课程简介
我们的管理是将复杂问题简单化，冗繁理论故事化，解读管理学中的故事，感悟故事中的管理学，以“细读经典故事，体悟管理智慧”为引领，带您走入一个不一样的幼儿园管理殿堂。
课程以培养一线应用型学前教育人才为出发点，落实《学前教育专业认证标准》提出的“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”毕业要求，与《师范生教师职业能力标准（试行）》提出的“师德践行、教学实践、综合育人、自主发展”四大能力对标，贯彻能力本位、学生主体、与时俱进的原则，巩固学生专业思想，树立正确的教育观、质量观、评价观，达到人人都是管理者的目标。
课程内容分为三大模块：一是幼儿园宏观管理，二是幼儿园常规工作管理，三是幼儿园班级管理实务，将宏观、中观与微观相结合，从理论到实践，从宏观到微观，从内部工作到对外公关，系统全面，涵盖了幼儿园管理的各个主要方面，体现学科的历史沉淀和前沿发展。
课程大纲
管理概述——探寻本源理清脉络
制度管理——没有规矩不成方圆
- 2.1 狮子拔牙：领导有权方有为
- 2.2 手表定律：机构设置提效率
- 2.3 和尚撞钟：制度制定应先行
- 2.4 破窗效应：三分制定七分行
激励沟通——管理之道贵在借力
- 3.1 古木与雁：选对人才是关键
- 3.2 捕猎兔子：探寻激励内驱力
- 3.3 饮水投诉：沟通策略贵得当
团队建设——撇捺合力谱写人字
- 4.1 天地差别：群策群力是天堂
- 4.2 楚汉争霸：团队领袖决胜负
- 4.3 “人”型雁阵：团队合作促和谐
组织文化——独特符号彰显个性
- 5.1 海尔管理：理念识别突特色
- 5.2 百家讲坛：文化定位应为先
管理艺术——恰到好处方显意境
- 6.1 富翁之死：灵活运用是关键
- 6.2 谁会煮蛋：财务管理科学化
- 6.3 鸽子来贺：积极宣传需艺术
保教管理——善于把握中心工作
- 7.1 幼儿园保教工作管理概述
- 7.2 幼儿园保教工作管理运行
总务管理——健全制度合理规程
- 8.1 幼儿园总务工作管理概述
- 8.2 幼儿园膳食管理
- 8.3 幼儿园事务性工作管理
卫生保健——成就源于健康习惯
- 9.1 幼儿园卫生保健工作管理概述
- 9.2 幼儿园卫生保健工作管理的内容
- 9.3 幼儿园卫生保健工作管理的措施
安全管理——幼儿安全重于一切
- 10.1 幼儿园安全管理概述
- 10.2 幼儿园安全工作管理策略
- 10.3 幼儿园危机管理
一日活动——遵循规律做好常规
- 11.1 幼儿园班级一日活动内容及安排
- 11.2 幼儿园班级常规的建立
- 11.3 幼儿园班级生活活动的组织与指导
- 11.4 幼儿园班级学习活动的组织与指导
- 11.5 幼儿园班级游戏活动的组织与指导
班级管理——善教善管掌握策略
- 12.1 小班幼儿的年龄特点及管理策略
- 12.2 中班幼儿的年龄特点及管理策略
- 12.3 大班幼儿的年龄特点及管理策略
- 12.4 混龄班的特点及管理策略