课程简介
围绕体育教师如何培养学生核心素养，如何落实“教会、勤练、常赛”理念等问题进行内容重构。
重构理论和实践指导两大模块。教学目标、内容、方法、实施等理论模块重点提升学生体育教学理论素养；增设体育大单元教学设计对标体育新课堂；增加运动技能教学指导和微课试讲等实践模块来引导学生初步体验教学。
打破课程间知识壁垒。针对学生的身心发展和运动技能形成特点来落实新课标，融合运动解剖学、生理学和训练学课程知识，增加“学生身心发展特点与体育教学注意事项”的章节内容。
深挖课程思政元素，融合教学育人。将体育教师楷模、名人体育思想、校友体育故事、运动员体育精神等思政元素融入教学。
课程大纲