创新创业基础
创新创业基础
6万+ 人选课
更新日期:2025/06/28
开课平台智慧树
开课高校延安职业技术学院
开课教师刘月梅杨红丽侯玉霞杨雯雯王小锋黄倩韩静王骞
学科专业
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
讲授创新创业基础知识,激发创新创业意识,打破思维定势,掌握创新方法,挖掘创新创业潜能,提升创新创业能力。敢于创新、勇于创业。课程注重理论与实践相结合,突出创新思维与创业素质的培养,体现实用性;精选我们日常学习和生活中的实际问题作为案例,增强趣味性;将学习内容与项目任务相结合,突出实践性。通过创新思维的学习与训练,分析自我行为,运用所学的创新创业的基础理论,将创新意识、创新思维贯穿于学习生活当中,提高解决实际问题以及创办实体完成创业的能力。创新触手可及,创业有道可依,欢迎大家一同走进《从思维创新到创业实践》在线课程。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
认识创新创业
学习资料 登录后可预览视频
认识创新创业教育
刘月梅
创新与创业的关系
刘月梅
唤醒创新意识
学习资料
认识创新
学习资料
创新的分类
刘月梅
创新的原则和阶段
刘月梅
创新与创意的区别
刘月梅
激发创新意识
刘月梅
养成创新思维
学习资料
激发创新思维潜能
什么是创新思维
刘月梅
创新思维障碍
刘月梅
创新思维养成
创新思维的形式(上)
刘月梅
创新思维的形式(下)
刘月梅
突破创新思维障碍的方法
刘月梅
掌握创新方法
学习资料
什么是创新方法
侯玉霞
掌握创新方法
学习资料
初识头脑风暴法
侯玉霞
头脑风暴法的实施
侯玉霞
奥斯本检核表法(上)
侯玉霞
奥斯本检核表法(下)
侯玉霞
六顶思考帽法(上)
侯玉霞
六顶思考帽法(中)
侯玉霞
六顶思考帽法(下)
侯玉霞
综摄法
侯玉霞
体验创新发明
学习资料
创新发明
发明与创新
杨红丽
发明的种类(上)
杨红丽
发明的种类(下)
杨红丽
保护创新发明成果
创新成果
杨红丽
保护创新成果
杨红丽
识别创业机会
学习资料
创业机会的识别
创业机会是什么
韩静
怎样发现创业机会
韩静
创业机会的评价
韩静
盘点创业资源
创业资源的获取与整合
创业资源的获取
刘月梅
创业资源的整合
刘月梅
创业者应具备的素质和能力
刘月梅
创业团队
学习资料
创业团队的定义
杨红丽
创业团队的类型
杨红丽
创业团队的组建
杨红丽
创业团队的激励
杨红丽
创业团队的执行力
杨红丽
缕清创业思路
学习资料
创新设计商业模式
学习资料
商业模式的内涵与构造
杨雯雯
学习资料
商业模式的创新
杨雯雯
编写商业计划书
商业计划书的基本内容框架
杨雯雯
商业计划书的编写
杨雯雯
商业计划项目路演
杨雯雯
创办创业实体
学习资料
创办创业实体
新创企业的法律形式选择
王小锋
新创企业的注册流程实务
王小锋
新创企业的选址原则策略
王小锋
管理新创企业
新创企业的新产品开发
王小锋
新创企业的营销管理
王小锋
孵化创新项目
以赛促学,学以致用
杨红丽
以赛促创,专创融合
杨红丽
  • 第一章认识创新创业

    认识创新创业

  • 1.1认识创新创业教育

    认识创新创业教育

  • 1.2创新与创业的关系

    创新和创业的关系

  • 第二章唤醒创新意识

    唤醒创新意识

  • 2.1认识创新

    认识创新

  • 2.2激发创新意识

    激发创新意识

  • 第三章养成创新思维

    养成创新思维

  • 3.1激发创新思维潜能

    激发创新思维潜能

  • 3.2创新思维养成

    创新思维养成

  • 第四章掌握创新方法

    掌握创新方法

  • 4.1什么是创新方法

    什么是创新方法

  • 4.2掌握创新方法

    掌握创新方法

  • 第五章体验创新发明

    体验创新发明

  • 5.1创新发明

    创新发明

  • 5.2保护创新发明成果

    保护创新发明成果

  • 第六章识别创业机会

    识别创业机会

  • 6.1创业机会的识别

    创业机会的识别

  • 6.2创业机会的评价

    创业机会的评价

  • 第七章盘点创业资源

    盘点创业资源

  • 7.1创业资源的获取与整合

    创业资源的获取与整合

  • 7.2创业者应具备的素质和能力

    创业者应具备的素质和能力

  • 7.3创业团队

    创业团队

  • 第八章缕清创业思路

    缕清创业思路

  • 8.1创新设计商业模式

    拥有了一个好的商业模式,就等于成功了一半。那么,怎样地商业模式可以称之为好的商业模式呢?本节将给大家介绍商业模式的内涵与构造以及商业模式的创新。

  • 8.2编写商业计划书

    商业计划书是创业者叩向投资者大门的敲门砖。一份完整地商业计划书应该包括哪些内容呢?本节将给大家介绍商业计划书概述、商业计划书的编写以及商业计划项目路演。

  • 第九章创办创业实体

    创办创业实体

  • 9.1创办创业实体

    创办创业实体

  • 9.2管理新创企业

    新创企业的选址原则策略

  • 第十章孵化创新项目

    学习了创新创业知识,可以通过创新创业大赛将其融会贯通,学以致用。在本专题,将给大家介绍和创新创业相关的各类赛事,以及如何培育和孵化参赛项目。

  • 10.1以赛促学,学以致用

    跟创新创业相关的赛事主要有中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等创新创业大赛,不同赛事侧重点不同,本节将给大家介绍和创新创业相关的各类赛事及注意事项。

  • 10.2以赛促创,专创融合

    参加创新创业大赛如何备赛,哪些项目可以在大赛中脱颖而出?本节将给大家介绍高职学生如何培育和孵化参赛项目级注意事项。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 认识创新创业

    1.1 认识创新创业教育

    1.2 创新与创业的关系

    视频数2
  • 第二章  作业测试
    第二章 唤醒创新意识

    2.1 认识创新

    2.2 激发创新意识

    视频数4
  • 第三章  作业测试
    第三章 养成创新思维

    3.1 激发创新思维潜能

    3.2 创新思维养成

    视频数5
  • 第四章  作业测试
    第四章 掌握创新方法

    4.1 什么是创新方法

    4.2 掌握创新方法

    视频数9
  • 第五章  作业测试
    第五章 体验创新发明

    5.1 创新发明

    5.2 保护创新发明成果

    视频数5
  • 第六章  作业测试
    第六章 识别创业机会

    6.1 创业机会的识别

    6.2 创业机会的评价

    视频数3
  • 第七章  作业测试
    第七章 盘点创业资源

    7.1 创业资源的获取与整合

    7.2 创业者应具备的素质和能力

    7.3 创业团队

    视频数8
  • 第八章  作业测试
    第八章 缕清创业思路

    8.1 创新设计商业模式

    8.2 编写商业计划书

    视频数5
  • 第九章  作业测试
    第九章 创办创业实体

    9.1 创办创业实体

    9.2 管理新创企业

    视频数5
  • 第十章  作业测试
    第十章 孵化创新项目

    10.1 以赛促学,学以致用

    10.2 以赛促创,专创融合

    视频数2
  • 期末考试