一、《治安史》该门课程采用线上线下混合式教学模式。线上资源组要包括教学视频、教学大纲、教案、课件、参考资料等系统完整的课程资料,并建有师生互动平台和在线测试链接,可以满足师生互动和自学测试使用,具备为其他高校学生和社会学习者提供学习的条件。同时,课程中包括一定数量的面向社会学习者的通识性学习资源,使其对中国治安史有一定的认识。教学视频重点围绕着中国古代到近代的治安理念、治安机构、治安立法以及具体的治安管理措施等方面展开,在此基础上,利用学院多年来在交通运输警务方面积累的资源优势,专门对铁路警务、水域警务、空域警务、道路交通警务等交通运输警务的历史发展进行深入研究与凝练,以“朝代中体现,专题中展现”的形式进行介绍与讲授,致力于打造打造治安史课程“铁警品牌”。线下资源主要为互动课程。互动内容主要为各个朝代关注度比较高的事件或制度,互动方式包括主题讨论,角色扮演,案例分析。为了综合考核学生的学习效果,该门课程采用课前学习、动态学习、综合测试三个环节综合考核学生的学习情况。通过多种考核方式,将知识运用,思想认识、动手能力、纪律意识和团队协作精神等综合考量,注重学生能力与素质评价,提升课程学习深度,强化课程难度与挑战度,提升人才培养质量。