课程简介
洪山戏是流行于来安、天长及周边省区的稀有剧种，它起源于明末清初的“傩”，从“傩”发展到香火戏。到了清代中叶，在香火戏的基础上形成了洪山戏。洪山戏历史悠久，韵味独特，乡土气息浓厚，是具有一定的历史价值和艺术价值的地方戏。洪山戏得以新生，蓬勃发展的是二十世纪四十年代，并成为全国地方戏曲演现代戏、演革命戏的全国最早剧种之一。
《洪山戏赏析》课程开设宗旨是结合新的时代条件，传承和弘扬中华优秀传统文化。课程内容以洪山戏整体发展作为学科对象，涵盖了理论学习和实践探索，通过学习促进学生的戏曲知识、感知能力与思辨能力得到均衡发展。其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科，具有独特的价值和不可替代的作用。作为地方性优秀传统文化项目在学员中普及、推广，使其在高校和社会进行可持续发展的课程探索。
课程大纲
第一章 戏曲概说
- 1.1 第一课时 戏曲的起源
- 1.2 第二课时 戏曲的形成、名称的由来
- 1.3 第三课时 戏曲艺术的特征
- 1.4 第一章章节测验
第二章 洪山戏的源流发展
- 2.1 第一课时 洪山戏名称由来、雏形
- 2.2 第二课时 洪山戏班社
- 2.3 第三课时 洪山戏剧团
- 2.4 第四课时 洪山戏解放前后的发展状况
- 2.5 第二章章节测验
第三章 洪山戏的剧目建设
- 3.1 第一课时 传统戏阶段的剧目（一）
- 3.2 第二课时 传统戏阶段的剧目（二）
- 3.3 第三课时 现代戏阶段的剧目（一）
- 3.4 第四课时 现代戏阶段的剧目（二）
- 3.5 第三章章节测验
第四章 洪山戏的表演变化
- 4.1 第一课时 洪山戏表演形式
- 4.2 第二课时 洪山戏表演习俗
- 4.3 第三课时 洪山戏服装
- 4.4 第四章章节测验
第五章 洪山戏人物与轶闻
- 5.1 第一课时 洪山戏人物
- 5.2 第二课时 传承人简介
- 5.3 第三课时 洪山戏轶闻
- 5.4 第五章章节测验
第六章 洪山戏的唱腔、伴奏
- 6.1 第一课时 唱腔发展阶段
- 6.2 第二课时 唱腔曲调种类（一）
- 6.3 第三课时 唱腔曲调种类（二）
- 6.4 第四课时 唱腔曲调种类（三）
- 6.5 第五课时 锣鼓伴奏、伴奏乐器等
- 6.6 第六章章节测验
第七章 经典剧目片段赏析
- 7.1 第一课时 传统戏《水红菱》
- 7.2 第二课时 传统戏《玉杯缘》
- 7.3 第三课时 传统戏《鸳鸯案》
- 7.4 第四课时 传统戏《玉堂春》
- 7.5 第五课时 现代戏《保家乡》
- 7.6 第六课时 现代戏《刘胡兰》
- 7.7 第七课时 现代戏《弥留》
- 7.8 第八课时 现代戏《塔山风雷》
- 7.9 第七章章节测验
第八章 洪山戏文献览略
- 8.1 第一课时 《中国戏曲志.安徽省卷.滁县地区分卷》
- 8.2 第二课时 《群众文化志.来安县资料本》
- 8.3 第三课时 《滁州遗韵——非物质文化遗产田野调查汇编》、《滁州市非物质文化遗产图典》
- 8.4 第四课时 《枫梅文集》第六集、《探索乡音之路》
- 8.5 第五课时 《江苏戏曲志.南京卷》
- 8.6 第六课时 《扬州戏考》
- 8.7 第七课时 《中国戏曲现代戏史》、《淮南抗日根据地史》、《淮南抗日根据地文艺史》
- 8.8 第八课时 《江淮戏曲谱》
- 8.9 第九课时 《中国戏曲音乐集成.安徽卷.上册》（907-926）
- 8.10 第十课时 硕士论文《皖东洪山戏研究》
- 8.11 第十一课时 硕士论文《安徽省非物质文化遗产——洪山戏研究》
- 8.12 第十二课时 滁州学院与洪山戏渊源
