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绪章绪论
课程分为五章。第一章：文字学训释字义的方法；第二章：汉字部首例解；第三章：汉字教学相关理论；第四章：以形入手的汉字教学方法；第五章：其它对外汉字教学方法。
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●0.1绪论
课程分为五章。第一章：文字学训释字义的方法；第二章：汉字部首例解；第三章：汉字教学相关理论；第四章：以形入手的汉字教学方法；第五章：其它对外汉字教学方法。
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第一章文字学训释字义的方法
从形训、声训、义训三节内容，介绍传统文字学从形音义角度解释汉字的基本方法。
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●1.1形训
主要介绍象形、指事、会意和形声四种造字方法。为之后的汉字构形理论以及以形入手的教学方法等相关知识奠定基础。
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●1.2声训
围绕“右文说”“同源字”理论及运用，为之后的强化字音教学方法做好知识铺垫。
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●1.3义训
介绍训诂学同训、反训相关知识，结合《大纲》汉字分析，为比较自已教学法做好理论支撑。
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第二章汉字部首例解
围绕与人体相关的“口”“心”“页”“手”“足”等部首汉字的讲解，区别本义、引申义，对比传统文字学、现代汉字学“部首”归部原则的不同。为之后的汉字书写元素、构形元素、构型理论等学习打下基础。而且，本章是从文字学研究通往汉字学研究的基础和桥梁。
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●2.1口部之类
讲解口部字以及与口相关的“口”部、“言”部、“舌”部和“欠”部。同时也拓展到现代汉字中不作为部首的“旨”部和“㳄”部。掌握通过字形分析字义的方法，并且能够借助现代汉语词汇意义加深理解和记忆。旨在提升同学们在今后的汉字学习过程中，借助这种方法去积累汉字知识的能力。
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●2.2心部
讲解“心”字的演变、“心”作为部首的三种写法以及“心”部字的意义。
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●2.3页部
梳理“页”部字，分析“页”部字意义多与头部、面部、颈部相关。
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●2.4手部之类
讲解“手”部字以及与“手”意义相关的“又”部、“攵”部和“臤”部。
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●2.5足部之类
讲解“足”部字以及与“足”意义相关的“止”部、“走”部、“辵”部、“彳”部以及“行”部。
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第三章汉字教学相关理论
从汉字的性质与特点入手，分析汉字书写元素、构形元素、汉字构形理论以及现代汉字字形理论。对接一、二章的内容讲解，开启四、五章两章的实践运用。
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●3.1汉字的性质与特点
把握汉字表意文字的性质和特点，并在此基础上，分析其方块形体、形音义结合等特征。
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●3.2汉字书写元素
围绕笔画、笔形、笔顺理论研究展开，介绍代表性研究成果以及国家规范相关内容。
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●3.3汉字构形元素
围绕偏旁、部首、部件理论研究展开，介绍代表性研究成果国家规范相关内容。
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●3.4汉字构形理论
结合对外汉字教学，介绍“新六书”理论以及“四分法”教学建议。
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●3.5现代汉字字形理论
介绍规范汉字以及简化汉字相关理论。强化国际汉语教师教师规范汉字的责任和意识。
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第四章以形入手的汉字教学方法
从笔画教学、笔顺教学、部首教学、部件教学以及形近字教学多个方面，从字形角度介绍对外汉字教学方法。
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●4.1笔画教学
介绍笔画增减教学、笔画位置教学、笔画长短及组合教学。
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●4.2笔顺教学
介绍笔顺规则教学和笔顺对比教学。
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●4.3部首教学
介绍部首意义教学和形近部首比较。
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●4.4部件教学
介绍部件名称教学、部件位置教学以及形近部件比较。
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●4.5形近字教学
介绍找规律识记、分语境练习等形近字教学方法。
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第五章其它对外汉字教学方法
通过强化字音教学法、比较字义教学法以及综合类教学方法的介绍，进一步夯实国际汉语教师汉字教学基本功。
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●5.1强化字音教学法
介绍同音字教学、多音字教学以及形声字教学。
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●5.2比较字义教学法
介绍字源分析法、同义联想法和反义对比法。
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●5.3综合教学法
围绕改正错别字、猜字谜游戏、顺口溜识字等综合类教学方法展开，旨在总结课程，同时将汉字学习和文化认知结合起来。