课程简介
本课程为体育教育专业和社会体育专业的主要专业核心课程之一，是体育专业最基础的主干课程。体育心理学作为心理学的一个分支，是一门研究人们从事体育活动(包括体育教学活动、课外体育活动和体育竞赛活动)的专门条件下的心理现象及其发生、发展规律的科学。
运动中的目标定向和目标设置、运动兴趣和动机、运动归因、体育活动与心理健康、唤醒、焦虑、心境状态与运动表现等章节将为大家介绍体育心理学的基础理论、核心概念；心理技能训练、动作技能的学习、体育教学效果的心理学优化、体育运动中学生的个体差异这些章节将为大家带来体育教学和训练中的经典案例、实操详解；运动损伤的心理致因和康复、运动中的团体凝聚力、运动中的领导行为、体育运动中的品德心理将为大家解疑答惑、追踪热点。就其性质而言，它既是一门理论学科，又是一门应用性很强的学科，是体育从业者必须掌握的应用技能。学习这门课程技能满足体育教学实践的需要，又能满足体育教学研究的需要，更能满足指导各级各类运动队训练的需要。
课程大纲
体育心理学
- 1.1 第一章 体育心理学概述
- 1.2 第二章 运动中的目标定向和目标设置
- 1.3 第三章 运动兴趣和动机
- 1.4 第四章 运动归因
- 1.5 第六章 唤醒、焦虑、心境状态 与运动表现
- 1.6 第七章 心理技能训练
- 1.7 第八章 运动技能的学习
- 1.8 第九章 体育教学效果的心理学优化
- 1.9 第十章 体育运动中学生的个体差异
- 1.10 第十一章 运动损伤的心理致因和康复
- 1.11 第十二章 运动中的团体凝聚力
- 1.12 第十三章 运动中的领导行为
- 1.13 第十四章 体育运动中的品德心理