制方法——网络计划技术
4.3.3 计划编制方法——滚动计划法
4.4 制定目标的SMART原则
企业家讲堂4
第四章单元测试
组织
5.1 组织的含义
5.2 管理幅度与管理层次
5.3 组织结构的类型
5.3.1直线职能型组织结构
5.3.2事业部型组织结构
5.3.3矩阵型组织结构
5.4 人员配备
5.4.1人员配备（一）——案例
5.4.2人员配备（二）——理论
企业家讲堂5
第五章单元测试
领导
6.1领导的内涵
6.2三种极端理论
6.3领导行为连续统一体理论
6.4利克特的四种领导方式
6.5领导行为四分图
6.6管理方格理论
6.7领导生命周期理论
6.8费德勒的权变领导理论
6.9路径—目标理论
企业家讲堂6
第六章单元测试
激励
7.1 人性假设理论
7.2 需要层次理论
7.3 双因素理论
7.4 公平理论
7.5 期望理论
7.6 强化理论
企业家讲堂7
第七章单元测试
沟通
8.1沟通的内涵
8.2沟通的类型
8.3沟通的方式
企业家讲堂8
第八章单元测试
控制
9.1控制的内涵
9.2控制的类型
9.3控制的过程
9.4如何有效地实施控制
企业家讲堂9
第九章单元测试
创新
10.1创新的内涵
10.2创新的类型
10.3组织创新
企业家讲堂10
第十章单元测试
1.1走进《管理学原理》
1.2管理与管理者
1.2.1管理的内涵
1.2.2管理者及其分类
1.3管理的职能与性质
1.3.1管理的职能
1.3.2管理的二重性
1.3.3管理的科学性与艺术性
1.4管理者角色与技能
1.4.1管理者角色
1.4.2管理者技能
企业家讲堂1
第一章单元测试
文献阅读
管理理论的形成与发展
2.1科学管理理论
2.2一般管理理论
2.3理想的行政组织体系理论
2.4人际关系学说
2.5协作系统理论
企业家讲堂2
第二章单元测试
文献阅读
决策
3.1决策的含义
3.2程序化决策与非程序化决策
3.3决策过程
3.4决策方法
3.4.1确定型决策方法
3.4.2风险型决策方法
3.4.3非确定型决策方法
企业家讲堂3
第三章单元测试
文献阅读
计划
4.1 计划的重要性及含义
4.2 计划工作的原理
4.3 计划编制方法
4.3.1 计划编制方法——甘特图
4.3.2 计划编制方法——网络计划技术
4.3.3 计划编制方法——滚动计划法
4.4 制定目标的SMART原则
企业家讲堂4
第四章单元测试
组织
5.1 组织的含义
5.2 管理幅度与管理层次
5.3 组织结构的类型
5.3.1直线职能型组织结构
5.3.2事业部型组织结构
5.3.3矩阵型组织结构
5.4 人员配备
5.4.1人员配备（一）——案例
5.4.2人员配备（二）——理论
企业家讲堂5
第五章单元测试
领导
6.1领导的内涵
6.2三种极端理论
6.3领导行为连续统一体理论
6.4利克特的四种领导方式
6.5领导行为四分图
6.6管理方格理论
6.7领导生命周期理论
6.8费德勒的权变领导理论
6.9路径—目标理论
企业家讲堂6
第六章单元测试
激励
7.1 人性假设理论
7.2 需要层次理论
7.3 双因素理论
7.4 公平理论
7.5 期望理论
7.6 强化理论
企业家讲堂7
第七章单元测试
沟通
8.1沟通的内涵
8.2沟通的类型
8.3沟通的方式
企业家讲堂8
第八章单元测试
控制
9.1控制的内涵
9.2控制的类型
9.3控制的过程
9.4如何有效地实施控制
企业家讲堂9
第九章单元测试
创新
10.1创新的内涵
10.2创新的类型
10.3组织创新
企业家讲堂10
第十章单元测试