本课程内容强调与基础教育需求高度契合,注重学生“能策划、能指导、能评论”三能培养,强化校园文艺活动实践能力的锻炼,设计了包含音乐节目的编创与排练、音乐表演与评价、中学音乐欣赏活动、中学合唱队的组织与排练、中学乐队的组织与排练、中学舞蹈队的组织与排练六个维度的内容,密切对接中小学音乐教师专业知识、技能全面均衡发展的要求,有效支持“校园文艺活动策划与指导人才”的培养目标。