本课程基于完整的线上慕课体系和丰富的教学资源,借助现代信息化教学技术场景和手段,使用线上理论学习与线下案例分析相结合的混合式教学方式,学生经过线上的理论和案例的学习,完成课后的练习和小组讨论;课堂将在教师引导下进行小组案例分享,并进行案例的讨论,实现翻转式学习。学生在学习的过程中将形成以自我学习为驱动,团队项目式学习为核心,课堂教师为主导、学生发展为中心,面向成果目标导向的翻转课堂混合式学习模式。通过教学创新,将培养学生工程理论与人文思辨相结合,对各工程领域的复杂伦理问题进行探究、分析,以引导未来工程从业人员进行科学决策。