绪章举旗定向：马克思主义中国化及其理论成果

本专题为导论，以马克思主义中国化为关键词，介绍马克思主义中国化的科学内涵及理论成果，帮助学生总体了解和把握概论课的教学内容、学习意义和要求。

●0.1如何理解马克思主义中国化？

“马克思主义中国化”是概论课的重要命题和基本概念。从概念内涵看，简言之，就是马克思主义与中国实际相结合；从作用功能来看，是中国化马克思主义的形成途径和成就中国革命建设改革的重要法宝；从思想观念看，是中国共产党人的科学的马克思主义观。

●0.2为什么要学习中国化的马克思主义？

概论课学习既是新时代国家建设、社会发展、民族复兴的需要，更是青年大学生成长成才、担当大任，人生过得有价值和意义的需要，青年大学生要真信、真学、真懂、真用马克思主义，特别是中国化的马克思主义。

第一章伟大成果：实现中华民族站起来伟大飞跃的理论

面对中国近代以来山河破碎、内忧外患的深重灾难，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，胸怀远大理想，脚踏中国大地，开马克思主义中国化之先河，创立毛泽东思想，带领中国人民走出黑暗，让沉睡百年的“东方睡狮”站起来。

●1.1什么是毛泽东思想？

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在本专题，将从三个方面给大家讲述毛泽东思想的形成和发展及其主要内容。

●1.2如何科学评价毛泽东和毛泽东思想？

正如邓小平同志所说的：”对毛泽东同志的评价，对毛泽东思想的阐述，同我们党、我们国家的整个历史是分不开的。这不只是个理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内的很大的政治问题。“在本专题，将从三个方面来阐述如何科学评价毛泽东和毛泽东思想。

●1.3如何坚持和运用毛泽东思想活的灵魂？

在中国革命和建设的具体实践中，毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于党的全部工作，形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，这就是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东思想活的灵魂主要体现为三个方面。

第二章革命指南：新民主主义革命理论

本章介绍了革命一词的含义和革命发生的原因，以及新民主主义革命理论的形成依据和新民主主义革命理论的基本内容，进而带领学生理解新民主主义革命革命理论的重要意义。帮助学生正确认识革命，树立正确的历史观和价值观，增强新民主主义革命的道路认同和理论认同。

●2.1如何认识和理解“革命”？

本节首先介绍了“革命”一词的原本含义和近现代以来拓展了语义的含义。重点介绍了马克思主义学说中的“革命”理论， 指出革命是历史发展和社会进步的发动机和推动力；同时还介绍了从马克思主义学说指出的革命发生的原因。马克思主义指出，革命是不停顿的，新时期最鲜明的特征是改革开放，同时中国共产党将自身推向深入。

●2.2如何认识新民主主义革命？

新民主主义革命发生时的中国最基本的国情就处于半殖民地半封建社会,而世界无产阶级社会主义革命已经开启了世界革命新纪元。新民主主义革命的指导理论形成的基础是中国所进行的革命实践。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”，革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，无产阶级是革命的领导力量。革命的纲领包括政治、经济和文化三个领域的具体内容。中国的新民主主义革命与旧式的民主主义革命、欧美的民主革命以和社会主义革命都有所不同。

●2.3如何理解新民主主义革命理论的民族化？

新民主主义革命理论从中国的具体国情出发，提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。统一战线、武装斗争、党的建设是新民主主义革命战胜敌人的三个主要的法宝。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路。新民主主义革命胜利的经验告诉我们，党的领导是在我国取得一切斗争胜利的关键。

第三章过渡指南：社会主义改造理论

1956年，社会主义改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在我国初步确立。作为中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。社会主义改造理论指引我国从新民主主义社会向社会主义社会转变，是毛泽东思想的重要组成部分。

●3.1什么是社会主义改造？

社会主义改造，从对象看，是对农业、手工业和资本主义工商业的改造；从内容看，既包括对企业的改造，也包括对人的改造；从实质看，是变生产资料私有制为公有制。

●3.2社会主义改造如何彰显马克思主义中国化？

社会主义改造以马克思主义经典作家思想为理论依据，以我国新民主主义社会实际为现实依据，用和平方式和最小成本完成了我国社会主义革命。既坚持对物的改造和对人的改造的相结合，又坚持工业化和社会主义改造同时并举，是新中国成立后中国共产党继续推进马克思主义中国化的典范。

●3.3“早知今日，何必当初”？

“早知今日，何必当初”这一认识与历史实际相悖，属于事后诸葛亮式的思维。社会主义改造和社会主义所有制改革是两个不同时段的历史运动，并非共时性存在，各有其历史必然性，不存在相互否定的问题。

第四章探索之光：社会主义建设道路探索的理论成果

如何在中国这样一个占世界人口四分之一、农业人口众多、经济文化落后、各地发展极不平衡的东方大国建设社会主义，是一项崭新的历史课题。1956年社会主义改造基本完成前后，毛泽东对社会主义建设道路问题进行了认真思考，形成了重要的理论成果。 以毛泽东为代表的第一代中国共产党人提出要探索马克思主义与中国实际的“第二次结合”，走中国自己的社会主义建设道路，在初步探索社会主义建设道路的过程中，取得了许多重要的理论成果，进一步丰富和发展了毛泽东思想，为中国特色社会主义道路的开辟积累了历史经验，为中国特色社会主义理论体系的形成提供了现实基础，为中国特色社会主义制度体系的创建准备了基本框架。

●4.1毛泽东关于社会主义社会矛盾的思想有哪些？

1957年发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文，是毛泽东探索中国社会主义道路的重要理论成果之一。在文中，毛泽东系统分析了社会主义社会的基本矛盾及其存在形态、性质、特点和解决途径，揭示了社会主义社会发展的一般规律，在科学社会主义发展史上，首次创立了社会主义社会矛盾的学说。

●4.2什么是《论十大关系》？

1956 年4月25日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表了著名的《论十大关系》的讲话，提出了社会主义建设要努力调动党内外、国内外一切积极因素的基本方针，因此，需要把握好十组关系，即处理好十组矛盾。这篇光辉文献不仅在当时的社会主义革命和建设中起到了重要指导作用，更是我们党探索有中国特色的社会主义道路的开篇之作。

●4.3如何认识党对社会主义建设道路的初步探索？

从1956年社会主义三大改造基本完成之后，至1976年“文化大革命”结束，以毛泽东为代表的中国共产党人走过了长达20年、独立探索社会主义建设道路的艰辛征程。在这段历史进程中，毛泽东对社会主义建设道路问题进行了认真思考，形成了重要的理论成果。如，关于调动一切积极因素为社会主义服务、正确认识和处理社会主义社会的矛盾、走中国工业化道路的思想等。正确认识和把握党在社会主义建设道路初步探索过程中的理论成果，分析和总结党在这一阶段实践中的经验和教训，对推动中国特色社会主义在新时代的发展，无疑具有重大的意义。

第五章建设指南：指引中华民族富起来伟大飞跃的理论

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题，成为中国特色社会主义理论体系的开篇之作。作为指引中华民族富起来伟大飞跃的理论，邓小平理论是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，是党和国家必须长期坚持的指导思想。

●5.1如何理解社会主义的本质？

社会主义本质是社会主义是其所是的根本规定。其展现具有丰富的层次性和多样性，其生成是社会历史的实践过程。社会主义本质论断是一个逻辑严密、系统科学的概括，需要历史地、辩证地去认识和把握。

●5.2如何理解邓小平理论的主要内容（上）？

解放思想、实事求是的思想路线；社会主义初级阶段理论；党在社会主义初级阶段的基本路线；社会主义的根本任务；分“三步走”实现社会主义现代化的发展战略等，是邓小平理论的重要内容和主要方面。

●5.3如何理解邓小平理论的主要内容（下）？

改革开放理论；社会主义市场经济理论；“两手抓，两手都要硬”的重要论断；“和平统一、一国两制”构想；解决中国问题的关键在于党的思想等，是邓小平理论的重要内容和主要方面。

第六章丰富发展：推进中国特色社会主义的“三个代表”重要思想

人类社会进入新世纪后，世界政治格局发生了急剧变化，经济全球化浪潮扑面而来，知识经济发展势头方兴未艾，科技领域革命性的突破层出不穷。中国的现代化建设事业正在蓬勃发展，但在全球化的浪潮中机遇和挑战并存。中国共产党自身建设也出现了新的情况，面临着新的挑战。“要把中国的事情办好，关键取决于我们党”。时代的发展向中国共产党人又一次提出了“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一重大问题。“三个代表”重要思想的提出，从正面对此给予了明确的回答。

●6.1三个代表重要思想科学内涵

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

●6.2三个代表重要思想的历史地位

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的接续发展、是推动中国特色社会主义事业发展的理论武器、是对执政党建设理论的新发展。

第七章续写新篇：发展中国特色社会主义的科学发展观

科学发展观是为了回答新世纪新阶段“实现什么样的发展？如何发展？”而进行的理论创新，是对中国特色社会主义理论体系的接续发展。科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，进一步将中国特色社会主义伟大事业推向新的发展阶段。

●7.1什么是“以人为本”？

以人为本是科学发展观的本质和核心，是马克思主义唯物史观的当代体现。以人为本以满足人民群众物质生活为前提，要求充分发挥广大人民群众的创造性和体现广大人民群众的根本利益，与中国传统社会的人本主义有明显的差别；同时，以人为本与西方传统社会提倡的人本主义在理论基础、价值取向及人的发展实现方式上有质的不同。

●7.2如何理解科学发展观是中国特色社会主义理论体系的接续发展？

在中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程中，科学发展观发挥着承上启下的作用，在时代背景认识、理论主题、理论内容和立场及方法上接续发展邓小平理论、三个代表重要思想。

第八章复兴指南：开启中华民族强起来伟大飞跃的理论

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

●8.1什么是中国特色社会主义新时代？

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代这一重大政治论断，是我们党在科学把握时代趋势和国际局势重大变化，科学把握世情国情党情深刻变化的基础上作出的，有着充分的时代依据、理论依据和实践依据。中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

●8.2如何理解新时代我国社会的主要矛盾的转化？

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但这种转化不是根本性的质变，而是在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；这种转化没有改变我国社会主义初级阶段的基本国情，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情没有变；这种转化是事关全局的历史性变化，是制定党和国家路线方针政策的重要依据。

●8.3什么是习近平新时代中国特色社会主义思想？

习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”是指导思想层面的表述，重点讲的是怎么看，回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题；“十四个坚持”是行动纲领层面的表述，重点讲的是怎么办，回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。

第九章宏伟蓝图：实现中华民族伟大复兴的战略部署

新中国成立以来我国经济社会发展一张蓝图绘到底，党的十九大提出的新时代“两步走”战略安排既继承了以往的战略部署，又在新的历史条件下开拓创新，为实现中华民族伟大复兴提供了更为清晰的时间表和路线图。

●9.1如何理解我国经济社会发展“一张蓝图绘到底”？

新中国成立以来，我国经济社会发展一张蓝图绘到底，先后提出了“四个现代化”的发展战略、“三步走”发展战略、新时代“两步走”发展战略，这些战略既继承前人又突破创新，既实事求是又宏伟壮观。

●9.2新时代“两步走”战略安排“新”在哪里？

新时代“两步走”战略安排既继承了前人，又开拓创新，打造了新时代我国经济社会发展战略的“四新”升级版：新时代我国经济社会发展的新蓝图、全面建设社会主义现代化的新征程、社会主义现代化建设认识的新境界、建设社会主义现代化强国的新使命。

第十章改革重任：推进国家治理体系和治理能力现代化

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。深刻理解全面深化改革的缘由，全面深化改革的总目标与主要内容，正确处理全面深化改革中的重大关系。

●10.1为什么要全面深化改革？

改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，改革开放只有进行时、没有完成时。在本专题，将从理论、历史、现实三个维度来探讨和分析全面深化改革的缘由和依据。

●10.2如何理解全面深化改革的总目标和主要内容？

全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这两句话是一个统一整体，前一句规定了根本方向，这个方向就是中国特色社会主义道路，而不是其他什么道路。后一句规定了在根本方向指引下完善和发展中国特色社会主义制度的鲜明指向。两句话都讲，才是完整的、全面的。

●10.3全面深化改革要处理好哪些重大关系？

回答全面深化改革“怎么改”的问题，即正确处理全面深化改革中的重大关系。处理好解放思想和实事求是的关系，处理好整体推进和重点突破的关系，处理好顶层设计和摸着石头过河的关系，处理好胆子要大、步子要稳的关系，处理好改革、发展、稳定的关系，处理好改革与法治的关系。

第十一章创新驱动：推动社会主义经济高质量发展

实现经济高质量发展，是适应我国发展新变化的必然要求，也是当前和今后一个时期谋划经济工作的根本指针。而实现高质量发展的关键是创新驱动，即要着力推进以科技创新为核心的全面创新。因此，我们要深刻认识到，实施创新驱动推动经济高质量发展，是我国经济发展进入新时代、新常态下的必然选择。

●11.1什么是社会主义市场经济？

社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质。是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。它使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化;通过价格杠杆和竞争机制，把资源配置到效益最好的环节中去，并使企业实行优胜劣汰;运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点，促进生产和需求的及时协调。

●11.2如何理解社会主义基本经济制度？

公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力相适应，是党和人民的伟大创造。

●11.3如何理解新的发展理念？

新发展理念就是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是管全局、管根本、管长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性，为我国提供未来的发展思路、发展方向和着力点。

第十二章中国之治：发展社会主义民主政治

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。

●12.1如何理解党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一？

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。

●12.2为什么说政治制度不是“飞来峰”？

每个国家和民族的历史传承、文化传统、经济结构、社会发展等不一样，民主政治制度的设计与制定不能生搬硬套，世界上也没有可以照抄照搬的普世政治制度，我们要坚持走中国特色社会主义政治发展道路。

●12.3为什么说协商民主是我国民主政治的特有形式和独特优势？

协商民主不仅是社会主义民主政治的特有形式，而且还具有选举民主所不具有的独特优势。即拓展了民主的渠道，让人民的民主权利更全面；丰富了民主的内涵，让民主的结果更有共识；丰富了民主的形式，让社会主义民主制度更完善。

第十三章文化自信：推动社会主义文化繁荣兴盛

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。要深刻理解坚定中国特色社会主义文化自信的基本理论知识，即坚定中国特色社会主义文化自信的科学内涵、缘由、内容与实践路径。

●13.1为什么要坚定中国特色社会主义文化自信？

坚定中国特色社会主义文化自信的理论依据，坚定中国特色社会主义文化自信的历史依据，坚定中国特色社会主义文化自信的现实依据。

●13.2中国特色社会主义文化自信信什么文化？

中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

●13.3大学生如何坚定中国特色社会主义文化自信？

必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

第十四章美好生活：坚持在发展中保障和改善民生

党的十八大、十九大报告都强调我国社会建设的重点是保障和改善民生，民生是人民幸福之基、社会和谐之本，要充分认识到民生问题的重要性，提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，打造共建共治共享的社会治理格局。

●14.1如何理解民生是最大的政治？

保障和改善民生是中国特色社会主义的本质要求。只有解决好了民生问题，人民才能感受到党和国家治国理政的实际效果，从而认同社会主义制度和拥护中国共产党的领导，因此，民生是最大的政治，只有有效的改善民生，才是政府最大的政绩。

●14.2如何提高保障和改善民生水平？

抓民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群。因此，提高保障和改善民生水平要做到优先发展教育事业，不断提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

●14.3如何打造共建共治共享的社会治理格局？

保障和改善民生还必须为实现民主法治、公平正义的社会提供良好的社会环境，这就必须创新社会治理，打造共建共治共享的社会治理格局。为此要创新社会治理体制，改进社会治理方式，加强预防和化解社会矛盾机制建设，加强社会心理服务体系建设以及加强社区治理体系建设。

第十五章美丽中国：中国特色社会主义生态文明建设

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。当前，生态文明已经成为中国五位一体发展建设的重要内容之一，具有系统性、科学性和全面性。“美丽中国”，是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。绿水青山就是金山银山的理念，深刻揭示了绿水青山与金山银山、生态环境保护与经济发展之间的辩证统一关系，已成为中国共产党的重要执政理念之一。

●15.1如何认识社会主义生态文明观？

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。2012年，十八大将生态文明纳入中国特色社会主义总布局，并将美丽中国的生态文明建设目标写进政治报告。生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物，是实现人与自然和谐发展的新要求。社会主义生态文明观，为推进新时代中国特色社会主义生态文明建设提供了方法论。我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

●15.2如何理解建设“美丽中国”？

“美丽中国”，是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。2017年，十九大将美丽写入党的基本路线，提出要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，并明确提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富，也要提供更多优质生态产品。

●15.3如何理解绿水青山就是金山银山？

2005年“绿水青山就是金山银山”的理念初步提出，2013年得到进一步强化。2017年十九大报告中提出要践行绿水青山就是金山银山的理念，之后这一理念成为了中国共产党的执政理念。绿水青山就是金山银山的理念，深刻揭示了绿水青山与金山银山、生态环境保护与经济发展之间的辩证统一关系。人不负青山，青山定不负人，绿水青山就是金山银山理念必将带来我国绿色发展的光明前景。

第十六章美美与共：国家安全与大国外交

当今世界充满不确定性，人们对未来既寄予期待又感到困惑。世界怎么了、我们怎么办？这是整个世界都在思考的问题。回答这个问题，首先要弄清楚一个最基本的问题，就是我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去？中国方案是构建人类命运共同体。

●16.1为什么要构建人类命运共同体？

理论依据是“自由人联合体”思想，历史依据是对人类社会和中国历史发展规律的深刻总结，现实依据是世界正面临百年未有之大变局。

●16.2什么是人类命运共同体？

构建人类命运共同体思想，是一个科学完整、内涵丰富、意义深远的思想体系，其核心就是“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。

●16.3如何构建人类命运共同体？

构建人类命运共同体既是中国外交的崇高目标，也是世界各国的共同责任和历史使命。世界各国应携手合作，共同努力构建人类命运共同体，建设一个更加美好的世界。

第十七章最大优势：坚持和加强党的领导

时代是出卷人，党是答卷人。面对新时代新挑战新要求，必须坚持和加强党对一切工作的领导。坚持和加强党的领导就是战胜艰难险阻，不断取得胜利的制胜法宝。

●17.1为什么要坚持党对一切工作的领导

党的十九大报告将“坚持党对一切工作的领导”摆在新时代坚持和发展中国特色社会主义十四条基本方略的第一条，强调“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。这既是马克思主义政党的基本要求，又是党对历史经验的深刻总结，还是推进伟大事业的根本保证。本专题将从三个方面来阐述“为什么要坚持党对一切工作的领导”。

●17.2如何理解党的领导是社会主义制度最大的优势？

在中国特色社会主义的探索、开拓、发展中，中国共产党始终是领导者、开创者和构建者，没有中国共产党，就没有中国特色社会主义。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的优势之源，是形成其他优势的优势，是中国特色社会主义制度的最大优势。本专题将从三个方面来解读这一问题。

●17.3新时代如何加强党的领导？

中国特色社会主义进入新时代，实现人民对美好生活的向往，必须坚持和加强党的领导。在新的历史起点上，加强党的领导，既要确保党的领导核心地位，又要增强党的治国理政能力。