第一章不朽的马克思

本专题主要讲授什么是马克思主义，什么是马克思主义基本原理，马克思主义创立与发展的历史过程，马克思的历史地位，马克思主义如何改变中国，马克思主义在当代西方国家的影响。通过本专题的讲授，使大学生对马克思和马克思主义有一个总体性了解，引导学生树立起学习本课程应有的态度，掌握学习方法，从而为本课程的学习打下坚实基础。

●1.1马克思和马克思的学说（上）

马克思的成长经历、思想转变、革命历程及伟大功绩。

●1.2马克思和马克思的学说（下）

讲授什么是马克思主义，什么是马克思主义基本原理。

●1.3马克思主义是时代的产物（上）

马克思主义产生的主观条件：崇高的理想，勤奋的学习，伟大的实践，超越亲情的友谊。

●1.4马克思主义是时代的产物（下）

马克思主义产生的主观条件：崇高的理想，勤奋的学习，伟大的实践，超越亲情的友谊。

第二章辩证唯物论

本专题主要讲授什么是哲学以及哲学的基本问题，哲学的两大派别，马克思主义哲学的物质概念，物质与运动的关系，意识的起源、本质和能动作用，世界的物质统一性及方法论要求。

●2.1哲学及其基本问题

讲授哲学的定义，哲学是系统化理论化的世界观，是方法论。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这一基本问题包括两方面的内容，其中，思维和存在何者为第一性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维能否认识存在的问题，是划分可知论和不可知论的唯一标准。

●2.2哲学的两大派别

唯心主义和唯物主义是哲学的两大派别，唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义，唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义。

●2.3马克思主义哲学的物质概念

马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在，物质是标志客观存在的哲学范畴。这一定义坚持了物质的客观实在性原则，坚持唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一；坚持了辩证唯物主义自然观和历史观的统一。

●2.4意识与世界的物质统一性

意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是对客观存在的反映，意识对物质具有能动作用。世界统一于物质，这一原理要求我们要一切从实际出发。

第三章唯物辩证法

本专题主要讲授唯物辩证的两大总特征——联系的观点和发展的观点，三大基本规律——对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。通过唯物辩证法的学习，锻炼学生运用辩证思维认识问题和解决问题的能力。

●3.1唯物辩证法的两大总特征

讲授联系的观点和发展的观点。

●3.2对立统一规律（一）

对立统一规律也即是矛盾规律。矛盾是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的基本属性是同一性和斗争性，矛盾同一性与斗争性辩证关系原理要求我们在同一中把握对立，在对立中把握同一。由于同一性和斗争性在事物发展中的作用，矛盾是事物发展的动力和源泉。

●3.3对立统一规律（二）

内因即事物的内部矛盾，外因即事物的外部矛盾。内因是事物发展的根据，是第一位的原因；外因是事物发展的条件，是第二位的原因；外因通过内因起作用。矛盾的普遍性与特殊性问题是矛盾问题的精髓，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求我们具体问题具体分析，坚持“两点论”与“重点论”的统一。

●3.4质量互变规律

质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，从静态来看，事物是质和量的统一；从动态来看，事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变引起新的量变，量变和质变相互渗透的。质量互变规律既要求我们重视量的积累，要有脚踏实地、埋头苦干的精神，又要勇于突破，坚持开拓创新的精神，善于抓住时机。

●3.5否定之否定规律

否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。任何事物都是肯定因素和否定因素的统一，辩证否定是事物的自我否定，是事物联系和发展的环节，其实质是“扬弃”。否定之否定是两次否定，三个阶段的完整过程与统一；否定之否定过程揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的，具体的道路是迂回的、曲折的。否定之否定规律要求我们既要有克服各种“困难”的精神准备，又要坚信前途是光明的。

第四章科学的实践观

本专题旨在帮助学生正确理解和准确把握马克思主义科学的实践观。帮助学生弄清实践的观点不仅是马克思主义认识论首要的和基本的观点，更是马克思主义哲学的核心观点，帮助学生准确把握实践的概念、特征、基本结构、形式，以及实践在认识中的作用。在此基础上，结合党的十九大报告和中国改革开放 40年伟大实践历程，让学生领会科学实践观的当代意义。学习运用科学实践观，就要始终做到理论与实践相统一。

●4.1实践的含义、特征和基本类型

马克思在批判性借鉴前人思想的基础上，科学阐明了实践的本质及其在认识世界和改造世界中的作用，创立了科学的实践观。实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，是自然存在与社会存在区分和统一的基础。它具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性的特点。实践分为物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践三种基本类型，物质生产实践是人类最基本的实践活动。

●4.2实践在认识中的决定作用

辩证唯物主义认为，实践是认识的基础，实践决定认识。具体表现为：第一，实践是认识的来源，认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。第二，实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。第三，实践是认识的目的。认识的最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。

第五章唯物辩证的认识论

本章旨在帮助学生理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论，准确把握认识的本质、辩证发展过程和规律，掌握真理的特点和评价标准，掌握马克思主义价值论基本观点，准确把握真理与价值的关系，牢固树立正确的价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观。在此基础上，能够辨别错误的认识路线，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持理论创新和实践创新相统一，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

●5.1认识的本质

辩证唯物主义认识论是能动的反映论。在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线。辩证唯物主义认识论在继承了旧唯物主义反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷，把实践的观点引入认识论，把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程，创立了以实践观点和辩证观点为特征的能动反映论，实现了人类认识史上的变革。

●5.2认识运动的基本规律

人们认识事物，是一个从实践到认识，再从认识到实践的过程，具体过程表现为“两次飞跃”。第一次飞跃是从实践到认识的过程，表现为在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识，感性认识和理性认识的关系是在实践基础上辩证统一的；第二次飞跃是从认识到实践的飞跃，是从认识世界到改造世界的过程，也是在实践中检验和发展认识的过程，是更为重要、意义更加重大的飞跃。实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过 程，这就是认识运动的基本规律。

●5.3真理的客观性

真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性，表现为真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。但真理的形式又是主观的，通过人的感觉、知觉、表象、概念、判断、推理等主观形式表达出来。真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻，是真理问题上的唯 物论。真理的客观性决定了真理的一元性。

●5.4真理的绝对性与相对性

真理是一个过程，就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，
真理既具有绝对性，又具有相对性，这是真理问题上的辩证法。真理的绝对性，
是指真理的无条件性、无限性；真理的相对性，是指真理的有条件性、有限性。
真理的绝对性和相对性是辩证统一的，其根源于人认识世界的能力的无限性与有
限性、绝对性与相对性的矛盾。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，任
何真理性的认识都是其中的一个环节。要正确认识马克思主义作为 客观真理，是绝对性和相对性的统一，在实践中丰富和发展马克思主义。

●5.5真理与谬误及检验标准

真理与谬误是对立统一的，真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展，这是真理发展的规律。真理的检验标准。辩证唯物主义认识论科学回答了哲学史上关于真理标准问题的争论，认为实践是检验真理的唯一标准。这是由真理的本性和实践的特点决定的。从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。检验真理就是检验人的主观认识同客观实际是否符合以及符合的程度。从实践的特点看，实践的直接现实性特点是作为检验真理标准的主要依据。在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用。把握实践检验真理的辩证发展过程，要理解实践标准是确定性和不确定性的统 一，实践检验真理是一个永无止境的发展过程。

●5.6真理与价值的辩证统一

哲学上的价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至社会的生活和活动所具有的积极意义。价值具有主体性、客观性、多维性和社会历史性。人生价值包含社会价值和个人价值两方面，人生真正的价值在于贡献。当前我们要树立社会主义核心价值观，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。

第六章历史观的基本问题与唯物史观的产生

本专题旨在帮助学生正确理解社会历史观的基本问题；社会存在和社会意识的概念；社会存在和社会意识的关系；

●6.1社会存在

社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产方式。自然地理环境的优劣对劳动生产率的提高产生积极或消极的影响，并对社会发展起促进或延缓的作用。自然地理环境的作用要受社会发展状况的制约，特别是受物质资料生产方式的制约。人口因素也是重要的社会物质生活条件，对社会发展起着制约和影响的作用。地理环境和人口都不能脱离社会生产而发生作用，不能决定社会的性质和社会形态的更替。物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量。

●6.2社会意识

社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会意识具有复杂的结构，可以从不同角度对其进行划分。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。意识形态的核心，是信仰、是信念，信仰是思想的强大支柱，信念是力量的根基源泉。宗教问题也是意识形态中的一个重要问题。社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在。社会意识具有相对独立性。

第七章社会基本矛盾与社会发展规律

本专题旨在帮助学生正确理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑以及社会形态的相关内容。

●7.1生产力和生产关系

生产力与生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的基本规律。生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产力具有客观现实性和社会历史性。生产力具有复杂的系统结构。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基本的关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。在生产关系中，生产资料所有制关系是最基本的。生产力与生产关系的相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。

●7.2经济基础和上层建筑

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施。经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响、相互作用。行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，必须深化已进行３０多年并取得重要成果的行政体制改革，破除制约经济社会发展的体制机制弊端。“最多跑一次”从优化政府审批流程切入，从理念、制度到作风的全方位深层次变革，贯穿到政府依法履职、规范权力运用的各个方面各个环节，成为我国深化行政体制改革内在的强大推进器。

●7.3社会形态

社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。依据生产关系的不同性质，社会历史可划分为五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会（其第一阶段是社会主义社会）。这五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一般过程和一般规律，表现了社会形态更替的统一性。
但是就某一国家或民族的社会发展的历程而言，情况就不一样了。有些国家在发展中经历了几种社会形态依次更替的典型过程，也有些国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态而跨越式地向前发展。规律的客观性并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性。

第八章社会发展的动力系统

本专题旨在帮助学生正确理解社会基本矛盾、社会主要矛盾；改革开放的历程、历次科技革命对社会的影响。

●8.1社会基本矛盾和社会主要矛盾

社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本推动作用的矛盾。社会主要矛盾是一个政党制定路线、开辟道路、形成战略的基本依据。能否正确认识社会主要矛盾，关系党和国家的前途命运。

●8.2改革在社会发展中的作用

改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的又一重要动力。40年前的中国，正处在严峻的困境中。解放思想，实事求是，从端正思想路线着手。中国人民走上改革开放的新路后，应该举着怎样的旗帜前进？改革开放的目标是什么？这是迫切需要回答的问题。建设中国特色社会主义，就是对这些问题的总回答。

●8.3历次世界科技革命回顾（上）

马克思对科学技术的伟大历史作用作过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。第一次科技革命以纺织机的改革为起点，以蒸汽机的发明与使用为标志。第一次科技革命直接导致工业革命(产业革命)。人类从此进入“工厂时代”“机器时代”“蒸汽时代”。第二次科技革命亦称“电力革命”“第二次工业革命”(19世纪末到20世纪初)。以电机的发明和电力的应用为标志，这一“电力革命”推动时代进入“电气时代”。

●8.4历次世界科技革命回顾（下）

第三次科技革命，亦称“第三次工业革命”(20世纪中期始)。以原子能、电子计算机和空间技术的发展为主要标志。它以信息科学、生命科学、材料科学等为前尚，以计算机技术、生物工程技术、激光技术、空间技术、新能源技术和新材料技术的应用为特征，把人类社会推进到“信息时代”。第四次科技革命，亦称“第四次工业革命”(当前开始)。当前，第三次科技革命正在向纵深、更高层次发展。第四次科技革命同时已悄然发轫兴起。它以互联网产业化、工业智能化等为标志。具体包括互联网、物联网、大数据、云计算、智能化、传感技术、机器人、虚拟现实等科技进步。这比前三次工业革命有着更加广泛深刻的影响与意义。

第九章人民群众是历史的创造者

本专题旨在帮助学生正确理解什么是人民群众、人民群众在社会发展中的作用；习近平总书记的为民情怀。

●9.1人民群众

在当代中国，凡是拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人都属于人民群众的范畴。人民群众是社会物质财富的创造者。是社会精神财富的创造者。是社会变革的决定力量。人民群众创造历史的活动受到一定社会历史条件的制约。无论是革命、建设还是改革时期，党始终高度重视人民群众的历史作用，注重动员人民群众的力量投身党领导的伟大事业，密切联系群众也积淀为党的优良传统和政治优势。习近平总书记以心系苍生、真挚深厚的为民情怀，始终把人民群众装在心里，始终惦记人民群众冷暖，始终为人民群众福祉奋斗，在领航中华民族伟大复兴的恢宏实践中极大丰富和发展着马克思主义群众观，带领全党书写着密切与群众血肉联系的历史新篇章。

第十章劳动价值论

通过系统讲解本专题的内容，帮助学生理解和掌握马克思劳动价值论的内容，理解和掌握马克思劳动价值理论在新时期的发展及当代价值，并学会运用相 关理论分析和解决中国特色社会主义事业建设过程中的经济问题。

●10.1商品的二因素和劳动的二重性理论

商品经济产生的历史条件：一是存在社会分工，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它是一定社会历史条件的产物，是与自然经济、产品经济相对应的经济形式。 商品的二因素，即价值和使用价值及其矛盾；第二，劳动的二重性，即具体劳动和抽象劳动及其矛盾，具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值。劳动的二重性决定商品的二因素。

●10.2商品的价值量

商品的价值量，主要包括两点：第一，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间应该以简单劳动为计算尺度，复杂劳动可以折合成多倍的简单劳动。社会必要劳动时间包含两重含义：一是指“在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间”；二是指社会总劳动量按一定的比例用来生产某种商品所耗费的社会必要劳动时间。第二，劳动生产率水平与单位时间内所生产的使用价值量成正比，与单位商品的价值量成反比。生产商品的劳动分为简单劳动与复杂劳动。

●10.3价值形式的发展与货币的产生

商品价值形式发展的四个阶段：简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般价值形式、货币价值形式。货币的本质：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币具有五种基本职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。

●10.4价值规律及其作用

价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的作用：价值规律是商品经济的基本规律；价值规律通过价格围绕着价值上下波动来起作用；价值规律能够对经济活动进行自发调节，但也会带来一些消极后果。

第十一章剩余价值论

本章旨在帮助学生理解和掌握剩余价值理论的内容，深刻理解资本主义经济制度的本质，科学把握资产阶级和无产阶级阶级矛盾产生的经济根源；正确把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律，并运用相关理论指导社会主义市场经济发展。

●11.1货币转化为资本与劳动力成为商品

资本是能够带来剩余价值的价值；G-W-G’是资本的总公式，资本总公式存在价值增值和价值规律的矛盾。劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，也是解决资本总公式矛盾的钥匙。2.劳动力商品。第一，劳动力成为商品的两个基本条件：劳动者具有人身自由；劳动者没有生产资料和生活资料。第二，劳动力商品的价值由维持劳动者生存和发展所必需的生活资料价值决定，劳动力商品的价值构成包含历史和道德的因素。第三，劳动力商品的使用价值是价值的源泉。

●11.2资本主义的生产过程

第一，资本主义生产是劳动过程和价值增值过程的统一，而价值增值过程则是超过一定点的价值形成过程。第二，根据资本不同部分在剩余价值生产过程中的不同作用，资本分为不变资本和可变资本，不变资本是生产剩余价值的条件，只有可变资本才能带来剩余价值。第三，资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地获取尽可能多的剩余价值。生产剩余价值有两种基本办法，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。资本积累的历史趋势是资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。

●11.3资本的循环与周转

产业资本的循环依次要经历购买、生产、销售三个阶段，并采取货币资本、生产资本、商品资本三种形式，并最终回到出发点；产业资本循环顺利进行需要具备两个条件：即必须保持产业资本三种职能形式在空间上的并存性和时间上的继起性。资本的周转是指周而复始、不断反复着的资本循环；影响资本周转快慢的关键因素是资本的周转时间和生产资本的构成。生产资本按照周转方式不同，分为固定资本和流动资本；资本的周转速度影响一定时期内的剩余价值量。如果每次周转带来的剩余价值量是一定的，周转速度越快，在一定时期内带来的剩余价值就越多。为了获得更多的剩余价值，就要缩短资本周转时间，加快流动资本的周转速度。

第十二章资本主义的基本矛盾及其发展趋势

通过本专题讲解，旨在让学生正确理解资本主义的发展历程；垄断的定义；垄断的产生根源；结合2008年金融危机，讲解垄断资本主义的新变化。

●12.1垄断资本主义

资本主义的发展经历了两个阶段：自由竞争资本主义和垄断资本主义。自由竞争引起生产集中和资本集中，生产集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断，这是资本主义发展的客观规律。
所谓垄断，是指少数资本主义大企业为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。结合2008年金融危机谈谈垄断资本主义的一些新变化。

第十三章经济全球化及其发展趋势

通过本专题的讲解，让学生正确理解，经济全球化的定义；经济全球化的表现；中国面对经济全球化的态度；当代资本主义的新变化。

●13.1经济全球化

经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出某一国家和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程。经济全球化的表现：第一，国际分工进一步深化。第二，贸易全球化。第三，金融全球化。第四，企业生产经营全球化。经济全球化是一柄利弊相兼的双刃剑，其发展历程从来不会一帆风顺。中国将始终是全球共同开放的重要推动者，中国将始终是世界经济增长的稳定动力源，中国将始终是各国拓展商机的活力大市场，中国将始终是全球治理改革的积极贡献者。

●13.2当代资本主义新变化

第二次世界大战后，资本主义经济政治都发生了新变化。这些变化主要表现在以下几个方面：第一，生产资料所有制的变化。第二，劳资关系和分配关系的变化。第三，社会阶层和阶级结构的变化。第四，经济调节机制和经济危机形态的变化。第五，政治制度的变化。如何看待西方资本主义世界的新变化？如何看待特朗普现象？

第十四章社会主义发展及其规律

本专题主要讲授科学社会主义的创立，经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性，社会主义发展的曲折性，社会主义发展道路的多样性，激励学生投身中国特色社会主义伟大事业，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

●14.1社会主义从空想到科学的发展

空想社会主义的可贵探索，科学社会主义的产生。

●14.2社会主义发展道路的多样性

社会主义发展道路多样性的原因，中国特色社会主义道路的伟大意义。

第十五章共产主义理想及其实现

本专题旨在帮助学生正确理解共产主义社会的基本特征，揭示实现共产主义既是历史发展的必然趋势，又是长期的历史过程，使学生既认识到科学共产主义理想的实现是历史规律的必然要求，又明确了解到中国特色社会主义就是走向共产主义的现实道路，从而坚定共产主义信仰，树立与时代主题同心同向的理想信念，担当新时代赋予的历史责任，积极投身于中国特色社会主义建设事业。

●15.1共产主义的基本特征

共产主义社会的基本特征：物质财富极大丰富，消费资料按需分配；社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高；实现每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。

●15.2共产主义理想一定能实现

实现共产主义的理论底气在于共产主义学说的科学性；实现共产主义的实践底气在于共产主义实现的实践底气在于中国革命、建设何改革的成功实践。