习近平新时代中国特色社会主义思想概论
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
5万+ 人选课
更新日期:2025/04/30
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是高校大学生的思想政治理论必修课程,是系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、严密逻辑和丰富内涵的关键课程。开好、上好这门课程对于更好用党的创新理论铸魂育人,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
课程大纲

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章节简介教学计划
习近平新时代中国特色社会主义思想总论
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习近平新时代中国特色社会主义思想总论(一)
刘金德
习近平新时代中国特色社会主义思想总论(二)
刘金德
习近平新时代中国特色社会主义思想总论(三)
刘金德
习近平新时代中国特色社会主义思想总论(四)
刘金德
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
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实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(一)
韩洪文
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(二)
韩洪文
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(三)
韩洪文
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化
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我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(一)
李龙强
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(二)
李龙强
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(三)
李龙强
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(四)
李龙强
将全面深化改革进行到底
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将全面深化改革进行到底(一)
戴吉亮
将全面深化改革进行到底(二)
戴吉亮
将全面深化改革进行到底(三)
戴吉亮
习近平经济思想
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习近平经济思想(一)
刘金德
习近平经济思想(二)
刘金德
社会主义协商民主
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社会主义协商民主(一)
李建勇
社会主义协商民主(二)
李建勇
社会主义协商民主(三)
李建勇
习近平法治思想
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习近平法治思想(一)
柳芃
习近平法治思想(二)
柳芃
习近平法治思想(三)
柳芃
推动社会主义文化繁荣兴盛
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推动社会主义文化繁荣兴盛(一)
任颖卮
推动社会主义文化繁荣兴盛(二)
任颖卮
推动社会主义文化繁荣兴盛(三)
任颖卮
在发展中保障和改善民生
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在发展中保障和改善民生(一)
邢学敏
在发展中保障和改善民生(二)
邢学敏
在发展中保障和改善民生(三)
邢学敏
在发展中保障和改善民生(四)
邢学敏
习近平生态文明思想
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习近平生态文明思想(一)
华章琳
习近平生态文明思想(二)
华章琳
习近平生态文明思想(三)
华章琳
毫不动摇把党建设得更加坚强有力
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全面从严治党的理论与实践依据
陈国庆
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全面从严治党的理论框架及推进全面从严治党的新常态
陈国庆
习近平的外交思想
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习近平的外交思想(一)
朱艳
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习近平的外交思想(二)
朱艳
习近平的外交思想(三)
朱艳
习近平关于民族与国家统一的重要论述
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习近平关于民族与国家统一的重要论述(一)
刘金德
习近平关于民族与国家统一的重要论述(二)
刘金德
习近平关于民族与国家统一的重要论述(三)
刘金德
习近平关于民族与国家统一的重要论述(四)
刘金德
习近平关于民族与国家统一的重要论述(五)
刘金德
习近平关于民族与国家统一的重要论述(六)
刘金德
新时代国防和军队建设
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新时代国防和军队建设(一)
薛伟娟
新时代国防和军队建设(二)
薛伟娟
新时代国防和军队建设(三)
薛伟娟
开启全面建设社会主义现代化国家新征程
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开启全面建设社会主义现代化国家新征程(一)
王妺
开启全面建设社会主义现代化国家新征程(二)
王妺
开启全面建设社会主义现代化国家新征程(三)
王妺
坚持以人民为中心
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坚持以人民为中心(一)
钟京凤
坚持以人民为中心(二)
钟京凤
坚持以人民为中心(三)
钟京凤
坚持以人民为中心(四)
钟京凤
  • 第一章习近平新时代中国特色社会主义思想总论

    本专题主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景、回答的时代课题,以及习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和历史地位进行讲授。

  • 1.1习近平新时代中国特色社会主义思想总论(一)

    本节从世界百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴进入关键时期、中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力、习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的创立者五个方面详细讲授了习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景。

  • 1.2习近平新时代中国特色社会主义思想总论(二)

    本节围绕党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中关于习近平新时代中国特色社会主义思想回答的三个时代课题及其关系进行了逐一讲解。

  • 1.3习近平新时代中国特色社会主义思想总论(三)

    本节针对《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括的习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,即“十个明确”予以讲解,并介绍了如何系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容的方法。

  • 1.4习近平新时代中国特色社会主义思想总论(四)

    本节从整体上评价了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,即习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。

  • 第二章实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想

    本专题深刻解析了我国社会主要矛盾的变化反映了时代和实践要求、我国社会主要矛盾变化的主要依据、我国社会主要矛盾变化的实践要求、我国社会主要矛盾的变化没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断四个重要问题。

  • 2.1实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(一)

    本节从历史的角度对“中国”国名予以解析和阐释。

  • 2.2实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(二)

    本节探讨了资本的力量对中国梦的影响。

  • 2.3实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(三)

    本节分析了现代化与中国梦的关系。

  • 第三章我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化

    本章主要围绕新时代的主要内涵和重大意义、我国社会主要矛盾的转化、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情予以讲授分析。通过梳理党的十八以来国家事业的历史性成就和变革,使学生的国家荣誉感和成就感油然而生,倍感自豪;通过对我国社会主要矛盾转化的讲授,使学生认识到我国的主要矛盾已经不仅仅是物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,通过学生自主阐发,使不同专业的学生从各自所学专业和个人经历讲述主要矛盾变化的必然性,进而增进认同感;通过问答等形式,让学生回顾一下本科时所学社会主义初阶段的具体内容,进而加深对初级阶段基本路线充实完善过程的认识,增强对中国特色社会主义进入新时代是立足于我国最大国情的基础上提出来的认识。

  • 3.1我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(一)

    本节详细分析了我国社会主要矛盾变化为什么是时代和实践的要求。

  • 3.2我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(二)

    本节从多角度探讨了我国社会主要矛盾变化的特点和依据。

  • 3.3我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(三)

    本节从实践视角分析了我国社会主要矛盾变化的要求。

  • 3.4我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(四)

    本节讲述了为什么我国社会主要矛盾的变化没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断。

  • 第四章将全面深化改革进行到底

    本专题从改革是实现中华民族伟大复兴的关键一招、牢牢把握全面深化改革的正确方向、推进国家治理体系和治理能力现代化三个方面对全面深化改革进行了详细讲解。

  • 4.1将全面深化改革进行到底(一)

    本节分析了为什么改革是实现中华民族伟大复兴的关键一招。

  • 4.2将全面深化改革进行到底(二)

    本节讲述了为什么我们要牢牢把握全面深化改革的正确方向。

  • 4.3将全面深化改革进行到底(三)

    本节阐释了全面深化改革的总目标,即推进国家治理体系和治理能力现代化。

  • 第五章习近平经济思想

    本专题介绍了习近平经济思想中的新发展阶段、新发展理念与高质量发展,以及实现全体人民共同富裕等重大问题。

  • 5.1习近平经济思想(一)

    本节介绍了新发展阶段、新发展理念与高质量发展等习近平经济思想中的在重要问题。

  • 5.2习近平经济思想(二)

    本节围绕实现全体人民共同富裕等现实和重大的经济问题予以讲授。

  • 第六章社会主义协商民主

    本专题对社会主义协商民主的发展脉络、社会主义协商民主的形态、社会主义协商民主的创新发展三个问题予以深入分析和讲解。

  • 6.1社会主义协商民主(一)

    本节系统梳理了社会主义协商民主的发展脉络。

  • 6.2社会主义协商民主(二)

    本节介绍了社会主义协商民主的形态和要素。

  • 6.3社会主义协商民主(三)

    本节介绍了新时代社会主义协商民主的创新发展。

  • 第七章习近平法治思想

    本专题从宏观层面:哲学角度,中观层面:国家角度,微观层面:法律角度,三个角度对习近平法治思想进行了深刻讲解和分析。

  • 7.1习近平法治思想(一)

    本节从宏观层面的哲学角度阐释了习近平的法治思想。

  • 7.2习近平法治思想(二)

    本节从中观层面的国家角度阐释了习近平的法治思想。

  • 7.3习近平法治思想(三)

    本节从微观层面的法律角度阐释了习近平的法治思想。

  • 第八章推动社会主义文化繁荣兴盛

    本专题从何谓文化?中国共产党人对文化建设的探索、文化多样性与国际话语权的争夺、文化自信与民族复兴四个角度讲解了新时代社会主义文化繁荣兴盛等相关问题。

  • 8.1推动社会主义文化繁荣兴盛(一)

    本节介绍了文化的概念,以及中国共产党人对文化建设的探索。

  • 8.2推动社会主义文化繁荣兴盛(二)

    本节分析了习近平总书记关于文化建设重要论述时代背景中的世情。

  • 8.3推动社会主义文化繁荣兴盛(三)

    本节分析了习近平总书记关于文化建设重要论述时代背景中的国情。

  • 第九章在发展中保障和改善民生

    本专题从坚决打赢脱贫攻坚、实施健康中国战略、坚持以科学的方法论为指导做好民生工作三个方面对新时达的社会建设予以剖析介绍。

  • 9.1在发展中保障和改善民生(一)

    本节从消除贫困、改善民生,是我们党的重要使命;脱贫攻坚贵在精准,重在精准;脱贫攻坚目标任务已经完成三个方面阐释了如何坚决打赢脱贫攻坚战。

  • 9.2在发展中保障和改善民生(二)

    本节阐释了如何实施健康中国战略中的从实施健康中国战略的意义、准确把握实施健康中国战略的核心要义和基本思路两个内容。

  • 9.3在发展中保障和改善民生(三)

    本节阐释了如何实施健康中国战略中的最后一方面,即把实施健康中国战略各项重点任务落到实处。

  • 9.4在发展中保障和改善民生(四)

    本节从既要尽力而为又要量力而行、处理好“雪中送炭”和“锦上添花”的关系、要处理好政府主导和群众主体的关系、不断促进社会公平正义四个方面坚持以科学的方法论为指导做好民生工作。

  • 第十章习近平生态文明思想

    本专题围绕习近平生态文明思想的时代背景与科学内涵、绿水青山就是金山银山、习近平生态文明思想的哲学品质和重要意义三个方面予以深入解析。

  • 10.1习近平生态文明思想(一)

    本节讲述了习近平生态文明思想的时代背景与科学内涵。

  • 10.2习近平生态文明思想(二)

    本节对绿水青山就是金山银山的“两山论”予以深刻分析。

  • 10.3习近平生态文明思想(三)

    本节对系统分析了习近平生态文明思想的哲学品质和重要意义。

  • 第十一章毫不动摇把党建设得更加坚强有力

    本专题从马克思主义经典作家论从严治党、国外党建的经验教训的深刻启示、中国共产党从严治党的历史经验、提出全面从严治党思想的现实依据四个方面探讨了新时代党的建设的重要性和必要性。

  • 11.1全面从严治党的理论与实践依据

    本节从马克思主义经典作家论从严治党、国外党建的经验教训的深刻启示、中国共产党从严治党的历史经验、提出全面从严治党思想的现实依据四个角度阐释了全面从严治党的理论与实践依据。

  • 11.2全面从严治党的理论框架及推进全面从严治党的新常态

    本节从全面从严治党理论的主要内容、深刻领会全面从严治党的意义、推进全面从严治党的新常态三个角度分析了全面从严治党的理论框架及推进全面从严治党的新常态。

  • 第十二章习近平的外交思想

    本专题将习近平外交思想形成的历史背景和条件、主要内容及特点、布局、历史地位和影响等一系列问题加以讲解和分析。

  • 12.1习近平的外交思想(一)

    本节主要介绍了习近平外交思想形成的历史背景和条件。

  • 12.2习近平的外交思想(二)

    本节着重讲解了习近平外交思想的主要内容及特点。

  • 12.3习近平的外交思想(三)

    本节对习近平外交思想的布局、历史地位和影响进行了讲解和分析。

  • 第十三章习近平关于民族与国家统一的重要论述

    本专题对习近平的民族观,以及新时习近平关于国家统一的相关论述予以深入分析和介绍。

  • 13.1习近平关于民族与国家统一的重要论述(一)

    本节系统梳理了习近平与少数民族同胞在一起精彩瞬间。

  • 13.2习近平关于民族与国家统一的重要论述(二)

    本节对习近平总书记民族观的具体内涵进行了总结分析。

  • 13.3习近平关于民族与国家统一的重要论述(三)

    本节 分析了坚持“一国两制”和推进祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

  • 13.4习近平关于民族与国家统一的重要论述(四)

    本节讲解了如何准确把握坚持“一国两制”和推进祖国统一方针原则。

  • 13.5习近平关于民族与国家统一的重要论述(五)

    本节讲解了如何推进香港、澳门“一国两制”成功实践行稳致远。

  • 13.6习近平关于民族与国家统一的重要论述(六)

    本节讲述了按照一个中国原则推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程的路径。

  • 第十四章新时代国防和军队建设

    本专题将习近平强军思想、坚持党对人民军队的绝对领导、建设世界一流军队三个问题进行了系统讲解。

  • 14.1新时代国防和军队建设(一)

    本节系统阐述了习近平强军思想的十点内容。

  • 14.2新时代国防和军队建设(二)

    本节对坚持党对人民军队的绝对领导的原因,以及如何落实党对军队的绝对领导两个问题进行了全面分析和阐述。

  • 14.3新时代国防和军队建设(三)

    本节对什么是一流军队,如何建设一流军队 进行了分析讲述。

  • 第十五章开启全面建设社会主义现代化国家新征程

    本专题从科学认识我国社会主义现代化建设的发展历程、把握全面建设社会主义现代化国家的重要内涵、奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标与使命三个角度对开启全面建设社会主义现代化国家新征程等问题予以深入分析和讲解。

  • 15.1开启全面建设社会主义现代化国家新征程(一)

    本节从毛泽东时期的“四个现代化”目标、邓小平时期的“三步走”战略、习近平新时代“两个阶段”战略部署三个角度梳理了我国社会主义现代化建设的发展历程。

  • 15.2开启全面建设社会主义现代化国家新征程(二)

    本节对全面建设社会主义现代化国家的重要内涵和三个维度予以介绍。

  • 15.3开启全面建设社会主义现代化国家新征程(三)

    本节从全面建设社会主义现代化国家的指导思想、发挥全面建设社会主义现代化国家的优势两个角度介绍了如何开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

  • 第十六章坚持以人民为中心

    本专题从永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标、推动共同富裕取得更为明显的实质性进展、紧紧依靠人民创造历史伟业推动国家发展、把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中四个方面讲授了坚持以人民为中心问题。

  • 16.1坚持以人民为中心(一)

    本节从根本上回答了“为什么人”的问题,体现了对社会发展趋势的科学把握,最终落实到贯彻以人民为中心的发展思想上来三个角度讲授了中国共产党为什么要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

  • 16.2坚持以人民为中心(二)

    本节主要围绕共同富裕问题予以讲解,从为什么要提出“推动共同富裕取得更为明显的实质性进展”、共同富裕的基本内涵和促进共同富裕需要把握的原则、推动共同富裕总的思路和要着力解决的问题三个方面讲授。

  • 16.3坚持以人民为中心(三)

    本节详细讲解了坚持人民主体地位,保证人民当家作主;尊重人民群众的首创精神,充分激发创造伟力两个重要问题。

  • 16.4坚持以人民为中心(四)

    本节围绕坚持群众路线,核心的问题是党要始终保持同人民群众的血肉联系,群众路线是我们党始终坚持的根本工作方法,调查研究是践行群众路线的基本功三个方面讲解了把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中这个问题。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 习近平新时代中国特色社会主义思想总论

    1.1 习近平新时代中国特色社会主义思想总论(一)

    1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想总论(二)

    1.3 习近平新时代中国特色社会主义思想总论(三)

    1.4 习近平新时代中国特色社会主义思想总论(四)

    视频数4
  • 第二章  作业测试
    第二章 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想

    2.1 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(一)

    2.2 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(二)

    2.3 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想(三)

    视频数3
  • 第三章  作业测试
    第三章 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化

    3.1 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(一)

    3.2 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(二)

    3.3 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(三)

    3.4 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化(四)

    视频数4
  • 第四章  作业测试
    第四章 将全面深化改革进行到底

    4.1 将全面深化改革进行到底(一)

    4.2 将全面深化改革进行到底(二)

    4.3 将全面深化改革进行到底(三)

    视频数3
  • 第五章  作业测试
    第五章 习近平经济思想

    5.1 习近平经济思想(一)

    5.2 习近平经济思想(二)

    视频数2
  • 第六章  作业测试
    第六章 社会主义协商民主

    6.1 社会主义协商民主(一)

    6.2 社会主义协商民主(二)

    6.3 社会主义协商民主(三)

    视频数3
  • 第七章  作业测试
    第七章 习近平法治思想

    7.1 习近平法治思想(一)

    7.2 习近平法治思想(二)

    7.3 习近平法治思想(三)

    视频数3
  • 第八章  作业测试
    第八章 推动社会主义文化繁荣兴盛

    8.1 推动社会主义文化繁荣兴盛(一)

    8.2 推动社会主义文化繁荣兴盛(二)

    8.3 推动社会主义文化繁荣兴盛(三)

    视频数3
  • 第九章  作业测试
    第九章 在发展中保障和改善民生

    9.1 在发展中保障和改善民生(一)

    9.2 在发展中保障和改善民生(二)

    9.3 在发展中保障和改善民生(三)

    9.4 在发展中保障和改善民生(四)

    视频数4
  • 第十章  作业测试
    第十章 习近平生态文明思想

    10.1 习近平生态文明思想(一)

    10.2 习近平生态文明思想(二)

    10.3 习近平生态文明思想(三)

    视频数3
  • 第十一章  作业测试
    第十一章 毫不动摇把党建设得更加坚强有力

    11.1 全面从严治党的理论与实践依据

    11.2 全面从严治党的理论框架及推进全面从严治党的新常态

    视频数2
  • 第十二章  作业测试
    第十二章 习近平的外交思想

    12.1 习近平的外交思想(一)

    12.2 习近平的外交思想(二)

    12.3 习近平的外交思想(三)

    视频数3
  • 第十三章  作业测试
    第十三章 习近平关于民族与国家统一的重要论述

    13.1 习近平关于民族与国家统一的重要论述(一)

    13.2 习近平关于民族与国家统一的重要论述(二)

    13.3 习近平关于民族与国家统一的重要论述(三)

    13.4 习近平关于民族与国家统一的重要论述(四)

    13.5 习近平关于民族与国家统一的重要论述(五)

    13.6 习近平关于民族与国家统一的重要论述(六)

    视频数6
  • 第十四章  作业测试
    第十四章 新时代国防和军队建设

    14.1 新时代国防和军队建设(一)

    14.2 新时代国防和军队建设(二)

    14.3 新时代国防和军队建设(三)

    视频数3
  • 第十五章  作业测试
    第十五章 开启全面建设社会主义现代化国家新征程

    15.1 开启全面建设社会主义现代化国家新征程(一)

    15.2 开启全面建设社会主义现代化国家新征程(二)

    15.3 开启全面建设社会主义现代化国家新征程(三)

    视频数3
  • 第十六章  作业测试
    第十六章 坚持以人民为中心

    16.1 坚持以人民为中心(一)

    16.2 坚持以人民为中心(二)

    16.3 坚持以人民为中心(三)

    16.4 坚持以人民为中心(四)

    视频数4
  • 期末考试