一、基本情况

1.从2008年开始至今，已超过十个年头。每期选课人数最高限150人。曾经的授课对象分6种：（1）面向本校本科生的通识课。（2）面向杭州下沙高教园区的“校际选修课”。（3）面向本校研究生的通识课。（4）2012年建立了4A平台课程（高等教育出版社开发的课程软件平台）。（5）2017年入住易班。（6）面向社会公众。

2.社会面向。一方面面向大学生，另一方面面向社会公众。

3.文化属性。立足浙江杭州独特的自然文化遗产——西湖，全方位多角度展示西湖文化的魅力，在此基础上解读中国著名的区域文化——吴越文化及其与其它区域文化的异同。属于典型的文化普及类课程，交叉综合特性显著。（1）立足杭州丰厚的历史文资源，创设了具有地方特色的课程，集中宣传西湖文化，展示西湖自然风光和人文历史风光。（2）多层面多角度展示西湖、推介西湖，进而解读吴越文化，可以作为西湖文化普及课程，也可以作为西湖深度旅游、品质游学的导读课程。

4.独创性。目前，国内外尚无人开设过以西湖文化介绍为主题的课程，更无网络在线课程。

5.主要内容与目标。 属于文化素养课，兼具历史学、地理学、旅游学、文化学和社会学等多学科多层面的内容，属于典型的综合性和交叉性课程。没有固定的教材，也没有内容比较充实、汇聚性较强且主题一致的参考书。目的在于使受众通过了解西湖文化，进而了解杭州文化、吴越文化、江南文化，为促进区域文化发展作出应有的贡献。也为宣传西湖、杭州和浙江、江南尽一份绵薄之力。

二、教材

目前尚无教材。

三、学习方式与考核方式

1.课堂讲授为主，互动研讨为辅；室内教学与现场教学相结合。现场教学主要是西湖、大运河、各种展馆等相关文化点。

2.课堂教学、现场教学、视频观看、音频领悟、图文阅读、知识测验、交流互动等等。线上与线下、课内与课外、师生与游客等等，多方面多渠道学习。

3.考核以考查为主。平时考勤、自主讲解局部西湖文化、研究西湖文化保护与开发等。