北大荒文学地图
北大荒文学地图
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更新日期:2025/05/04
开课平台智慧树
开课高校牡丹江师范学院
开课教师车红梅
学科专业文学中国语言文学类
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
这是神奇土地上产生的文学:萧红的《呼兰河传》吟唱着天荒、地荒、情荒的悲歌;《雁飞塞北》演绎着老兵的家园情怀;高高的白桦林是知青寄存青春的地方;怀有赤子之情的作家用文学阐释北大荒精神;苦难人生中彰显小人物的高贵;多元聚合的文化展现交相呼应的大美——北大荒文学地图。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
神奇土地
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北大荒的模样
北大荒界定
车红梅
天上没有北大荒
车红梅
暴发户北大荒
车红梅
北大荒文学
北大荒文学面面观
车红梅
北大荒文学的文化胎记
车红梅
北大荒文学的特殊性
车红梅
家园书写
蛮荒:萧红的心灵镜像
地荒:荒凉之境冷硬气
车红梅
人荒:日常习俗的悦神娱人
车红梅
情荒:无法重返的家园
车红梅
拓荒者的真诚歌哭
情爱书写:十七年文学中的“别样”风景
车红梅
家园塑造:国家话语与个体诉求的共谋
车红梅
“北大荒人”:文化身份认同的符号
车红梅
“流放者”的书写
杜晚香:丁玲的心镜
车红梅
十四金钗:“右派”面面观
车红梅
“右派”作家的生活再现
车红梅
寄存青春
“我们的故事”
魂系黑土地
车红梅
触摸往事
车红梅
北大荒知青总动员
车红梅
梁晓声的精神镜像
坚守尊严:北大荒知青精神的闪光
车红梅
人性视阈:超越国界的战争书写
车红梅
反思战争:人性尊严的回归
车红梅
张抗抗:“残忍”的透视
“残忍”种种:人性恶的剖解
车红梅
回望来时路:知青人性恶探源
车红梅
暗夜的舞蹈
教育者的迷失
车红梅
受教育者的迷失
车红梅
北大荒精神的文学阐释
韩乃寅:北大荒精神的阐释者
官员作家的北大荒情结
车红梅
融入泥土的现实主义书写
车红梅
渗透灵魂的家园意识
车红梅
郑加真:奉献与牺牲
探寻真实:走进历史现场
车红梅
触摸灵魂:艺术还原历史
车红梅
史家态度:北大荒精神再阐释
车红梅
杨宝琛:悲壮的北大荒礼赞
窦婶:地母原型
车红梅
马莲玉:北大荒女神
车红梅
吴常福、赵镇长:民间希望所在
车红梅
贾宏图:彰显精神力度的大美
仰视北大荒
车红梅
没有墓碑的爱情和生命
车红梅
励精图治
车红梅
苦难中的高贵
阿成:书写小人物
北疆大野流人图
车红梅
温情的回望
车红梅
大野消逝之忧
车红梅
孙少山:苦难的诉说
“煤黑子”: 苦难浸润的书写
车红梅
打破外壳:朴素的生存哲学
车红梅
素面相向:无尽的悲悯情怀
车红梅
北大荒文化
风情长卷
历史变迁下的时代镜像
车红梅
声色共融中的风俗情韵
车红梅
风俗即人的审美追求
车红梅
多元聚合
北大荒文学:萨满教的标本
车红梅
向荒原要粮:北大荒军垦文化
车红梅
多元文化的融合
车红梅
北大荒文学:独占“风景”的书写
车红梅
  • 第一章神奇土地

    本章将对北大荒、北大荒文学进行界定,对北大荒模样、北大荒文学有一个整体观照,这是学习《北大荒文学地图》这一门课程的重要环节,让我们共同开启这一片神奇土地的文学之旅。

  • 1.1北大荒的模样

    本节将讲到以“漠漠大荒,苦寒绝塞”而闻名于世的北大荒,介绍广义和狭义两种北大荒的界定,了解文学地理学意义上的北大荒,同时展示文学作品中关于北大荒的描绘。

  • 1.2北大荒文学

    本节将对北大荒文学进行多方面的考察,介绍关于北大荒文学的界定,深入学习北大荒文学的文化胎记和特殊性。可以说,北大荒文学烙印在北方人民的性格中,那是一种勤劳、朴实、奋进的美好品质,而一代又一代的北大荒人也将这种精神传承了下来。

  • 第二章家园书写

    本章将介绍北大荒文学地图中关于家园的书写,通过对作品的具体分析,挖掘北大荒作家对于家园的忠实坚守,感受北大荒文学中深沉而厚重的家园意识。

  • 2.1蛮荒:萧红的心灵镜像

    本节学习有着独特气质的作家——萧红,她的小说表现出一种独特的北大荒地域文化意味,多维度地呈现了北大荒的荒蛮景象,我们将从地荒、人荒、情荒来具体分析。

  • 2.2拓荒者的真诚歌哭

    本节从上个世纪50年代出现的《老兵新传》《雁飞塞北》及90年代的《岁月》等作品入手,了解拓荒者以赤子的歌哭唤醒这片沉睡的土地,用质朴的文字诠释着特定的语境下“北大荒人”对家园的瞩望和理解。

  • 2.3“流放者”的书写

    在北大荒的土地上有着一群因开发而来豪情万丈的“北大荒人”,但也铭刻着一群被发派的“流放者”,这节我们将介绍丁玲、陈瑞晴、吴祖光等北大荒作家,他们以生活的体验与积累为我们展示了北大荒文学的另一幅面孔。

  • 第三章寄存青春

    我们知道北大荒知青从来不缺少故事,而这样的故事也是我们的故事,这节课就我们要走进北大荒知青,了解他们在寄存青春的地方发生的故事。

  • 3.1“我们的故事”

    北大荒是知青们灵魂的栖息地,他们以大量的知青回忆录以及报告文学等纪实文学作品为我们讲述了他们在这篇土地上的情感体验和精神之旅,留下了属于他们的故事,属于北大荒的故事,也是属于时代的故事!

  • 3.2梁晓声的精神镜像

    本节要讲到北大荒知青作家梁晓声,他用自己对生活的理解表现北大荒知青战天斗地的生活,从超越国界的战争书写,到反思战争,呼唤人性尊严的回归,作品以一种内在精神生活支撑人的崇高人性,给人以振作奋发的力量!

  • 3.3张抗抗:“残忍”的透视

    本节要学习北大荒知青作家张抗抗,她是较早对知青的“文革”经历产生一种个人反省、忏悔意识的知青作家。她的作品不仅深入挖掘知青人性中的自私和残忍,让人物自我反省、自觉忏悔,还强调自我救赎的力量!

  • 3.4暗夜的舞蹈

    本节学习知青作家以多种姿态呈现了北大荒知青的困惑、迷茫,知青们怀着“理性匮乏的忠诚”,唯恐落后而紧跟时代,最终迷失了自己。从教育者和受教育者的迷失来挖掘普遍的精神迷失,同时表现出对生存的审视和不懈的追问与探索精神。

  • 第四章北大荒精神的文学阐释

    可以说"艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"这铿锵有力的十六个字,精准地诠释了北大荒人用青春、汗水,甚至生命凝聚的北大荒精神,而本章将对北大荒精神的文学阐释进行具体讲解。

  • 4.1韩乃寅:北大荒精神的阐释者

    本节学习北大荒作家韩乃寅,出于北大荒代言人的朴素情感诉求和强烈的使命感,他的小说真实地讲述北大荒是如何变成北大仓的过程,他以边缘姿态成功地书写主旋律,用创作展现了北大荒精神,为北大荒作出了独特贡献。

  • 4.2郑加真:奉献与牺牲

    本节学习北大荒作家郑加真,作为北大荒第一代作家,他虽然不是作品最先引起轰动的,但却是涉猎体裁最广、数量最多、被读者长久关注的元老级作家,奉献与牺牲成为他文学创作的精神立场!

  • 4.3杨宝琛:悲壮的北大荒礼赞

    本节学习北大荒作家杨宝琛,他是一个将青春和生命都献给了北大荒的垦荒者,也将文思和才情留给中国的当代文坛。他一生立足于北大荒创作,戏剧作品刻画了一系列独具魅力的人物群像,始终昂扬着激越的英雄主义精神与人道主义光辉,是对悲壮的北大荒的礼赞。

  • 4.4贾宏图:彰显精神力度的大美

    本节学习北大荒作家贾宏图,他是当代纪实文学一个不能不提的作家,是地地道道的北大荒知青,40多年来一直钟爱报告文学,发挥了报告文学这一“文学轻骑兵”的特性作用。他的作品向世人展示了真实北大荒的风貌,以励精图治的精神凭借文字成为黑龙江报告文学的时代风向标。

  • 第五章苦难中的高贵

    本章介绍北大荒作家阿成和孙少山,他们以真切而独特的生活体验,为我们展示了北大荒自然风景的变化和社会环境的恶劣,塑造了一系列在生活中挣扎而又不断执着探索的人物形象,坚守了苦难中的高贵。

  • 5.1阿成:书写小人物

    本节学习北大荒作家阿成,他作为北大荒历史文化的记录者,以丰富的经历,广博的知识和地域的坚守成就了自己的创作。作品描绘了一幅北大荒流人图,还原了日益消失的北疆苦寒之地的风俗民情,这是他在当代文学史上的意义和价值。

  • 5.2孙少山:苦难的诉说

    本节学习北大荒作家孙少山,他有着“煤黑子”作家之称,作品以矿工们所处的随时能将人吞噬的恶劣工作环境为背景,展示了人性的可贵。他的“黑色系列”为当代文坛提供了一种冲击力,这是作家最有独特性的个人追求,也在文学内外寻求自我的双重救赎。

  • 第六章北大荒文化

    本章讲到北大荒文化,北大荒作家们以自身情感的浸透和灵魂的观照,使其作品积淀着大量的文化内涵,这是属于北大荒的独有文化,带有地域文化的独特韵味。

  • 6.1风情长卷

    本节讲到北大荒文学中的风俗描写,风俗不仅是表层文化的展现,更重要的是向文化深层的挖掘,可以说北大荒小说中风俗描写成为一道亮丽的人文风景线。

  • 6.2多元聚合

    民间文化博大精深,北大荒文化即是如此。本节讲解多元聚合下的北大荒文化,从萨满教文化、北大荒军垦文化来领略这篇神奇土地上多元文化融合的世俗风情。

  • 6.3北大荒文学:独占“风景”的书写

    本节学习北大荒文学,它是地域风俗民情、民族心理积淀和集体无意识等文化质素的重要载体,是民族文化心理的重要组成部分。北大荒文学为充实中国文学版图,在地理意义上为重绘中国文学地图做出了贡献,称得上是独占“风景”的书写。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 神奇土地

    1.1 北大荒的模样

    1.2 北大荒文学

    视频数6
  • 第二章  作业测试
    第二章 家园书写

    2.1 蛮荒:萧红的心灵镜像

    2.2 拓荒者的真诚歌哭

    2.3 “流放者”的书写

    视频数9
  • 第三章  作业测试
    第三章 寄存青春

    3.1 “我们的故事”

    3.2 梁晓声的精神镜像

    3.3 张抗抗:“残忍”的透视

    3.4 暗夜的舞蹈

    视频数10
  • 第四章  作业测试
    第四章 北大荒精神的文学阐释

    4.1 韩乃寅:北大荒精神的阐释者

    4.2 郑加真:奉献与牺牲

    4.3 杨宝琛:悲壮的北大荒礼赞

    4.4 贾宏图:彰显精神力度的大美

    视频数12
  • 第五章  作业测试
    第五章 苦难中的高贵

    5.1 阿成:书写小人物

    5.2 孙少山:苦难的诉说

    视频数6
  • 第六章  作业测试
    第六章 北大荒文化

    6.1 风情长卷

    6.2 多元聚合

    6.3 北大荒文学:独占“风景”的书写

    视频数7
  • 期末考试