档案学导论
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更新日期：2025/05/05
| 开课平台 | 爱课程（中国大学MOOC） |
|---|---|
| 开课高校 | 上海大学 |
| 开课教师 | 金波、丁华东、于英香、周林兴、陆阳 |
| 学科专业 | 管理学图书情报与档案管理类 |
| 开课时间 | 2024/08/26 - 2024/11/03 |
|---|---|
| 课程周期 | 10 周 |
| 开课状态 | 已结课 |
| 每周学时 | - |
课程简介
“档案学导论”是档案学专业基础课，课程定位是一门兼具综合性、研究性、前沿性、时代性的课程，着重介绍档案学科的基本理论、基础知识和基本方法，档案学和档案事业发展的现状与趋势。课程力求做到体系完整、结构合理、内容充实、重点突出，融理论与实践于一体，同时体现档案学科的新理念、新思想、新方法、新技术和新经验，展示档案学科和档案事业的广阔发展前景。
课程围绕档案学的基本理论、方法和技术，着重探讨档案资源、档案事业、档案职业、档案思想、档案文化、档案社会、档案信息资源建设、档案信息资源开发、档案信息化建设、数字档案馆建设、档案法制建设等内容，将档案学术研究、档案实践发展前沿成果引入课程，课程内容兼具广度和深度。
通过课程学习，旨在帮助学生了解和掌握档案学的理论、方法和技术，领略档案的文化资源、信息资源、记忆资源性质和丰富的档案工作内容，以及档案资源对国民经济和社会发展的贡献力，进而认识到档案工作的基础性支撑地位和档案事业发展在国家建设事业发展中的重大战略意义，培养学生认识档案现象、分析档案问题、联系档案实际的思维和能力。
课程大纲
绪论、档案资源论
1.1 什么是档案学
1.2 档案学理论范式
1.3 档案的形成与演变
1.4 档案的定义与属性
1.5 档案资源的构成
档案事业论
2.1 皇史宬
2.2 八千麻袋事件
2.3 文书档案改革运动
档案职业论
3.1 我国档案学专业高等教育发展
3.2 外国档案学专业高等教育发展
3.3 档案职业
档案思想论
4.1 近代史家的档案史料思想
4.2 近现代科学家的档案思想
4.3 老一代革命家的档案思想
档案文化论
5.1 档案与文化
5.2 中国档案文化现象
5.3 档案文化自觉
档案社会论
6.1 档案与民主政治建设
6.2 档案与当代文化繁荣
6.3 档案与社会民生关怀
档案信息资源建设
7.1 档案信息资源建设的内容
7.2 数字档案信息资源的组织
7.3 档案信息资源整合
档案信息资源开发
8.1 档案信息资源开发的原理
8.2 档案信息资源开发的原则
8.3 档案信息资源开发的意义
8.4 档案信息资源开发的途径
档案信息化建设
9.1 档案信息化的发展
9.2 档案信息化的内涵
9.3 档案信息化建设的内容
数字档案馆建设
10.1 档案馆与文化发展
10.2 数字档案馆的形成
10.3 数字档案馆的特征与功能
10.4 数字档案馆建设的内容
10.5 数字档案馆生态系统
档案法制建设
11.1 档案法规体系
11.2 档案立法
11.3 档案行政执法
1.1 什么是档案学
1.2 档案学理论范式
1.3 档案的形成与演变
1.4 档案的定义与属性
1.5 档案资源的构成
档案事业论
2.1 皇史宬
2.2 八千麻袋事件
2.3 文书档案改革运动
档案职业论
3.1 我国档案学专业高等教育发展
3.2 外国档案学专业高等教育发展
3.3 档案职业
档案思想论
4.1 近代史家的档案史料思想
4.2 近现代科学家的档案思想
4.3 老一代革命家的档案思想
档案文化论
5.1 档案与文化
5.2 中国档案文化现象
5.3 档案文化自觉
档案社会论
6.1 档案与民主政治建设
6.2 档案与当代文化繁荣
6.3 档案与社会民生关怀
档案信息资源建设
7.1 档案信息资源建设的内容
7.2 数字档案信息资源的组织
7.3 档案信息资源整合
档案信息资源开发
8.1 档案信息资源开发的原理
8.2 档案信息资源开发的原则
8.3 档案信息资源开发的意义
8.4 档案信息资源开发的途径
档案信息化建设
9.1 档案信息化的发展
9.2 档案信息化的内涵
9.3 档案信息化建设的内容
数字档案馆建设
10.1 档案馆与文化发展
10.2 数字档案馆的形成
10.3 数字档案馆的特征与功能
10.4 数字档案馆建设的内容
10.5 数字档案馆生态系统
档案法制建设
11.1 档案法规体系
11.2 档案立法
11.3 档案行政执法