课程简介
“思想道德与法治”是高校的一门思想政治理论课程，具有鲜明的思想性、政治性、理论性、实践性等特征。本课程与大学生的立德修身、成人成才密切相关，涉及到人生观、价值观、理想观、道德观、法治观等内容的学习与实践；本课程坚持主导性与主体性相统一，启发式教学、案例教学、讨论教学、影视教学、展示教学等教育教学方式和手段深受大学生喜欢。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程。青年大学生要自觉成为担当民族复兴大任的时代新人，必须立大志、明大德、成大才、担大任，不断提升思想道德素质和法治素养。
“千年学府”岳麓书院历史文化底蕴深厚，百年湖南大学红色思政教育资源丰富。“思想道德与法治”课程教师团队爱岗敬业，潜心教育教学，是大学生的良师益友，是大学生健康成人成长的引路人。亲爱的同学们，欢迎加入湖南大学“思想道德与法治”线上课程学习！
课程大纲
绪论 担当复兴大任 成就时代新人
1进入新时代
2做时代新人
3提升思想道德素质与法治素养
拓展资源
单元测试
思考讨论
第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
1正确认识人的本质
2个人与社会的辩证关系
3人生目的
4积极进取的人生态度
5人生价值及其评价
6反对错误人生观
拓展资源
单元测试
思考讨论
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
1.什么是理想
2.什么是信念
3.树立中国特色社会主义共同理想
4.正确理解理想与现实的关系
5.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
拓展资源
单元测试
思考讨论
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
1.重精神是中华民族的优秀传统
2.中国精神的内容构成及其作用
3.爱国主义的科学内涵
4.新时代的爱国主义
5.弘扬改革创新精神
拓展资源
单元测试
思考讨论
第四章 明确价值要求 践行价值准则
1.社会主义核心价值观的基本内容
2.当代中国发展进步的精神指引
3.社会主义核心价值观的历史底蕴
4.社会主义核心价值观的道义力量
5.做社会主义核心价值观的积极践行者
拓展资源
单元测试
思考讨论
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
1.道德的内涵、起源、本质
2.道德的功能、作用、变化发展
3.社会主义道德的核心和原则
4.社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德
5.社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
6.社会公德
7.职业道德
8.家庭美德
9.个人品德
10.学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚
拓展资源
单元测试
思考讨论
第六章 学习法治思想 提升法治素养
1.法律及其历史发展
2.我国社会主义法律
3.我国宪法确立的基本原则
4.我国的国家制度
5.建设中国特色社会主义法治体系
6法治思维的含义
7.法治思维的基本内容
8.培养法治思维
9.法律权利及其特征
10.法律义务及其特征
11.依法行使权利与履行义务
拓展资源
单元测试
思考讨论
期末考试
附录1：湖南大学“移动”思政教学视频
1.弘扬《岳麓书院学规》的立德修身传统（一）
2.弘扬《岳麓书院学规》的立德修身传统（二）
3.勿忘国耻：湖南大学老图书馆遗址
4.沿着习近平总书记的足迹
附录2：湖南大学学生优秀社会实践作品展示
1.大学生优秀调研报告
2.大学生优秀微视频
1进入新时代
2做时代新人
3提升思想道德素质与法治素养
拓展资源
单元测试
思考讨论
第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
1正确认识人的本质
2个人与社会的辩证关系
3人生目的
4积极进取的人生态度
5人生价值及其评价
6反对错误人生观
拓展资源
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思考讨论
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
1.什么是理想
2.什么是信念
3.树立中国特色社会主义共同理想
4.正确理解理想与现实的关系
5.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
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思考讨论
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
1.重精神是中华民族的优秀传统
2.中国精神的内容构成及其作用
3.爱国主义的科学内涵
4.新时代的爱国主义
5.弘扬改革创新精神
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思考讨论
第四章 明确价值要求 践行价值准则
1.社会主义核心价值观的基本内容
2.当代中国发展进步的精神指引
3.社会主义核心价值观的历史底蕴
4.社会主义核心价值观的道义力量
5.做社会主义核心价值观的积极践行者
拓展资源
单元测试
思考讨论
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
1.道德的内涵、起源、本质
2.道德的功能、作用、变化发展
3.社会主义道德的核心和原则
4.社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德
5.社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
6.社会公德
7.职业道德
8.家庭美德
9.个人品德
10.学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚
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思考讨论
第六章 学习法治思想 提升法治素养
1.法律及其历史发展
2.我国社会主义法律
3.我国宪法确立的基本原则
4.我国的国家制度
5.建设中国特色社会主义法治体系
6法治思维的含义
7.法治思维的基本内容
8.培养法治思维
9.法律权利及其特征
10.法律义务及其特征
11.依法行使权利与履行义务
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思考讨论
期末考试
附录1：湖南大学“移动”思政教学视频
1.弘扬《岳麓书院学规》的立德修身传统（一）
2.弘扬《岳麓书院学规》的立德修身传统（二）
3.勿忘国耻：湖南大学老图书馆遗址
4.沿着习近平总书记的足迹
附录2：湖南大学学生优秀社会实践作品展示
1.大学生优秀调研报告
2.大学生优秀微视频