学生体质健康标准与辅助练习
学生体质健康标准与辅助练习
6万+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课平台智慧树
开课高校黑龙江职业学院
开课教师张巍侯森松闫宇鹏
学科专业
开课时间2026/01/21 - 2026/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平。本课程以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,以“育人为本,健康第一,促进终身体育”为创编宗旨,通过学习体质健康测试标准和科学锻炼方法,达到学生能够自主学习、自主锻炼,提高学生体质健康水平和测试成绩。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
体育锻炼与健康
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体育锻炼原则
张巍
体育锻炼计划
张巍
常见的体育锻炼方法
张巍
什么是健康
张巍
健康的内涵
张巍
健康的标准
张巍
如何获得健康
张巍
你是亚健康吗
张巍
运动处方
张巍
大学生体质健康标准与测试
国家学生体质健康的标准
张巍
标准的目的与意义
张巍
测试项目及评价指标
张巍
测试方法及注意事项
张巍
健康测试的实用锻炼方法
身高体重
身高、体重的测试要求及流程
闫宇鹏
BMI指数的意义与作用
闫宇鹏
如何控制体重
闫宇鹏
运动与营养对身高的影响
闫宇鹏
肺活量
肺活量的测试流程与方法
闫宇鹏
肺活量的意义与作用
闫宇鹏
提高肺活量的方法与手段
闫宇鹏
仰卧起坐
仰卧起坐测试流程与方法
闫宇鹏
仰卧起坐的意义与作用
闫宇鹏
影响仰卧起坐的因素与练习方式
闫宇鹏
仰卧起坐的错误动作与纠正方法
闫宇鹏
引体向上
引体向上的测试流程与方法
闫宇鹏
引体向上的意义与作用
闫宇鹏
提高引体向上的辅助练习方法
闫宇鹏
引体向上的错误动作与纠正方法
闫宇鹏
立定跳远
立定跳远的测试方法
侯森松
立定跳远的练习方法
侯森松
立定跳远的错误动作与纠正
侯森松
坐位体前屈
坐位体前屈的测试方法
侯森松
坐位体前屈的练习方法
侯森松
坐位体前屈的错误动作与纠正方法
侯森松
男女生50米跑
体测50米跑测试方法
侯森松
如何成为百米小飞侠
侯森松
短跑错误与纠正
侯森松
制订一份训练计划
侯森松
女子800米跑、男子1000米跑
1000米跑的测试方法
侯森松
中距离跑如何练习
侯森松
800米、1000米常见问题与纠正
侯森松
养成长跑好习惯
侯森松
运动性疾病与运动性损伤
什么是运动损伤
过度紧张怎么办
张巍
避免运动性腹痛
张巍
运动性中暑
张巍
肌肉痉挛
张巍
运动性晕厥
张巍
你会心肺复苏吗
张巍
常见运动损伤
什么是运动损伤
张巍
运动损伤的防治
张巍
挫伤与肌肉拉伤
张巍
踝关节扭伤
张巍
奥林匹克运动
奥运会的由来
张巍
奥运会的意义
张巍
奥运圣火的传说
张巍
  • 第一章体育锻炼与健康

    通过本章视频学习学生掌握体育锻炼就要遵循一定的原则,能理解体育锻炼计划的意义,掌握体育锻炼的基本方法,养成坚持体育锻炼的好习惯。能具备较强的亚健康鉴别常识,养成良好的生活习惯,保持更好的生活状态。

  • 1.1体育锻炼原则

    体育锻炼中要遵循哪些体育锻炼原则

  • 1.2体育锻炼计划

    制定明确目标,有规律可循,适合实施且详细的锻炼计划

  • 1.3常见的体育锻炼方法

    体育锻炼的方法多种多样,简介几种常见的简易又有效的个人锻炼方法

  • 1.4什么是健康

    身体、心理、和社会适应三个方面的完美状态

  • 1.5健康的内涵

    健康=稳定的情绪、运动适量、饮食合理、科学休息

  • 1.6健康的标准

    简洁易懂的健康标准五快四良

  • 1.7如何获得健康

    常见七种影响健康因素和获得健康七注意

  • 1.8你是亚健康吗

    人体除健康状况和疾病状况外,还存在一种非健康、非疾病的中间状态

  • 1.9运动处方

    指导人们有目的、有计划地科学锻炼的一种形式

  • 第二章大学生体质健康标准与测试

    通过本章视频学习使学生掌握国家学生体质健康标准的重要性;了解学生体质健康测试的意义,提高学生体质健康测试的意识,树立学生健康新理念,唤起学生的健康意识,改变学生不良的生活习惯和生活方式,制定切实可行的锻炼计划,增强学生的体质和提高健康水平。

  • 2.1国家学生体质健康的标准

    身体形态、身体机能和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平

  • 2.2标准的目的与意义

    能清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助监测自己的体质与健康状况的变化程度

  • 2.3测试项目及评价指标

    学生体质健康测试得60分真的很难吗?

  • 2.4测试方法及注意事项

    通过正确的测试方法获得最准确的体质健康数据

  • 第三章健康测试的实用锻炼方法

    本章主要介绍了每个测试项目的测试方法、测试流程、测试要求、锻炼方法和练习时常见错误和纠正。同学们可以通过系统学习来更有针对性的练习。

  • 3.1身高体重

    本节是学习身高体重的测试方法、练习方法、错误动作与纠正,以及身高体重BMI指标的意义。

  • 3.2肺活量

    肺活量是考察身体吸入氧气和排除废气的能力,肺活量的提高需要是需要长期坚持体育锻炼的。

  • 3.3仰卧起坐

    仰卧起坐时考察同学们的腹部肌肉耐力的一个测试方法,这一节介绍了多种提升腹部肌肉和仰卧起坐能力的练习。

  • 3.4引体向上

    引体向上动作时需要循序渐进的练习才能有所进步的,本章节介绍了一些引体向上的辅助练习方法,便于同学们可以日常生活中增强引体向上练习的信心与方式。

  • 3.5立定跳远

    这一节学习立定跳远的测试方法、练习方法、错误动作与纠正,立定跳远主要考察跳跃能力。

  • 3.6坐位体前屈

    坐位体前屈是考察身体综合柔韧性,柔韧性的提高需要长期坚持练习。

  • 3.7男女生50米跑

    50米跑考察同学的短距离爆发力,这一节介绍了多种有针对性的练习以及一些跑步吧知识。

  • 3.8女子800米跑、男子1000米跑

    中长距离跑需要循序渐进的练习,掌握一些跑步知识,避免练习中的运动损伤。

  • 第四章运动性疾病与运动性损伤

    通过本章视频学习学生掌握几种常见的运动性疾病的防治和常见运动损伤及处理与康复。了解常见的运动性疾病和运动损伤在体育锻炼中起到积极的预防作用,并对常见的运动性疾病和运动损伤有初步的处理能力,养成良好的热身习惯以及拉伸的习惯,重视运动性损伤发生的诱因,能有针对性地进行防范。

  • 4.1什么是运动损伤

    常见的运动性疾病的防治和初步的处理能力

  • 4.2常见运动损伤

    常见运动损伤及处理与康复

  • 第五章奥林匹克运动

    通过本章视频学习学生了解奥林匹克运动会起源,以及古代和现代奥林匹克运动会的发展历程。了解奥林匹克运动精神和奥林匹克圣火的由来。奥林匹克运动不仅构成了现代社会所特有的体育文化景观,以其特有的文化魅力愉悦人们的身心,更以其强烈的人文精神催人奋进,生生不已。

  • 5.1奥运会的由来

    运动会每隔1417天即4年举行一届

  • 5.2奥运会的意义

    奥运会是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会

  • 5.3奥运圣火的传说

    火炬象征着和平、光明、团结与友谊

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 体育锻炼与健康

    1.1 体育锻炼原则

    1.2 体育锻炼计划

    1.3 常见的体育锻炼方法

    1.4 什么是健康

    1.5 健康的内涵

    1.6 健康的标准

    1.7 如何获得健康

    1.8 你是亚健康吗

    1.9 运动处方

    视频数9
  • 第二章  作业测试
    第二章 大学生体质健康标准与测试

    2.1 国家学生体质健康的标准

    2.2 标准的目的与意义

    2.3 测试项目及评价指标

    2.4 测试方法及注意事项

    视频数4
  • 第三章  作业测试
    第三章 健康测试的实用锻炼方法

    3.1 身高体重

    3.2 肺活量

    3.3 仰卧起坐

    3.4 引体向上

    3.5 立定跳远

    3.6 坐位体前屈

    3.7 男女生50米跑

    3.8 女子800米跑、男子1000米跑

    视频数29
  • 第四章  作业测试
    第四章 运动性疾病与运动性损伤

    4.1 什么是运动损伤

    4.2 常见运动损伤

    视频数10
  • 第五章  作业测试
    第五章 奥林匹克运动

    5.1 奥运会的由来

    5.2 奥运会的意义

    5.3 奥运圣火的传说

    视频数3
  • 期末考试
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