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第一章学前教育概述
本章主要介绍学前教育与学前教育学的概述。学前教育部分主要介绍学前教育的概念、意义、实施形式以及国内外学前教育理论的发展脉络；学前教育学部分主要介绍学科的研究对象、研究内容、研究意义以及学习方法。
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●1.1学前教育
本节主要介绍学前教育的概念、意义、实施形式以及国内外学前教育理论的发展脉络。
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●1.2学前教育学
本节主要介绍学前教育学的研究对象、研究内容、研究意义以及学习方法
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第二章学前教育与儿童
本章主要介绍学前儿童发展与教育的基本观点，包括儿童发展观、儿童观和学前教育观。
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●2.1儿童发展观
本节主要介绍影响儿童发展因素争论、儿童发展观的基本内容以及儿童发展与学前教育的关系。
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●2.2儿童观
本节主要介绍儿童观的概念、种类以及科学儿童观的基本内容。
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●2.3学前教育观
本节主要介绍学前教育观的概念、科学学前教育观的基本内容，通过幼儿园教育实践案例分析科学的学前教育观，借助中美学前教育观的比较，引发学生进一步思考学前教育观。
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第三章学前教育与教师
本章主要介绍幼儿教师的内涵、职业特点以及新时期幼儿教师应具备的素质。
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●3.1幼儿教师的内涵
主要介绍幼儿教师的概念。
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●3.2幼儿教师的职业特点
主要介绍幼儿教师职业的特点，包括劳动的复杂性全面性、劳动的灵活性创造性、劳动的示范性主体性等。
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●3.3新时期幼儿教师的素质
结合实际讲述幼儿教师应具备的专业素质。
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第四章幼儿园教育
本章主要介绍幼儿园教育的概述以及幼儿园环境的基本理论。
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●4.1幼儿园教育概述
本节主要介绍幼儿园的性质、任务、保教目标以及幼儿园教育工作应遵循的原则。
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●4.2幼儿园环境
本节主要介绍幼儿园环境的基本理论。
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第五章幼儿园的合作
本章主要介绍幼儿园与家庭、社区合作的意义、内容方式。
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●5.1幼儿园与家庭的合作
本节主要介绍幼儿园与家庭合作的意义、内容方式，合作中出现的问题以及应遵循的原则。
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●5.2幼儿园与社区的合作
本节主要介绍幼儿园与社区合作的意义、内容方式；社区学前教育的概念、国内外社区学前教育的发展概况。
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第六章幼儿园的衔接
本章主要介绍幼儿园与小学的衔接工作、新入园幼儿的教育工作。
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●6.1幼儿园与小学的衔接
本节在分析幼儿园与小学脱节原因的基础上，介绍幼儿园与小学衔接的内容与方法，介绍幼儿园与小学衔接工作中的问题以及应注意的问题。
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●6.2新入园幼儿教育
本节在分析新入园幼儿适应难原因的基础上，介绍新入园幼儿的教育对策。