课程简介
本课程是日语专业高年级阶段的主干课程，内容涵盖日本近现代12个主要流派的15位代表作家及其代表作品。本课程坚持以立德树人为根本任务，基于OBE教学理念，利用O-AMAS教学模型，根据目标反向设计教学内容。以学生为中心，基于问题导向和产出导向的双重导向，通过空间维度、目标维度、评价主体维度的“三维度评价”体系，推行“学、研、赛、创”四阶融合的实践组织实施方式。通过“课前、课中、课后、课余”四个环节实现低起点、多层次、循序渐进地完成从低阶到高阶目标的学习和应用，培养学生的自主、合作、探究式学习能力，提高学生的综合素质。课前线上环节完成对预留思政内容的自我感悟，课中线下环节实现思政内容的升华，课余实践环节完成思政内容的内化和践行和，实现了思政教育的全过程引领。教师团队制作系列专题视频，并将最新的学术观点和学术成果融入其中，让学生获得最新的科研动态；同时搜集日语原声电影、学术前沿资料等线上资源作为课余拓展资源，拓宽学生的知识面。
图1 课程教学内容
课程大纲