1、课程特点：学习模拟电子技术课程时，首先需要注意它的工程性，往往实际工程满足需求的方案是“多解”的，对多种方案进行利弊比较分析，找到最合适的而不是说最好的，这个过程是初学者不习惯的地方；其次需要注意它的实践性，理论与实践必须相结合，由于模拟电子技术课程概念多、符号多；课程所涉及的器件、电路种类多，其结构特点抽象，学生在学习时感到特别困难，所以要求学生能掌握通过仪器仪表的测试，来加深理解概念。

2、《模拟电子技术》学习任务：是为培养应用型电子技术人才提供必要的基础理论和技能。通过本课程的学习，使学生掌握晶体管器件和典型集成电路的特性及参数，掌握基本放大电路、频率响应、反馈、功率放大、信号的运算和处理等电路的基本组成、工作原理及应用，掌握电子电路的基本分析方法和工程估算方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，为后续课程打下扎实的基础。

3、本课程与其他课程的关系：本课程的先行课程是高等数学、大学物理和电路，同时也是电气工程及自动化、通信工程、计算机应用、工业自动化等专业的先导课程。

4、学习方法

从模拟电子技术的发展历程来看，模拟电子技术课程内容实际上是一个发明---使用---发明---改进---再发明---再使用的过程，是我们学习前人发明使用的东西。所以学习模电的时候，就要用工程思维来考虑问题，比如为什么要发明多级放大电路？它有什么用途？它可以解决什么问题？它有哪些缺陷？然后又如何去改进的？等等。使得模拟电子技术课程体系越来越完善。