教育研究方法
教育研究方法
少于1000 人选课
更新日期:2026/04/03
开课平台学银在线
开课高校江南大学
开课教师田良臣于书娟刘径言张剑心殷越
学科专业
开课时间2026/03/12 - 2026/09/12
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

你在教学研究中是否有这些困惑:想要做研究,但是不知道研究什么问题和内容?有了研究问题,但不知道是否有新意和价值,是否可行?确定了研究问题的新意和价值,但是不知道采用什么研究方法?采用了某种研究方法,但是不知道如何实施,需避免哪些错误?研究做出来了,但不知道做哪些数据分析,怎么写研究报告和投稿?

如果你有这些疑问,那么就可以在本课程中找到答案!教育研究是深化教育改革、提高教师、师范生和教育研究工作者的教育研究能力的需要。教育研究的结果可以促进教学模式的改进和教学质量的提升。本课程遵从教育研究的过程逻辑,采用案例和操作步骤教学方法,线上“手把手”地教会你解决上述问题。目的是让你学了这门课程,就能够完成一个完整的教育研究设计、实施、分析和写作过程。课程内容包括:教育研究的选题、教育文献检索和综述、教育问卷调查法、教育访谈法、课堂观察法、行动研究法、教育实验法、教育研究报告写作与投稿。既有常用的经典范式,又有前沿范式。任你选择,随你使用。

当然你还可以在一个教育研究中,发挥你的综合能力和创造性,结合采用上述多种研究方法,获得多维有价值的信息;对已有研究方法进行改进;开发新的研究方法。教育研究方法是一片广阔的生成式的领域,期待你的参与和探索!


你将收获什么?

你将收获:

(1)教育研究的理念;

2)完整的教育研究过程;

(3)五种教育研究方法;

(4)教育研究中需要避免的错误;

(5)数据分析和报告写作方法。


适合什么人学习?

适合所有教师、师范生、教育专业学生,以及教育研究工作者。

课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 研究中的问题 从哪里来?
  • 文献检索法
  • 问卷调查法
  • 访谈法
  • 观察法
  • 教育行动研究
  • 实验法
  • 写作与投稿

绪论

1.1 教学计划

1.2 导言

1.3 为什么要学习教育研究方法?

1.4 如何学习教育研究方法

1.5 章节测验

研究中的问题 从哪里来?

2.1 问题意识与问题域

2.2 教育研究中的问题从哪里来

2.3 研究设计

2.4 章节测验

文献检索法

3.1 文献检索须知

3.2 检索有术

3.3 英文检索指南

3.4 检索进阶

3.5 综述须知

3.6 综述有道

3.7 综述避坑指南

3.8 章节测验

问卷调查法

4.1 判断你的研究是否适合做问卷?

4.2 问卷题目如何编制?

4.3 问卷调查的过程是怎样的?

4.4 章节测验

访谈法

5.1 访谈的概述

5.2 访谈的研究程序

5.3 选择受访者

5.4 访谈问题分类

5.5 访谈技巧

5.6 知情同意书

5.7 章节测验

观察法

6.1 观察法概述

6.2 观察法的类型

6.3 观察的记录方法

6.4 实地观察的基本过程

6.5 课堂观察法

6.6 观察法的信效度与研究伦理

6.7 章节测验

教育行动研究

7.1 行动研究概述

7.2 实施步骤

7.3 行动研究报告的撰写

7.4 课例研究

7.5 章节测验

实验法

8.1 如何产生新的实验想法?

8.2 如何进行实验设计和实施?

8.3 如何用脑科学做教育研究?

8.4 章节测验

写作与投稿

9.1 写作须知

9.2 写作指南

9.3 写作细节

9.4 投稿须知

9.5 如何写投稿邮件

9.6 章节测验

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