第一章绪论

本章内容讲述了健康评估的重要性、健康评估的内容、方法及课程学习目标。要求记住健康评估的概念、健康评估的内容、健康评估的方法；知道课程学习目标。

●1.1绪论

本节内容讲述了健康评估的重要性、健康评估的内容、方法及课程学习目标。要求记住健康评估的概念、健康评估的内容、健康评估的方法；知道课程学习目标。

第二章甲亢的错：甲亢病人的入院评估

本章内容以甲亢病人的临床案例为载体，以问题为主线，讲述了患者入院健康史采集、身体评估技能操作及相关实验室和辅助检查等内容，要求记住症状（心悸）问诊的内容及方法；能手法准确、内容熟练的对病人进行一般检查、头颈部检查并能准确地记录和描述检查结果；能记住核素检查、超声检查前的准备工作及注意事项、能知道甲状腺激素检查结果的临床意义；能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；入院评估能做到求实、慎思、明辨、仁爱。

●2.1主要症状评估-心悸

本节内容讲述了心悸的问诊。要求能简述心悸的概念、原因、问诊要点；能解释心悸机制及其对病人的可能影响。

●2.2健康史采集

本节内容讲述了围绕着病人主要症状（心悸）的健康史采集过程。要求知道问诊的内容、问诊技巧和注意事项；能根据问诊对象的具体情况恰当地运用问诊的方法和技巧进行健康史的采集；具有爱心、细心、耐心和良好的人际沟通能力。

●2.3身体评估

本节内容讲述了部分身体评估的基本知识及技能操作。要求能知道全身状态、皮肤、淋巴结、头颈部的基本检查方法和检查内容；知道判断成人发育正常的指标、营养状态的检查指标；手法准确、内容熟练的进行体格检查并准确地记录和描述检查结果；具有保护患者隐私的意识，有爱心、细心和责任心。

●2.4甲状腺激素等相关实验室及辅助检查

本节内容讲述了疾病（甲亢）的相关实验室及辅助检查方法。要求能记住核素检查、超声检查前的准备工作及注意事项、能分析解释甲状腺激素检查结果及临床意义。

●2.5诊断

本节内容讲述了疾病（甲亢）的诊断过程。要求能根据所学知识总结甲亢病人的常见症状和阳性体征；能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；培养分析问题能力、评判性思维能力。

第三章咳嗽的代价：肺心病病人的入院评估

本章内容以肺心病病人的临床案例为载体，以问题为主线，讲述了患者入院健康史采集、身体评估技能操作及相关实验室和辅助检查等内容，要求记住症状（咳嗽、咳痰、呼吸困难）问诊的内容及方法；能手法准确、内容熟练的对病人进行胸壁胸廓和乳房、肺和胸膜检查、心脏检查并能准确地记录和描述检查结果；知道肺功能检查和动脉血气分析检查的注意事项；熟练进行心电图机操作并能分析结果；能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；入院评估能做到求实、慎思、明辨、仁爱。

●3.1健康史采集

本节内容讲述了围绕着病人主要症状（咳嗽、咳痰、呼吸困难）的健康史采集过程。要求知道问诊的内容、问诊技巧和注意事项；能根据问诊对象的具体情况恰当地运用问诊的方法和技巧进行健康史的采集；具有爱心、细心、耐心和良好的人际沟通能力。

●3.2身体评估

本节内容讲述了部分身体评估的基本知识及技能操作方法。要求学会胸部检查内容及方法，正确找出胸部体表标志；手法准确、内容熟练的进行体格检查并准确地记录和描述检查结果；具有保护患者隐私的意识，有爱心、细心和责任心。

●3.3动脉血气分析标本采集

本节内容讲述了动脉血气分析标本采集。要求知道动脉血气分析标本采集的目的、常用采集动脉及采集的注意事项。

●3.4肺功能检查

本节内容讲述了肺功能检查。要求知道肺功能检查的目的、适应证及检查的注意事项。

●3.5心电图

本节内容讲述了心电图的导联体系、测量及异常波形的特征。要求能熟练进行心电图机操作；记住正常心电图的波形及代表意义；记住心房肥大和心室肥厚、心肌梗死、房室传导阻滞时的心电图特点。

●3.6肺心病病人的综合评估

本节内容按照疾病（肺心病）展开，以问题为主线，讲述了肺心病病人的综合评估过程。要求能围绕主诉，对病人进行系统、完整的入院健康史采集、准确的身体评估及相关实验室和辅助检查，并能根据收集到的资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；评估过程中应做到求实、慎思、明辨、仁爱。

第四章肝炎惹的祸：肝硬化病人的入院评估

本章内容以肝硬化病人的临床案例为载体，以问题为主线，讲述了患者入院健康史采集、身体评估技能操作及相关实验室和辅助检查等内容，要求记住症状（呕血和黑便）问诊的内容及方法；能手法准确、内容熟练的进行腹部检查、脊柱四肢及神经反射检查并能准确地记录和描述检查结果；知道胃镜检查的注意事项：能准确分析肝脏疾病的实验室检查结果的临床意义；能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；入院评估能做到求实、慎思、明辨、仁爱。

●4.1主要症状评估-呕血和黑便

本节内容讲述了呕血和黑便的问诊。要求能简述呕血和黑便的概念、原因、问诊要点；能解释呕血和黑便机制及其对病人的可能影响。

●4.2健康史采集

本节内容讲述了围绕着病人主要症状（呕血、黑便）的健康史采集过程。要求知道问诊的内容、问诊技巧和注意事项；能根据问诊对象的具体情况恰当地运用问诊的方法和技巧进行健康史的采集；具有爱心、细心、耐心和良好的人际沟通能力。

●4.3身体评估

本节内容讲述了部分身体评估的基本知识及技能操作方法。要求学会腹部、神经反射检查内容及方法，正确找出腹部体表标志，划分腹部区域；能运用正确的手法，根据患者的病情有重点的对患者进行身体评估；具有良好的人际沟通能力和人文关怀精神。

●4.4相关辅助检查

本节内容讲述了疾病（肝硬化）的相关实验室及辅助检查。要求知道胃镜检查的注意事项：能准确分析肝脏疾病的实验室检查结果的临床意义。

●4.5诊断

本节内容讲述了疾病（肝硬化）的诊断过程。要求能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；培养分析问题能力、评判性思维能力。

第五章难忍之痛：急性胰腺炎病人的入院评估

本章内容以胰腺炎病人的临床案例为载体，以问题为主线，讲述了患者入院健康史采集、身体评估技能操作及相关实验室和辅助检查等内容，要求记住症状（腹痛）问诊的内容及方法；能手法准确、内容熟练的进行全身体格检查并能准确地记录和描述评估结果；能够熟记血液常规检查主要指标的参考区间及解释检查的临床意义；能解释胰腺疾病的实验室检查结果的临床意义：根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；入院评估能做到求实、慎思、明辨、仁爱。

●5.1主要症状评估-腹痛

本节内容讲述了腹痛的问诊。要求能简述腹痛的原因、问诊要点；能解释腹痛机制及其对病人的可能影响。

●5.2健康史采集

本节内容讲述了围绕着病人主要症状（腹痛）的健康史采集过程。要求知道问诊的内容、问诊技巧和注意事项；能根据问诊对象的具体情况恰当地运用问诊的方法和技巧进行健康史的采集；具有爱心、细心、耐心和良好的人际沟通能力。

●5.3全身身体评估

本节内容讲述了全身身体评估的技能操作过程。要求学会全身体格检查的内容、方法及注意事项；能运用正确的手法，对患者进行全身身体评估；具有良好的人际沟通能力和人文关怀精神。

●5.4血常规等相关实验室及辅助检查

本节内容讲述了疾病（胰腺炎）的相关实验室及辅助检查。要求能够熟记血液常规检查主要指标的参考区间及解释检查结果的临床意义；能解释胰腺疾病的实验室检查结果的临床意义。

●5.5诊断

本节内容讲述了疾病（急性胰腺炎）的诊断过程。要求能根据所学知识总结急性胰腺炎病人的常见症状和阳性体征；能根据病人已有的健康资料运用诊断的基本步骤与原则全面准确的确定病人的诊断；培养分析问题能力、评判性思维能力。