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第一章研学基本知识
本章共有4节课程，主要介绍了研学旅行的政策和理论以及在故宫博物院开展研学活动的相关实践知识。从相关政策的颁布，能够看到研学旅行在逐步走向规范化、体系化。有关的实践知识，则能够帮助同学们有的放矢，迅速掌握在故宫开展研学所需要掌握的基本知识。
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●1.1研学相关理论及政策
研学相关理论及政策
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●1.2研学旅行前的准备工作
研学旅行前的准备工作
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●1.3研学旅行中的注意事项
研学旅行中的注意事项
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●1.4研学活动后的总结评价
研学活动后的总结评价
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第二章故宫研学主题
本章共分为4个部分，分别是故宫历史、故宫建筑、故宫明清礼俗和故宫文物收藏。在本章中，同学们能够系统掌握故宫的历史沿革、建筑特色、礼俗文化和文物收藏。同时，能够根据自己的需要，将课程知识点进行组合，形成一套完整、丰富的研学课程。
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●2.1故宫历史
故宫历史
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●2.2故宫建筑
故宫建筑
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●2.3故宫宫中礼俗
故宫宫中礼俗
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●2.4故宫文物收藏
故宫文物收藏
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第三章研学中的礼仪知识
本章共有5节课程，主要介绍了研学导师需要的礼仪知识，从自我介绍开始，到行走、指示、交流等内容。研学导师可以具备良好的礼仪风范，能够为少年儿童做出榜样。
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●3.1语言——漂亮的开场白
语言---漂亮的开场白
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●3.2仪态——行走的名片
仪态-行走的名片
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●3.3仪容仪表——来自内心的自信
仪容仪表---来自内心的自信
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●3.4语言——沟通的技巧
语言---沟通的技巧
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●3.5礼仪之道——如何指导小讲解员
礼仪之道---如何指导小讲解员
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第四章研学中的教育学知识
本章共有5节课程，主要介绍了开展研学活动时候的教育学知识。从儿童的气质、性格、语言的发展、记忆力的发展等，这在研学导师进行课程设计的时候，提供了理论依据。
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●4.1儿童心理学——气质
儿童心理学——气质
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●4.2儿童心理学——注意力
儿童心理学——注意力
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●4.3儿童心理学——记忆
儿童心理学——记忆
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●4.4儿童心理学——语言
儿童心理学——语言
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●4.5讲解员与幼儿的高质量的互动
讲解员与幼儿的高质量的互动