歌唱的锦囊妙计
歌唱的锦囊妙计
1万+ 人选课
更新日期:2025/05/14
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,本课程通过“呼吸、发声、共鸣、咬字”的答疑解惑解锁歌喉,我校十几位教学经验丰富的声乐教师各显神通,解析不同唱法、风格各异的声乐作品,带领同学运用歌唱技巧,以美妙的歌喉做出精彩演绎。 一部优秀的声乐作品离不开美声、民族、通俗三种唱法的巧妙运用,更离不开演唱者精彩的舞台表演。这门课我们使用小课模式,有多名同学接受老师指导进行现场演唱,目的是拉进我们和您的距离,允许不完美允许循序渐进。让我们在课程中寻找适合自己歌唱的锦囊妙计,纵情歌唱吧!
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
发声训练
登录后可预览视频
呼吸与发声
打开喉咙之“a”母音的妙用
魏霞
稳定喉头之神奇的“u”母音
魏霞
激活腰腹肌肉群——神秘的气息
魏霞
撬开你的牙关
李琳
哼鸣的奇妙作用
林晓波
男神的法宝——“e”母音的训练
余国成
自然声区的“科学的自然”
于海腾
明亮的声音像鸟儿一般飞出头腔
刘丹
平稳的气息训练秘笈——学会颤唇
李可
丹田之气——呼吸的根本
张琴
共鸣与音色
男声哼鸣与“i、a”母音练习
耿同梅
惊艳的高音——迷宫般的头腔
余国成
令人沉醉的低音——宽厚的胸腔
贺钿轩
成就美妙女声的“i‘’母音
王祖艳
咽腔在哪里
林晓波
音色变化训练
张华
口咽腔与鼻咽腔的共鸣
于海腾
技巧训练
流畅的连音——歌唱的核心技术
李婵
弯弓射大雕——顽皮的高音“支点”
何璐
神奇的气泡音——敲响声门的秘笈
严乐
一字多音的练习
王祖艳
八度音程的训练
林晓波
清晰自然还要个性——说说通俗唱法的咬字
严乐
放松舌根的技术
魏霞
高山清泉叮咚响—高起音的技术
刘丹
常见问题的化解
声音无力发虚咋办
余国成
美丽的黄金螺旋——自然颤音的解法
魏霞
不会唱假声就哭吧
王祖艳
唱完一节课声音吊起来了是怎么回事
林晓波
作品解析
美声作品
赛吾里麦
李婵
老师我想你
耿同梅
祖国,慈祥的母亲
余国成
一抹夕阳
林晓波
乡音乡情
李可
绒花
刘丹
梧桐树
李可
红豆词
李婵
生死相依我苦恋着你
李琳
民族作品
醉了千古爱
张华
三月桃花心中开
魏霞
牧羊曲
刘丹
长相知
王祖艳
唱支山歌给党听
何璐
嘎俄丽泰
李琳
我的祖国妈妈
张华
草原之夜
于海腾
于海腾
梅花引
魏霞
愿亲人早日养好伤
何璐
赋得古原草送别
张琴
通俗作品
灯塔
严乐
好久不见
林晓波
秋天别来
严乐
一荤一素
贺钿轩
像风一样
严乐
我只在乎你
贺钿轩
  • 第一章发声训练

    发声训练

  • 1.1呼吸与发声

    声音的动力来自于情感与气息,而呼吸为之根本。古人云“气者音之母”“善歌者必先调其气”,科学的说明了歌唱呼吸的重要性。音域的宽窄、音量的大小、声音高低强弱的控制、音色的明亮柔美、情感的流畅表达,都和气息的运用息息相关。将呼吸与发声有效的结合,是声乐演唱训练基本功的一个重要环节。本章节将通过五个元音字母的科学发声训练,来实现牙关的打开、喉头的稳定、气息的平稳,从而激活腰腹肌肉群,以达到呼吸的自然通畅,更好的为“发声”服务。

  • 1.2共鸣与音色

    声带----“人声乐器”,单靠声带发出的声音,轻飘而不稳定,单调也无丰富的色彩,缺乏歌唱的表现力。惟有借助各个腔体的共鸣,才能将之美化成明亮、有穿透力、有表现力的美妙歌声,则共鸣是声乐演唱中关键的一环。本章节主要通过哼鸣训练,来找到口腔、胸腔、头腔等共鸣,并协同合作,从而实现“惊艳”的高音。

  • 1.3技巧训练

    学习任何技能,都需要方法与技巧,歌唱,更是需要“一两拨千金”的巧妙发力。歌唱的技巧有很多,老师们通过长期的教学经验积累,精简出了一系列行之有效而又“接地气”的演唱技巧与练习方法。本章节将通过神奇的气泡音练习,找到发音的基点;通过胸腔支点的练习,发出流畅的连音,再配以强大的气息,找到高音的支点。在打好歌唱“地基”的同时,也能发出银铃般美妙的声音。

  • 1.4常见问题的化解

    声乐艺需要通过持续、正确的练习才能总结出科学的演唱方法,并不是只单纯依靠书本中的理论知识就能获得的。声乐在艺术门类中并不存在实物,它是无物质的、抽象的,而练习演唱时总会出现很多的问题困扰我们,也经常会有很多喜爱声乐的人找不到正确的演唱方法,特别是初学者经常会被引入错误的“道路”。本章节我们将通过具体、有效的方法来重点解决声音无力、找不到“假声”、唱完嗓子哑了等常见问题。

  • 第二章作品解析

    作品赏析

  • 2.1美声作品

    美声,产生于17世纪意大利,是一种演唱风格。以音色优美富于变化、声部划分严格、重视音区的和谐统一、发生方法科学、音量的可塑性大、气息统一、音与音的连接平滑匀净为其特点。这种演唱风格,对全世界都产生了很大的影响。现在所说的美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。在文艺复兴思潮的影响下,逐渐产生了歌剧,美声唱法也逐渐完善,在五四运动以后传入我国,并逐步生根、发芽。美声唱法对我国声乐艺术无疑是起到了巨大的推动作用。

  • 2.2民族作品

    广义的我国民族声乐艺术,主要包括传统的戏曲演唱、曲艺说唱和民间的民歌演唱三大类民族演唱艺术,同时也包括新民歌、新歌剧的演唱和西洋唱法民族化的演唱等。狭义的中国民族声乐是以我国音乐院校中民族声乐为代表的,即不同于民歌、说唱、戏曲的演唱,有是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上,借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的,具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术。从实践经验来看,随着社会结构变动,各种歌唱方法、艺术观念、理论学说是百家争鸣而又和谐并存的。因此,适合自己的才是最好的。

  • 2.3通俗作品

    现代通俗唱法有两个重要特性,一是风格样式国际化,二是与现代高科技电子技术相结合。通俗歌曲中的语言以质朴为本,吐字清晰是其重要特征之一,歌词比较生活化、口语化,。声音自然,如同说话,中声区使用真生,高声区使用假声,共鸣较少,故音量较小,追求声音自然甜美、感情细腻真挚,并常配以舞蹈。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 发声训练

    1.1 呼吸与发声

    1.2 共鸣与音色

    1.3 技巧训练

    1.4 常见问题的化解

    视频数29
  • 第二章  作业测试
    第二章 作品解析

    2.1 美声作品

    2.2 民族作品

    2.3 通俗作品

    视频数27
  • 期末考试