中学化学教学理论与教学设计2025
中学化学教学理论与教学设计2025
1000+ 人选课
更新日期:2025/05/22
开课平台学银在线
开课高校河北师范大学
开课教师李艳灵刘敬华李川盖立春
学科专业教育学教育学类
开课时间2025/02/12 - 2025/07/15
课程周期22 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

本课程以中学化学教学系统为研究对象,研究中学化学教学理论及其实践应用。理论与实践并重,具有很强的思想性、师范性和实践性特点。本课程主要任务是促进学习者在学习教育学、心理学等课程的基础上,系统地掌握化学学科教学相关的基础知识、基础理论、基本技能和基本方法,培养学习者从事中学化学教育教学工作和进行化学教学设计的初步能力。

课程内容具体如下:

第1章 中学化学课程及其发展变革

第2章 中学化学课程标准解读

第3章 中学化学教与学的原理和方法

第4章 中学化学教学设计

    第5章 基于真实情境的化学教学设计

本课程共计5章内容,每章内容有具体的学习内容和任务,整门课程共有59个任务点及相应微视频、教学课件、单元测试题等,有100多个相关的学习资源或资料可下载。


课程大纲

绪论

  • 1.1 课程简介
  • 1.2 相关学习资源
  • 1.3 学习要求
  • 1.4 学习效果检测
  • 1.5 视频类资源

中学化学课程及其发展变革

  • 2.1 揭秘化学课程
  • 2.2 国外中学化学课程改革
  • 2.3 国内中学化学课程改革
  • 2.4 学习效果检测

中学化学课程标准

  • 3.1 初识初高中化学课程标准
  • 3.2 化学学科核心素养
  • 3.3 化学课程理念
  • 3.4 《普通高中化学课程标准(2017年版)》重大变化
  • 3.5 学习效果检测
  • 3.6 相关学习资源
  • 3.7 拓展性文献学习

中学化学教与学的原理与方法

  • 4.1 中学生的化学学习
  • 4.2 中学化学教学原则
  • 4.3 中学化学教学方法
  • 4.4 不同类型知识的教学策略
  • 4.5 学习效果检测
  • 4.6 相关学习资源

中学化学教学设计

  • 5.1 中学化学教学设计概述
  • 5.2 化学课时教学设计
  • 5.3 学案设计
  • 5.4 微型课教学设计
  • 5.5 说课设计
  • 5.6 学习效果检测

基于真实教学情境的化学教学设计

  • 6.1 认识教学情境
  • 6.2 如何创设教学情境
  • 6.3 创设教学情境应注意的问题

中学化学实验教学设计

  • 7.1 以实验为基础的化学教学
  • 7.2 化学实验的教学功能
  • 7.3 化学实验教学模式

中学化学教学实施技能

  • 8.1 口语技能
  • 8.2 体态语技能
  • 8.3 导入技能
  • 8.4 讲解技能
  • 8.5 提问技能

中学化学教学的测量与评价

  • 9.1 化学教学测量
  • 9.2 化学教学评价