新闻写作
3万+ 人选课
更新日期:2025/05/05
开课时间2025/02/19 - 2025/07/16
课程周期21 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

如果您有志于从事新闻宣传工作,但又苦于不会写新闻,那么这门课就是您的不二选择。该课程系江西省一流本科课程,是中国大学MOOC等线上课程平台唯一的“新闻写作”课程,主要讲述新闻写作的基本方法和基本技能,教学要解决的核心问题是“怎样写新闻”

课程团队包括高级职称教师5人,中级职称2人,其中4人具有博士学位。多位教师有新闻媒体任职或挂职经历,实践经验丰富。教学坚持理论与实践相结合,内容深入浅出,通俗易懂。

课程特色如下:

1.以马克思主义新闻观为指导,内容融入丰富的社会资源,体现新闻实务课的实践性、时代性和前沿性,反映新闻实务研究的最新成果。

2.全过程产教融合,聚焦实践能力培养,强化采写训练,强化与媒体合作,吸收记者转型的教师加入课程组。学员有好的作品,我们将向媒体鼎力推荐发表。

3.教学方法丰富,主要有案例分析、情境模拟、写作练笔、问题探究、交流互动、理论讲授等,线上互动主要形式为讨论、留言、提问和评课。

4.注重作业反馈与写作示范,特别设置“作业及反馈”“作品修改范例”和“产教融合成果展示”等专门内容,及时展示作业精细批改过程和学员成果,对线上学员进行远程指导与示范。

课程大纲
新闻写作的基本原则和方法
第一节 真实:新闻写作的基本原则
一、真实是对新闻写作的第一位要求
二、真实性的层次及相关要求
三、新闻写作如何避免失实
第二节 新闻写作的基本方法
一、用事实说话
二、选择典型事实说话
三、再现场景
四、运用背景材料
五、“直接引语”的使用
新闻写作的基本要求
第一节 新闻写作:一种受限制的写作
第二节 新闻写作的具体要求
一、时效性:新鲜、快速、简短
二、可读性:具体、生动、通俗
三、针对性:信息、知识、思想
新闻写作的跳笔与过渡
第一节 新闻写作的跳笔
一、为什么用跳笔
二、如何运用新闻跳笔
第二节 新闻写作的过渡
一、新闻写作过渡的概念
二、新闻中过渡的作用
三、新闻写作过渡的方法和技巧
新闻语言
第一节 新闻语言的特点
一、具体
二、准确
三、简明
四、通俗
五、生动
第二节 新闻语言的典型毛病——“新闻腔”
一、各种似是而非的“新闻”
二、新闻语病的具体表现
新闻主题、材料和角度
第一节 新闻主题
一、什么是新闻主题
二、怎样提炼新闻主题
第二节 新闻材料
一、什么是新闻材料
二、如何选材
第三节 新闻角度
一、什么是新闻角度
二、新闻为什么要有不同的角度
三、如何发掘独家新闻
消息写作(一)
第一节 什么是消息
一、定义
二、消息六要素
第二节 消息的种类
第三节 消息的基本构成
第四节 标题
一、正题、引题、副题
二、正题、引题、副题的组合
消息写作(二)
第一节 消息头
第二节 导语
一、导语及其作用
二、导语的种类及其写法
三、导语写作的基本要求
第三节 主体
第四节 背景材料
一、对比性背景材料
二、说明性背景材料
三、注释性背景材料
第五节 结语
第六节 消息的结构
一、倒金字塔式结构
二、消息的其他结构
事件性消息写作
第一节 事件性消息写作的基本要求
一、事件性消息的定义
二、事件性消息的特点
第二节 动态消息
一、动态消息概述
二、动态消息写作
第三节 简讯
第四节 会议新闻
一、会议新闻概述
二、会议新闻写作
非事件性消息写作
第一节 综合消息
一、综合消息概述
二、综合消息的特点
第二节 经验性消息
一、经验性消息概述
二、经验性消息写作
第三节 人物消息
一、人物消息概述
二、人物消息的特点
三、人物消息写作
第四节 述评性消息
一、述评性消息的特点
二、述评性消息写作
通讯写作的基本问题
第一节 通讯的概念
第二节 通讯的特征
一、通讯的三大特征
二、通讯与其他文体的区别
第三节 通讯写作的基本要素
一、通讯的主题
二、通讯的结构
三、通讯的表达方式
四、通讯的标题
各类通讯写作
第一节 人物通讯
一、人物通讯的特点
二、人物通讯写作
第二节 事件通讯
一、事件通讯的特点
二、事件通讯写作
第三节 工作通讯
一、工作通讯的特点
二、工作通讯写作
第四节 风貌通讯
一、风貌通讯的特点
二、风貌通讯写作
特色通讯写作
第一节 新闻特写
一、特写的概念
二、新闻特写
三、新闻速写与新闻素描
第二节 人物专访
一、人物专访的概念
二、人物专访的特点
三、人物专访的写作要点
第三节 花絮新闻
其他类别新闻写作
第一节 现场新闻
一、现场新闻的特点
二、现场新闻写作
第二节 娱乐新闻
第三节 预告新闻和预测新闻
一、预告新闻和预测新闻的概念
二、预告新闻和预测新闻的写作
第四节 精确新闻
一、精确新闻的概念
二、精确新闻的特点
二、精确新闻写作
深度报道写作
第一节 深度报道的概念
一、深度报道的定义
二、深度报道的分类
第二节 深度报道的理论探讨
一、深度报道的深度
二、深度报道的广度
第三节 独立文体的深度报道写作
一、调查性报道写作t
二、解释性报道写作t
三、深度人物报道写作
作品修改范例
深度报道《爱心厨房》修改过程